<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862</id><updated>2012-02-17T09:53:16.181+07:00</updated><category term='Manajemen Keperawatan'/><category term='Me'/><category term='ASKEP GASTROINTESTINAL'/><category term='Download'/><category term='Komputer'/><category term='Kebidanan'/><category term='Islamic'/><category term='Bisnis'/><category term='ASKEP KOMUNITAS'/><category term='ASKEP Respiratory'/><category term='Maternitas'/><category term='Caring'/><category term='ASKEP Cardiovascular'/><category term='ASKEP MATA'/><category term='Film indonesia'/><category term='ASKEP KULIT'/><category term='Askep Vaskuler'/><category term='ASKEP GAWAT DARURAT'/><category term='Dokumentasi Keperawatan'/><category term='Mikrobiologi'/><category term='Keprof'/><category term='Data-data'/><category term='ASKEP Hormon'/><category term='ASKEP MUSKULOSKELETAL'/><category term='ASKEP THT'/><category term='ASKEP NEUROLOGI'/><category term='ASKEP BEDAH'/><category term='ASKEP ICU'/><category term='All Askep'/><category term='KDM'/><category term='ASKEP Jiwa'/><category term='Promosi Kesehatan'/><category term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>Kuliah Keperawatan Kebidanan</title><subtitle type='html'>Semuanya Ada Disini !!!</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>107</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-5783273456609356578</id><published>2010-08-06T20:09:00.006+07:00</published><updated>2010-08-07T12:00:33.555+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Download'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bisnis'/><title type='text'>JUAL PIN &amp; ID CARD MURAH</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #cc0000; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs576.snc3/31426_1293981075028_1395337939_30719465_2177835_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs576.snc3/31426_1293981075028_1395337939_30719465_2177835_n.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #cc0000; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Pin&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;  merupakan media promosi terbaik untuk usaha atau acara  anda, dengan  pin anda dapat menggantikan promosi anda melalui stiker, dengan  pin  anda juga dapat menjadikannya id card atau identitas, pin juga bisa  menjadi hadiah  dalam kegiatan acara, ulang tahun atau perkawinan.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;Ayo&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;bikin pin sekarang  juga untuk mengabadikan momen-momen pentingmu !!!&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #cc0000; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: purple; text-align: center;"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;span style="font-family: A Charming Font Expanded; font-size: 24pt;"&gt;&lt;b&gt;DAFTAR HARGA PRODUK KAMI&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: large;" xmlns=""&gt;&lt;span style="font-family: A Charming Font Expanded;"&gt;&lt;b&gt;Kepuasan Anda Lebih Kami Pentingkan !!!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: blue; text-align: center;"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;span style="font-family: A Charming Font Expanded; font-size: 24pt;"&gt;&lt;b&gt;Your Satisfaction is Our Motto&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 12pt;"&gt;&lt;table border="0" style="border-collapse: collapse;"&gt;&lt;colgroup&gt;&lt;col style="width: 148px;"&gt;&lt;/col&gt;&lt;col style="width: 162px;"&gt;&lt;/col&gt;&lt;col style="width: 162px;"&gt;&lt;/col&gt;&lt;col style="width: 161px;"&gt;&lt;/col&gt;&lt;/colgroup&gt;&lt;tbody valign="top"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 0.5pt solid black; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;b&gt;Jenis Bahan&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 0.5pt 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;b&gt;Ukuran&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 0.5pt 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;b&gt;Harga&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 0.5pt 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;b&gt;Contoh Produk&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black; border-style: none solid; border-width: medium 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;b&gt;Bahan Mika&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;32 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 2000/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td rowspan="3" style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/TFwOR0gQk4I/AAAAAAAAAO8/iwRmmt1EgIg/s1600/glossy.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/TFwOR0gQk4I/AAAAAAAAAO8/iwRmmt1EgIg/s200/glossy.jpg" width="198" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td rowspan="2" style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;Bahan Mika bahannya plastik bening (mika) langsung di cetak tanpa menggunakan laminasi&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;44 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 2500/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;58 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 3000/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;b&gt;Bahan Glossy&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;32 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 2500/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td rowspan="3" style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/TFwOR0gQk4I/AAAAAAAAAO8/iwRmmt1EgIg/s1600/glossy.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/TFwOR0gQk4I/AAAAAAAAAO8/iwRmmt1EgIg/s200/glossy.jpg" width="198" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td rowspan="2" style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;Bahan Glossy bahannya plastik bening dilakukan laminasi terlebih dahulu sehingga kertas menempel pada laminasi Glossy.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;44 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 3000/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;58 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 3500/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;b&gt;Bahan Doff&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;32 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 2500/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td rowspan="3" style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/TFwN6mJ6lbI/AAAAAAAAAO0/nlO0-NOu2Fw/s1600/doff.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/TFwN6mJ6lbI/AAAAAAAAAO0/nlO0-NOu2Fw/s200/doff.jpg" width="198" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td rowspan="2" style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;Bahan Doff Bahanya kesat kurang mengkilat sebelum  pencetakan  dilakukan laminasi.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;44 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 3000/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;58 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 3500/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;b&gt;Bahan Kanvas&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;32 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 3000/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td rowspan="3" style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/TFwObUbh11I/AAAAAAAAAPE/ZdGSbJTBOpE/s1600/kanvas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/TFwObUbh11I/AAAAAAAAAPE/ZdGSbJTBOpE/s200/kanvas.jpg" width="191" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td rowspan="2" style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;Bahan Kanvas Bahannya seperti bahan doff tetapi ada seratnya seperti permukaan kanvas lukis. Proses dilakukan laminasi.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;44 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 3500/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;58 mm&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 4000/pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="height: 13px;"&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="height: 89px;"&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;b&gt;ID CARD&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;Bahan Id Card menggunakan bahan seperti pembuatan KTP/SIM/ATM.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;Kami menggunakan tinta kualitas no 1 Sehingga anti pudar. &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Rp. 7000 /pcs&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs596.snc3/31426_1295286427661_1395337939_30722563_6894563_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc3/hs596.snc3/31426_1295286427661_1395337939_30722563_6894563_n.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;Note : Bahan menggunakan kualitas alumunium tahan karat, plastik berkualitas, anti pudar. Bisa diadu dengan yang lain dan banyak &lt;b&gt;Diskon&lt;/b&gt; serta &lt;b&gt;Bonus&lt;/b&gt; pin.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;Contoh hasil percetakan yang sudah jadi silahkan di cek---&amp;gt; &lt;a href="http://www.facebook.com/note.php?note_id=393452962638&amp;amp;id=1395337939&amp;amp;ref=mf"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Courier New&amp;quot;,Courier,monospace;"&gt;DISINI !!!&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: large;" xmlns=""&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Bila Harga Diatas dirasa &lt;span style="color: red;"&gt;MAHAL---&amp;gt;NEGO AJA LAGI !!!&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Harga Sewaktu2 dapat berubah dan order diatas 50 biji dapat diskon / bonus.&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 12pt;"&gt;&lt;table border="0" style="border-collapse: collapse;"&gt;&lt;colgroup&gt;&lt;col style="width: 105px;"&gt;&lt;/col&gt;&lt;col style="width: 140px;"&gt;&lt;/col&gt;&lt;col style="width: 387px;"&gt;&lt;/col&gt;&lt;/colgroup&gt;&lt;tbody valign="top"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td rowspan="2" style="border: 0.5pt solid black; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #000099; font-family: AbstractClassicFont;"&gt;&lt;b&gt;CONTACT PERSON&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 0.5pt 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; text-decoration: underline;"&gt;&lt;b&gt;Tya Maris  Prastyo&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 0.5pt 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;No Telp : &lt;b&gt;085655288310  / 02196628582 /087886468086&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Email / Facebook : &lt;a href="http://www.facebook.com/note.php?note_id=393452962638&amp;amp;id=1395337939&amp;amp;ref=mf"&gt;&lt;b&gt;morris_tyo@yahoo.co.id&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;YM : &lt;b&gt;akh_tyo / morris_tyo&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; text-decoration: underline;"&gt;&lt;b&gt;Toto  Suharyanto&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;No Telp : &lt;b&gt;08161407446&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;Email /  Facebook&amp;nbsp; : &lt;b&gt;totosuharyanto@yahoo.com&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 9pt;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp; Note : Proses Pencetakan&lt;i style="background-color: black; color: lime;"&gt;&lt;b&gt; 1 Hari Jadi&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt; &lt;/span&gt;(order dibawah 500 pcs)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-5783273456609356578?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/5783273456609356578/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/08/jual-pin-id-card.html#comment-form' title='16 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/5783273456609356578'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/5783273456609356578'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/08/jual-pin-id-card.html' title='JUAL PIN &amp; ID CARD MURAH'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/TFwOR0gQk4I/AAAAAAAAAO8/iwRmmt1EgIg/s72-c/glossy.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>16</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-715259905543547490</id><published>2010-04-27T11:29:00.000+07:00</published><updated>2010-04-27T11:29:25.277+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Me'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Data-data'/><title type='text'>Pendaftaran Poltekkes Jakarta I</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;DEPARTEMEN KESEHATAN RI&lt;br /&gt;POLITEKNIK KESEHATAN  JAKARTA I&lt;br /&gt;JURUSAN KEPERAWATAN&lt;br /&gt;MILIK PEMERINTAH&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #6633ff;"&gt;(NEGERI)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;STATUS&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #3333ff;"&gt;AKREDITASI : A&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;JALUR  PMDP DAN JALUR UMUM&lt;br /&gt;TAHUN AKADEMIK 2010/2011&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #6633ff;"&gt;Sekretariat&lt;/span&gt;Jalan  Wijayakusuma Raya No. 47 Cilandak Barat Jakarta Selatan&lt;br /&gt;Telpon (021)  75909605, (021) 7690415, Fax (021) 7664132.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;A. LATAR BELAKANG&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam  rangka meningkatkan sumber daya tenaga kesehatan sesuai dengan tuntunan  era globalisasi dan kebutuhan pelayanan kesehatan, serta untuk  memperluas kesempatan memperoleh pendidikan dan menyiapkan tenaga  profesional di bidang kesehatan secara efisiensi dan efektif, maka  tenaga kesehatan dituntut untuk dapat bekerja secara profesional.&lt;br /&gt;Politeknik  Kesehatan Jakarta I Mempunyai 4 Program Diploma III yaitu : &lt;span style="color: #6633ff;"&gt;Jurusan Keperawatan, Jurusan  Kebidanan, Jurusan Kesehatan Gigi dan Jurusan Ortotik Prostetik.&lt;/span&gt;  Sehubungan dengan hal tersebut,Jurusan Keperawatan Politeknik Kesehatan  Jakarta I menyelenggarakan seleksi penerimaan mahasiswa secara terpadu  dalam Politeknik Kesehatan Jakarta I.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;B. KURIKULUM&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.  Lama pendidikan yang ditempuh minimal 3 th. / 6 semester.&lt;br /&gt;2. Beban  studi selama pendidikan : 113 SKS, muatan lokal Keperawatan  Kardiovaskuler.&lt;br /&gt;3. Lahan praktek yang digunakan meliputi RSUP  Fatmawati, RSUPN CM, RSUP Persahabatan, RSAB Harapan Kita, RSPAD Gatot  Soebroto, RSUD Pasar Rebo, RSUD Budi Asih, RS. Dr. Marzoeki Mahdi Bogor,  Rumah Sakit Dr. Soeharto Heerdjan, dan Puskesmas-Puskesmas di Wilayah  Jakarta Selatan, serta daerah binaan di Jawa Barat dan Jawa Tengah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;C.  SARANA PENDIDIKAN&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Ruang kuliah&lt;br /&gt;2. Laboratorium :&lt;br /&gt;-  Keperawatan&lt;br /&gt;- Biomedik&lt;br /&gt;- Bahasa Inggris&lt;br /&gt;- Komputer&lt;br /&gt;3.  Perpustakaan&lt;br /&gt;4. Ruang Serbaguna&lt;br /&gt;5. Lapangan Olah Raga&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;D.  LAPANGAN KERJA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Rumah Sakit Pemerintah,TNI/ POLRI,  swasta&lt;br /&gt;2. Puskesmas dan Dinas Kesehatan&lt;br /&gt;3. Praktek mandiri dan  berkelompok (klinik)&lt;br /&gt;4. Bekerja di Luar Negeri&lt;br /&gt;5. Dll&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;E.  PERSYARATAN CALON PESERTA DIDIK&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. 1. Jalur Umum&lt;br /&gt;a.  Warga Negara Republik Indonesia&lt;br /&gt;b. Dasar Pendidikan&lt;br /&gt;1) Lulusan  SMU, SMA, Madrasah Aliyah Jurusan IPA&lt;br /&gt;2) Tinggi badan minimal :&lt;br /&gt;-  Laki-laki : 155 cm&lt;br /&gt;- Perempuan : 150 cm &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;3)  Usia Maksimal 22 tahun&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;4) Pas Foto terbaru  berwarna 4x6 (6lbr)&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;5) Foto Copy Ijazah dan  Nilai UAN yang telah legalisir&lt;br /&gt;6) Berbadan sehat, tidak buta warna  dan tidak tuna fisik&lt;br /&gt;lainnya yang dapat mengganggu tugas profesinya  kelak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;II. CARA SELEKSI&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;A. Melalui Seleksi  Penelusuran Minat dan Prestasi (Jalur PMDP)&lt;br /&gt;1. Seleksi PMDP Memiliki  nilai minimal 7 untuk mata ajaran Matematika, IPA (Biologi, Fisika dan  Kimia), Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia semester 1 s.d 6. (foto copy  rapor dilegalisir)&lt;br /&gt;2. Tidak memiliki nilai sama/kurang dari 5 untuk  semua mata ajar sejak semester 1 s.d. 6&lt;br /&gt;B. Melalui Seleksi Ujian  Tulis (UTUL):&lt;br /&gt;Materi utul: Matematika, Bhs. Inggris, IPA (Biologi,  Fisika, Kimia) dan Bhs Indonesia&lt;br /&gt;C. Uji kesehatan dan psikotest/uji  kemampuan ( setelah lulus uji tulis)&lt;br /&gt;D.Calon Mahasiswa : lulus utul  ,uji kesehatan &amp;amp; psikotes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;III. CARA PENDAFTARAN&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1.  Calon peserta datang sendiri ke tempat pendaftaran&lt;br /&gt;2. Membawa dan  menyerahkan&lt;br /&gt;a. Foto Copy Ijazah/STTB &amp;amp; DANUAN yang telah  dilegalisir atau surat keterangan lulus&lt;br /&gt;b. Pas foto hitam putih  terbaru ukuran 4 x 6 sebanyak 2 lembar, menghadap kedepan, tidak memakai  kaca mata hitam dan kedua telinga harus dapat dilihat kecuali bagi  calon yang memakai jilbab&lt;br /&gt;3. lain lain; setelah diterima sebagai  mahasiswa wajib mengisi:&lt;br /&gt;a. Surat pernyataan kesediaan mematuhi  peraturan pendidikan&lt;br /&gt;b. Surat pernyataan kesediaan menanggung biaya  pendidikan&lt;br /&gt;(dari calon peserta didik atau penyandang dana)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;IV.  WAKTU &amp;amp; TEMPAT PENDAFTARAN&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1. Waktu : 12 April 2010  s.d 18 Juni 2010&lt;br /&gt;Hari : tiap hari kerja Senin s.d Jum’at&lt;br /&gt;pukul :  09.00 – 15.00.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.Tempat : Politeknik Kesehatan Jakarta I&lt;br /&gt;Jl.  Wijayakusuma Raya No. 47 Cilandak Barat Jakarta Selatan&lt;br /&gt;Telepon (021)  75909605, (021) 7690415, Fax (021) 7664132 &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;3. Biaya Pendaftaran :&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;-  Jalur Umum 2 Pilihan Rp. 100.000,-&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;1 Pilihan  Rp. 75.000,-&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;- Jalur PMDP Rp. 75.000,-&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;V.  UJIAN SELEKSI&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Ujian Tulis&lt;br /&gt;Pelaksanaan : 23 Juni  2010&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Waktu :&lt;br /&gt;Tempat : ditentukan kemudian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Ujian  Kesehatan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dilaksanakan bagi mereka yang telah dinyatakan lulus  uji tulis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Wawancara/Psikotest.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dilaksanakan bagi mereka  yang telah dinyatakan lulus uji kesehatan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VI. BIAYA PENDIDIKAN&lt;br /&gt;Jurusan  Keperawatan SPP/Semester : Rp. 1.800.000,-, Dana Pengembangan  pendidikan &lt;/div&gt;Rp. 4.500.000&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VII. Hal –  hal yang belum jelas dapat ditanyakan pada waktu&lt;br /&gt;pendaftaran&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-715259905543547490?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/715259905543547490/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/04/pendaftaran-poltekkes-jakarta-i.html#comment-form' title='6 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/715259905543547490'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/715259905543547490'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/04/pendaftaran-poltekkes-jakarta-i.html' title='Pendaftaran Poltekkes Jakarta I'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-8289492685987663725</id><published>2010-04-03T19:55:00.002+07:00</published><updated>2010-04-03T19:55:52.291+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>Askep Anak dengan Penyakit Jantung Bawaan : Patent Ductus Arteriosus (PDA)</title><content type='html'>Askep Anak dengan Penyakit Jantung Bawaan : Patent Ductus  Arteriosus (PDA)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 100%;"&gt;&lt;br /&gt;Penyakit jantung kongenital atau penyakit  jantung bawaan adalah sekumpulan malformasi struktur jantung atau  pembuluh darah besar yang telah ada sejak lahir. Penyakit jantung bawaan  yang kompleks terutama ditemukan pada bayi dan anak. Apabila tidak  dioperasi, kebanyakan akan meninggal waktu bayi. Apabila penyakit  jantung bawaan ditemukan pada orang dewasa, hal ini menunjukkan bahwa  pasien tersebut mampu melalui seleksi alam, atau telah mengalami  tindakan operasi dini pada usia muda.&lt;br /&gt;(IPD FKUI,1996 ;1134)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A.  Pengertian&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Duktus Arteriosus adalah saluran yang berasal dari  arkus aorta ke VI pada janin yang menghubungkan arteri pulmonalis dengan  aorta desendens. Pada bayi normal duktus tersebut menutup secara  fungsional 10 – 15 jam setelah lahir dan secara anatomis menjadi  ligamentum arteriosum pada usia 2 – 3 minggu. Bila tidak menutup disebut  Duktus Arteriosus Persisten (Persistent Ductus Arteriosus : PDA). (Buku  ajar kardiologi FKUI, 2001 ; 227)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Patent Duktus Arteriosus  adalah kegagalan menutupnya ductus arteriosus (arteri yang menghubungkan  aorta dan arteri pulmonal) pada minggu pertama kehidupan, yang  menyebabkan mengalirnya darah dari aorta tang bertekanan tinggi ke  arteri pulmonal yang bertekanan rendah. (Suriadi, Rita Yuliani, 2001;  235)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Patent Duktus Arteriosus (PDA) adalah tetap terbukanya  duktus arteriosus setelah lahir, yang menyebabkan dialirkannya darah  secara langsung dari aorta (tekanan lebih tinggi) ke dalam arteri  pulmoner (tekanan lebih rendah). (Betz &amp;amp; Sowden, 2002 ; 375)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B.  Etiologi&lt;br /&gt;Penyebab terjadinya penyakit jantung bawaan belum dapat  diketahui secara pasti, tetapi ada beberapa faktor yang diduga mempunyai  pengaruh pada peningkatan angka kejadian penyakit jantung bawaan :&lt;br /&gt;1.  Faktor Prenatal :&lt;br /&gt;1. Ibu menderita penyakit infeksi : Rubella.&lt;br /&gt;2.  Ibu alkoholisme.&lt;br /&gt;3. Umur ibu lebih dari 40 tahun.&lt;br /&gt;4. Ibu  menderita penyakit Diabetes Mellitus (DM) yang memerlukan insulin.&lt;br /&gt;5.  Ibu meminum obat-obatan penenang atau jamu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Faktor  Genetik :&lt;br /&gt;1. Anak yang lahir sebelumnya menderita penyakit jantung  bawaan.&lt;br /&gt;2. Ayah / Ibu menderita penyakit jantung bawaan.&lt;br /&gt;3.  Kelainan kromosom seperti Sindrom Down.&lt;br /&gt;4. Lahir dengan kelainan  bawaan yang lain.&lt;br /&gt;(Buku Ajar Keperawatan Kardiovaskuler, Pusat  Kesehatan Jantung dan Pembuluh Darah Nasional Harapan Kita, 2001 ; 109)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C.  Manifestasi Klinis&lt;br /&gt;Manifestasi klinis PDA pada bayi prematur sering  disamarkan oleh masalah-masalah lain yang berhubungan dengan prematur  (misalnya sindrom gawat nafas). Tanda-tanda kelebihan beban ventrikel  tidak terlihat selama 4 – 6 jam sesudah lahir. Bayi dengan PDA kecil  mungkin asimptomatik, bayi dengan PDA lebih besar dapat menunjukkan  tanda-tanda gagal jantung kongestif (CHF)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Kadang-kadang  terdapat tanda-tanda gagal jantung&lt;br /&gt;• Machinery mur-mur persisten  (sistolik, kemudian menetap, paling nyata terdengar di tepi sternum kiri  atas)&lt;br /&gt;• Tekanan nadi besar (water hammer pulses) / Nadi menonjol dan  meloncat-loncat, Tekanan nadi yang lebar (lebih dari 25 mm Hg)&lt;br /&gt;•  Takhikardia (denyut apeks lebih dari 170), ujung jari hiperemik&lt;br /&gt;•  Resiko endokarditis dan obstruksi pembuluh darah pulmonal.&lt;br /&gt;• Infeksi  saluran nafas berulang, mudah lelah&lt;br /&gt;• Apnea&lt;br /&gt;• Tachypnea&lt;br /&gt;• Nasal  flaring&lt;br /&gt;• Retraksi dada&lt;br /&gt;• Hipoksemia&lt;br /&gt;• Peningkatan kebutuhan  ventilator (sehubungan dengan masalah paru)&lt;br /&gt;(Suriadi, Rita Yuliani,  2001 ; 236, Betz &amp;amp; Sowden, 2002 ; 376)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. Komplikasi&lt;br /&gt;  Endokarditis&lt;br /&gt; Obstruksi pembuluh darah pulmonal&lt;br /&gt; CHF&lt;br /&gt;  Hepatomegali (jarang terjadi pada bayi prematur)&lt;br /&gt; Enterokolitis  nekrosis&lt;br /&gt; Gangguan paru yang terjadi bersamaan (misalnya sindrom  gawat nafas atau displasia bronkkopulmoner)&lt;br /&gt; Perdarahan  gastrointestinal (GI), penurunan jumlah trombosit&lt;br /&gt; Hiperkalemia  (penurunan keluaran urin.&lt;br /&gt; Aritmia&lt;br /&gt; Gagal tumbuh&lt;br /&gt;(Betz &amp;amp;  Sowden, 2002 ; 376-377, Suriadi, Rita Yuliani, 2001 ; 236)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E.  Penatalaksanaan Medis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Penatalaksanaan Konservatif : Restriksi  cairan dan bemberian obat-obatan : Furosemid (lasix) diberikan bersama  restriksi cairan untuk meningkatkan diuresis dan mengurangi efek  kelebihan beban kardiovaskular, Pemberian indomethacin (inhibitor  prostaglandin) untuk mempermudah penutupan duktus, pemberian antibiotik  profilaktik untuk mencegah endokarditis bakterial.&lt;br /&gt; Pembedahan :  Pemotongan atau pengikatan duktus.&lt;br /&gt; Non pembedahan : Penutupan  dengan alat penutup dilakukan pada waktu kateterisasi jantung.&lt;br /&gt;(Betz  &amp;amp; Sowden, 2002 ; 377-378, Suriadi, Rita Yuliani, 2001 ; 236)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F.  Pemeriksaan Diagnostik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Foto Thorak : Atrium dan ventrikel  kiri membesar secara signifikan (kardiomegali), gambaran vaskuler paru  meningkat&lt;br /&gt;2. Ekhokardiografi : Rasio atrium kiri tehadap pangkal  aorta lebih dari 1,3:1 pada bayi cukup bulan atau lebih dari 1,0 pada  bayi praterm (disebabkan oleh peningkatan volume atrium kiri sebagai  akibat dari pirau kiri ke kanan)&lt;br /&gt;3. Pemeriksaan dengan Doppler  berwarna : digunakan untuk mengevaluasi aliran darah dan arahnya.&lt;br /&gt;4.  Elektrokardiografi (EKG) : bervariasi sesuai tingkat keparahan, pada PDA  kecil tidak ada abnormalitas, hipertrofi ventrikel kiri pada PDA yang  lebih besar.&lt;br /&gt;5. Kateterisasi jantung : hanya dilakukan untuk  mengevaluasi lebih jauh hasil ECHO atau Doppler yang meragukan atau bila  ada kecurigaan defek tambahan lainnya.&lt;br /&gt;(Betz &amp;amp; Sowden, 2002  ;377)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G. Pengkajian&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Riwayat keperawatan : respon  fisiologis terhadap defek (sianosis, aktivitas terbatas)&lt;br /&gt; Kaji  adanya tanda-tanda gagal jantung, nafas cepat, sesak nafas, retraksi,  bunyi jantung tambahan (machinery mur-mur), edera tungkai, hepatomegali.&lt;br /&gt;  Kaji adanya hipoksia kronis : Clubbing finger&lt;br /&gt; Kaji adanya  hiperemia pada ujung jari&lt;br /&gt; Kaji pola makan, pola pertambahan berat  badan&lt;br /&gt; Pengkajian psikososial meliputi : usia anak, tugas  perkembangan anak, koping yang digunakan, kebiasaan anak, respon  keluarga terhadap penyakit anak, koping keluarga dan penyesuaian  keluarga terhadap stress.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;H. Diagnosa Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.  Penurunan Curah jantung b.d malformasi jantung.&lt;br /&gt;2. Gangguan  pertukaran gas b.d kongesti pulmonal.&lt;br /&gt;3. Intoleransi aktivitas b.d  ketidakseimbangan antara pemakaian oksigen oleh tubuh dan suplai oksigen  ke sel.&lt;br /&gt;4. Perubahan pertumbuhan dan perkembangan b.d tidak  adekuatnya suplai oksigen dan zat nutrisi ke jaringan.&lt;br /&gt;5. Perubahan  nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh b.d kelelahan pada saat makan dan  meningkatnya kebutuhan kalori.&lt;br /&gt;6. Resiko infeksi b.d menurunnya  status kesehatan.&lt;br /&gt;7. Perubahan peran orang tua b.d hospitalisasi  anak, kekhawatiran terhadap penyakit anak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.  Mempertahankan curah jantung yang adekuat :&lt;br /&gt;• Observasi kualitas dan  kekuatan denyut jantung, nadi perifer, warna dan kehangatan kulit&lt;br /&gt;•  Tegakkan derajat sianosis (sirkumoral, membran mukosa, clubbing)&lt;br /&gt;•  Monitor tanda-tanda CHF (gelisah, takikardi, tachypnea, sesak, mudah  lelah, periorbital edema, oliguria, dan hepatomegali)&lt;br /&gt;• Kolaborasi  pemberian digoxin sesuai order, dengan menggunakan teknik pencegahan  bahaya toksisitas.&lt;br /&gt;• Berikan pengobatan untuk menurunkan afterload&lt;br /&gt;•  Berikan diuretik sesuai indikasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Mengurangi adanya  peningkatan resistensi pembuluh paru:&lt;br /&gt;• Monitor kualitas dan irama  pernafasan&lt;br /&gt;• Atur posisi anak dengan posisi fowler&lt;br /&gt;• Hindari anak  dari orang yang terinfeksi&lt;br /&gt;• Berikan istirahat yang cukup&lt;br /&gt;•  Berikan nutrisi yang optimal&lt;br /&gt;• Berikan oksigen jika ada indikasi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.  Mempertahankan tingkat aktivitas yang adekuat :&lt;br /&gt;• Ijinkan anak untuk  sering beristirahat, dan hindarkan gangguan pada saat tidur&lt;br /&gt;•  Anjurkan untuk melakukan permainan dan aktivitas ringan&lt;br /&gt;• Bantu anak  untuk memilih aktivitas yang sesuai dengan usia, kondisi dan kemampuan  anak.&lt;br /&gt;• Hindarkan suhu lingkungan yang terlalu panas atau terlalu  dingin&lt;br /&gt;• Hindarkan hal-hal yang menyebabkan ketakutan / kecemasan  pada anak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Memberikan support untuk tumbuh kembang&lt;br /&gt;• Kaji  tingkat tumbuh kembang anak&lt;br /&gt;• Berikan stimulasi tumbuh kembang,  kativitas bermain, game, nonton TV, puzzle, nmenggambar, dan lain-lain  sesuai kondisi dan usia anak.&lt;br /&gt;• Libatkan keluarga agar tetap  memberikan stimulasi selama dirawat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Mempertahankan pertumbuhan  berat badan dan tinggi badan yang sesuai&lt;br /&gt;• Sediakan diit yang  seimbang, tinggi zat-zat nutrisi untuk mencapai pertumbuhan yang adekuat&lt;br /&gt;•  Monitor tinggi badan dan berat badan, dokumentasikan dalam bentuk  grafik untuk mengetahui kecenderungan pertumbuhan anak&lt;br /&gt;• Timbang  berat badan setiap hari dengan timbangan yang sama dan waktu yang sama&lt;br /&gt;•  Catat intake dan output secara benar&lt;br /&gt;• Berikan makanan dengan porsi  kecil tapi sering untuk menghindari kelelahan pada saat makan&lt;br /&gt;•  Anak-anak yang mendapatkan diuretik biasanya sangat haus, oleh karena  itu cairan tidak dibatasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Anak tidak akan menunjukkan  tanda-tanda infeksi&lt;br /&gt;• Hindari kontak dengan individu yang terinfeksi&lt;br /&gt;•  Berikan istirahat yang adekuat&lt;br /&gt;• Berikan kebutuhan nutrisi yang  optimal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Memberikan support pada orang tua&lt;br /&gt;• Ajarkan  keluarga / orang tua untuk mengekspresikan perasaannya karena memiliki  anak dengan kelainan jantung, mendiskudikan rencana pengobatan, dan  memiliki peranan penting dalam keberhasilan pengobatan&lt;br /&gt;• Ekplorasi  perasaan orang tua mengenai perasaan ketakutan, rasa bersalah, berduka,  dan perasaan tidak mampu&lt;br /&gt;• Mengurangi ketakutan dan kecemasan orang  tua dengan memberikan informasi yang jelas&lt;br /&gt;• Libatkan orang tua dalam  perawatan anak selama di rumah sakit&lt;br /&gt;• Memberikan dorongan kepada  keluarga untuk melibatkan anggota keluarga lain dalama perawatan anak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;J.  Hasil Yang Diharapkan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Anak akan menunjukkan tanda-tanda  membaiknya curah jantung&lt;br /&gt;2. Anak akan menunjukkan tanda-tanda tidak  adanya peningkatan resistensi pembuluh paru&lt;br /&gt;3. Anaka akan  mempertahankan tingkat aktivitas yang adekuat&lt;br /&gt;4. Anak akan tumbuh  sesuai dengan kurva pertumbuhan berat dan tinggi badan&lt;br /&gt;5. Anaka akan  mempertahankan intake makanan dan minuman untuk mempertahankan berat  badan dan menopang pertumbuhan&lt;br /&gt;6. Anak tidak akan menunjukkan  tanda-tanda infeksi&lt;br /&gt;7. Orang tua akan mengekspresikan perasaannya  akibat memiliki anak dengan kelainan jantung, mendiskusikan rencana  pengobatan, dan memiliki keyakinan bahwa orang tua memiliki peranan  penting dalam keberhasilan pengobatan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;K. Perencanaan Pemulangan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•  Kontrol sesuai waktu yang ditentukan&lt;br /&gt;• Jelaskan kebutuhan aktiviotas  yang dapat dilakukan anak sesuai dengan usia dan kondisi penyakit&lt;br /&gt;•  Mengajarkan ketrampilan yang diperlukan di rumah, yaitu :&lt;br /&gt;- Teknik  pemberian obat&lt;br /&gt;- Teknik pemberian makanan&lt;br /&gt;- Tindakan untuk  mengatasi jika terjadi hal-hal yang mencemaskan tanda-tanda komplikasi,  siapa yang akan dihubungi jika membutuhkan pertolongan.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-8289492685987663725?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/8289492685987663725/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/04/askep-anak-dengan-penyakit-jantung.html#comment-form' title='9 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/8289492685987663725'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/8289492685987663725'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/04/askep-anak-dengan-penyakit-jantung.html' title='Askep Anak dengan Penyakit Jantung Bawaan : Patent Ductus Arteriosus (PDA)'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>9</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-8702801286997535461</id><published>2010-03-24T19:44:00.000+07:00</published><updated>2010-03-24T19:44:51.222+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Download'/><title type='text'>KUMPULAN MATERI PELATIHAN JANTUNG</title><content type='html'>Assalamualaikum wr wb.&lt;br /&gt;sahabat-sahabatku, Silahkan monggo diambil ya filenya....--&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; Monggo&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_1468938017"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/download/9138036/BHD.rar.html"&gt;Bantuan Hidup Dasar (BHD) 1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/download/9138040/BHD2.rar.html"&gt;Bantuan Hidup Dasar (BHD) 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/download/9138044/anfisjantung.rar.html"&gt;Anatomi fisiologi Jantung (cardiology)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/download/9138038/ANFISRESPIRASI.rar.html"&gt;Anatomi fisiologi Paru (respiratory)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/9138041/Hemodinamik.rar.html"&gt;Hemodinamik&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/9138043/ARITMIA.rar.html"&gt;ARITMIA&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/9138037/Contohpresentasimenyusunmenu.rar.html"&gt;Contoh presentasi menyusun menu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/9138039/ASUHANKEPERAWATANpenyakitJantungReumatik.rar.html"&gt;ASUHAN KEPERAWATAN penyakit Jantung Reumatik&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/9138042/ContohpresentasiKasusACS.rar.html"&gt;Contoh presentasi Kasus ACS&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/9138045/ContohpresentasiKasusVSD.rar.html"&gt;Contoh presentasi Kasus VSD&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;wassalamauaikum wr wb.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Semoga Bermanfaat ya !!! :D&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-8702801286997535461?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/8702801286997535461/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/kumpulan-materi-pelatihan-jantung.html#comment-form' title='3 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/8702801286997535461'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/8702801286997535461'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/kumpulan-materi-pelatihan-jantung.html' title='KUMPULAN MATERI PELATIHAN JANTUNG'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-435260009100469269</id><published>2010-03-15T13:46:00.000+07:00</published><updated>2010-03-15T13:46:21.363+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Download'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP Cardiovascular'/><title type='text'>EKG Emulator</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/S53Uj-90B6I/AAAAAAAAAOk/1fcqyj_y6Dw/s1600-h/emulator+EKG.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="276" src="http://3.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/S53Uj-90B6I/AAAAAAAAAOk/1fcqyj_y6Dw/s400/emulator+EKG.png" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;(&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/S53Uj-90B6I/AAAAAAAAAOk/1fcqyj_y6Dw/s1600-h/emulator+EKG.png"&gt;Klik gambar biar jelas&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Sekarang belajar EKG ndak perlu susah-susah karena dunia ini sempit. liat nie aqw dapat adri situs sebelah dunia sono. kemarin ada dosen yang ngajarin dikasih tutorial ini tapi versi jadul. akhirnya ane utek-utek sumbernya. Akhirnya dapat juga situsnya. Bingung cara downloadnya ane cari kesana-kesini ndak dapat-dapat. O iya ane ingat ada trik menyimpan versi jadul yaitu tinggal save as complete. jreng-jreng dapet dech. ehehehe :D&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt; Karena ilmu itu untuk berbagi bagi para sobat-sobat yang pengin belajar EKG silahkan diunduh nie file. disini disediain tampilan menu-menu sinus/kelainan irama jantung ada aritmia, disritmia, Atrial Fibrilasi dan lain2. beserta ada gamenya buat ngetes kemampuan sobat-sobat. klo gambar ini termasuk sinus apa. ajib bener dah pokoknya nie aplikasi. :D&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt; Download Filenya Disini--&amp;gt;&amp;gt; &lt;a href="http://www.ziddu.com/download/8975816/ECGEmulator.swf.html"&gt;DOWNLOAD &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Buat Pemutarnya disini---&amp;gt;&amp;gt;&amp;nbsp; &lt;a href="http://www.ziddu.com/download/8976210/SwiffPlayerSetup15.exe.html"&gt;DOWNLOAD&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Selamat Mencoba dan semoga Sukses ya !!! :)&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-435260009100469269?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/435260009100469269/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/ekg-emulator.html#comment-form' title='8 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/435260009100469269'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/435260009100469269'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/ekg-emulator.html' title='EKG Emulator'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/S53Uj-90B6I/AAAAAAAAAOk/1fcqyj_y6Dw/s72-c/emulator+EKG.png' height='72' width='72'/><thr:total>8</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-98438954599065240</id><published>2010-03-15T10:21:00.000+07:00</published><updated>2010-03-15T10:21:26.695+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Download'/><title type='text'>GRATIS 100 %</title><content type='html'>&lt;div class="photo photo_left"&gt;&lt;div class="photo_img"&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/photo.php?pid=30584555&amp;amp;op=1&amp;amp;view=all&amp;amp;subj=352243457638&amp;amp;aid=-1&amp;amp;auser=0&amp;amp;oid=352243457638&amp;amp;id=1395337939" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img src="http://photos-e.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash1/hs498.ash1/27170_1230841536579_1395337939_30584555_2576466_a.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;Assalamualaikum  wr wb.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Untuk meningkatkan efektifitas dan kemudahan dalam pengisian pulsa kami&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.pulsa-gratis.web.id/"&gt;www.pulsa-gratis.web.id&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;memberikan kesempatan kepada anda untuk menjadi agen kami dengan BIAYA  PENDAFTARAN GRATIS dan akan mendapatkan SALDO AWAL SEBESAR Rp.100&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Silahkan kirim format ini---&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;R&lt;titik&gt;NoHP&lt;titik&gt;NamaCo&lt;/titik&gt;&lt;/titik&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="word_break"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;nter&lt;titik&gt;Kota&lt;titik&gt;GRAT&lt;/titik&gt;&lt;/titik&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="word_break"&gt;&lt;/span&gt;IS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="clear_left"&gt;&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;R.085655288310.kucingcell.&lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;span class="word_break"&gt;&lt;/span&gt;bandung.GRATIS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;kirim ke&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;085655288310&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;akan akan langsung terdaftar menjadi agen kami dengan SALDO AWAL Rp.100.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=======Pulsa anda hanya terpotong pulsa sms.=====&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk dapat melakukan transaksi anda dapat menambah deposit. Silahkan  klik link dibawah ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pulsa-gratis.web.id/deposit.php" onmousedown="UntrustedLink.bootstrap($(this), &amp;quot;9f482afad31015e47434d7e5315d9be5&amp;quot;, event)" rel="nofollow" target="_blank"&gt;http://pulsa-gratis.web.id&lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;&lt;span class="word_break"&gt;&lt;/span&gt;/deposit.php&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertanyaan silahkan SMS ke nomer 085655288310.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;========Kesempatan Terbatas Hanya dari tanggal 10-31 Maret 2010. Setelah  itu biaya pendaftaran akan kembali normal sebesar Rp.  60.000============&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wassalamualaikum wr wb&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hormat kami.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.pulsa-gratis.web.id/"&gt;www.pulsa-gratis.web.id&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-98438954599065240?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/98438954599065240/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/gratis-100.html#comment-form' title='3 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/98438954599065240'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/98438954599065240'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/gratis-100.html' title='GRATIS 100 %'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-3701059599350561124</id><published>2010-03-14T20:50:00.000+07:00</published><updated>2010-03-14T20:50:48.955+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Download'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Islamic'/><title type='text'>Jurnal Akhwat</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://akhwat.or.id/wp-content/uploads/akhwat1-198x300.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://akhwat.or.id/wp-content/uploads/akhwat1-198x300.jpg" width="132" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Jurnal Akhwat Edisi 1---&amp;gt;&amp;gt; &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8961285/1-jurnal-akhwat_or_id.rar"&gt;Download&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://akhwat.or.id/wp-content/uploads/jurnal-akhwat-2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://akhwat.or.id/wp-content/uploads/jurnal-akhwat-2.jpg" width="142" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Jurnal akhwat Edisi 2---&amp;gt;&amp;gt; &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8961782/2-jurnal-akhwat_or_id.zip"&gt;Download&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Assalamualaikum wr wb.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Bagi para akhwat yang ingin menambah referensi bacaannya tidak salah bila ingin membaca dua buah jurnak yang baru saja diterbitkan oleh www.akhwat.or.id. Insya Allah semoga dapat memberikan manfaat dan keberkahan serta ilmu bagi para pembacanya.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;* Bila ada link yang rusak silahkan kontak saya. terima kasih&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Wassalamualaikum wr wb &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-3701059599350561124?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/3701059599350561124/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/jurnal-akhwat.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/3701059599350561124'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/3701059599350561124'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/jurnal-akhwat.html' title='Jurnal Akhwat'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-6818914917939797410</id><published>2010-03-14T14:35:00.001+07:00</published><updated>2010-03-14T14:38:59.102+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP GASTROINTESTINAL'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Download'/><title type='text'>Download Askep Gastrointestinal</title><content type='html'>&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8439454/ASUHANKEPERAWATANPADAKLIENDENGANILLEUS.pdf"&gt;Askep  KLIEN DENGAN ILLEUS.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426856/AsuhanKeperawatanpadaIlleus.pdf"&gt;Askep  Illeus2.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426857/ASUHANKEPERAWATANPADAKASUSGASTROENTRITIS.pdf"&gt;Askep   GASTROENTRITIS.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426854/AsuhanKeperawatanpadaHaemoroid.pdf"&gt;Askep  Haemoroid.pdf&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426851/AsuhanKeperawatanpadaHernia.pdf"&gt;Askep  Hernia.pdf&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426850/WATANPADAKLIENDENGANGANGGUANSISTEMGASTROINTESTINAL.pdf"&gt;Askep  GANGGUAN SISTEM GASTROINTESTINAL.pdf&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426849/AKLIENDENGANHERNIAINGUINALISDANKARSINOMAKOLOREKTAL.pdf"&gt;Askep  HERNIA INGUINALIS DAN KARSINOMA KOLOREKTAL.pd&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426848/ASUHANKEPERAWATANPADAGASTRITIS.pdf"&gt;Askep  GASTRITIS.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426775/AsuhanKeperawatanpadaAppendisitis.pdf"&gt;Askep  Appendisitis.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426773/AsuhanKeperawatanpadaBPH.pdf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426720/AskepUlkuspeptikum.pdf"&gt;Askep  Ulkuspeptikum.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426650/AskepPSMBA.pdf"&gt;Askep  PSMBA (Ulkus Peptikum).pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426429/ASKEPHERNIAINGUINALISCaCOLOREKTAL.pdf"&gt;Askep  HERNIA INGUINALIS Ca COLOREKTAL.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425933/AskepDysentriAmuba.pdf"&gt;Askep  Dysentri Amuba.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946168/AskepApendesitis.zip.html"&gt;Askep  Apendesitis.zip&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946655/AskepPERITONITIS.zip.html"&gt;Askep  PERITONITIS.zip&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-6818914917939797410?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/6818914917939797410/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/download-askep-gastrointestinal.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/6818914917939797410'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/6818914917939797410'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/download-askep-gastrointestinal.html' title='Download Askep Gastrointestinal'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-183381055690606698</id><published>2010-03-14T12:16:00.001+07:00</published><updated>2010-03-14T12:17:42.803+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Download'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Film indonesia'/><title type='text'>Tukar Link</title><content type='html'>&lt;script src="http://www2.blenza.com/linkies/autolink.php?owner=morristyo&amp;amp;postid=14Mar2010a" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-183381055690606698?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/183381055690606698/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/tukar-link.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/183381055690606698'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/183381055690606698'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/tukar-link.html' title='Tukar Link'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-1725329298926243836</id><published>2010-03-13T14:34:00.001+07:00</published><updated>2010-03-13T14:36:17.237+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP Respiratory'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Download'/><title type='text'>Download Askep Pernafasan</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://xfitnessworld.com/blog/wp-content/uploads//2009/08/paru-paru.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="176" src="http://xfitnessworld.com/blog/wp-content/uploads//2009/08/paru-paru.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8439456/ASIENDENGANGANGGUANSISTEMPERNAFASANASMABRONCHIAL.pdf"&gt;Askep  GANGANGGUAN SISTEM PERNAFASAN ASMA BRONCHIAL.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426774/ASUHANKEPERAWATANPADAASMABRONCHIALE.pdf"&gt;Askep   ASMA BRONCHIALE2.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425935/AskepAsmaatauRAD_ReactiveAir-WayDisease_.pdf"&gt;Askep   Asma atau RAD_ReactiveAir-WayDisease.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425940/AskepAsma.pdf"&gt;Askep  Asma.pdf&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8439450/NGANGGUANSISTEMPERNAFASANOCCUPATIONALLUNGDISEASE.pdf"&gt;Askep  GANGGUAN SISTEM PERNAFASAN OCCUPATIONAL LUNG DISEASE.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426031/AskepGgnPernafasan.pdf"&gt;Askep   Gangguan Pernafasan2.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426023/AskepGangguanPersepsidanSensori.pdf"&gt;Askep   GANGGUAN SISTEM RESPIRASI.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8439449/ASUHANKEPERAWATANPADAPASIENDENGANTUMORPARU.pdf"&gt;Askep  PASIEN DENGAN TUMOR PARU.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426776/Askep-PPOM.pdf"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426716/ASKEPTUMORPARU.pdf"&gt;Askep   TUMORPARU2.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426776/Askep-PPOM.pdf"&gt;Askep  Penyakit Obstruksi Menahun (PPOM).pdf&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426654/AskepSistemPernafasanAnak.ppt"&gt;Askep   Sistem Pernafasan Anak.ppt&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426767/Askep-Pneumonia.pdf"&gt;Askep  Pneumonia.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426718/Askep-Pneumonia.pdf"&gt;Askep   Pneumonia2.pdf&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426724/AskepTBC.pdf"&gt;Askep  TBC.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425934/AskepBronghitis.pdf"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425934/AskepBronghitis.pdf"&gt;Askep   Bronghitis2.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946169/AskepEFUSIPLEURA.zip.html"&gt;Askep  EFUSI PLEURA.zip&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-1725329298926243836?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/1725329298926243836/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/download-askep-pernafasan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/1725329298926243836'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/1725329298926243836'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/download-askep-pernafasan.html' title='Download Askep Pernafasan'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-2451267625843986598</id><published>2010-03-13T11:52:00.006+07:00</published><updated>2010-03-13T14:39:30.953+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Download'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Film indonesia'/><title type='text'>Download Ebook</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://i233.photobucket.com/albums/ee41/morris_tyo/askepkarya2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://i233.photobucket.com/albums/ee41/morris_tyo/askepkarya2.jpg" width="155" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;span style="font-size: 13pt;"&gt;&lt;b&gt;DOWNLOAD EBOOK KESEHATAN (ASKEP, ASKEB, Ebook)&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;1. &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8439456/ASIENDENGANGANGGUANSISTEMPERNAFASANASMABRONCHIAL.pdf"&gt;Askep GANGANGGUAN SISTEM PERNAFASAN ASMA BRONCHIAL.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;2. &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8439454/ASUHANKEPERAWATANPADAKLIENDENGANILLEUS.pdf"&gt;Askep KLIEN DENGAN ILLEUS.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;3. &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8439452/ASUHANKEPERAWATANPADAPASIENDENGANKERATITIS.pdf"&gt;Askep PADA PASIEN DENGAN KERATITIS.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; (mata) &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;4. &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8439450/NGANGGUANSISTEMPERNAFASANOCCUPATIONALLUNGDISEASE.pdf"&gt;Askep GANGGUAN SISTEM PERNAFASAN OCCUPATIONAL LUNG DISEASE.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;5.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8439449/ASUHANKEPERAWATANPADAPASIENDENGANTUMORPARU.pdf"&gt; Askep PASIEN DENGAN TUMOR PARU.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;6. &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426857/ASUHANKEPERAWATANPADAKASUSGASTROENTRITIS.pdf"&gt;Askep GASTROENTRITIS.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span xmlns=""&gt;7. &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426856/AsuhanKeperawatanpadaIlleus.pdf"&gt;Askep Illeus2.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;8. &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426855/ASUHANKEPERAWATANPADAGAGALJANTUNG.pdf"&gt;Askep PADA GAGAL JANTUNG /Congestif heart Failure (CHF).pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;9. &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426854/AsuhanKeperawatanpadaHaemoroid.pdf"&gt;Askep Haemoroid.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;10.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426852/AsuhanKeperawatanpadaKatarak.pdf"&gt;Askep Katarak.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;11.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426851/AsuhanKeperawatanpadaHernia.pdf"&gt;Askep Hernia.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;12.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426850/WATANPADAKLIENDENGANGANGGUANSISTEMGASTROINTESTINAL.pdf"&gt;Askep GANGGUAN SISTEM GASTROINTESTINAL.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;13.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426849/AKLIENDENGANHERNIAINGUINALISDANKARSINOMAKOLOREKTAL.pdf"&gt;Askep HERNIA INGUINALIS DAN KARSINOMA KOLOREKTAL.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;14.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426848/ASUHANKEPERAWATANPADAGASTRITIS.pdf"&gt;Askep GASTRITIS.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;15.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426776/Askep-PPOM.pdf"&gt;Askep Penyakit Obstruksi Menahun (PPOM).pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;16.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426775/AsuhanKeperawatanpadaAppendisitis.pdf"&gt;Askep Appendisitis.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;17.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426773/AsuhanKeperawatanpadaBPH.pdf"&gt;Askep Benigna Prostat Hipertrofi.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;18.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426772/AsuhanKeperawatanpadaFraktur.pdf"&gt;Askep Fraktur.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;19.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426774/ASUHANKEPERAWATANPADAASMABRONCHIALE.pdf"&gt;Askep ASMA BRONCHIALE.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;20.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426771/AsuhanKeperawatanpadaBatuGinjal.pdf"&gt;Askep BatuGinjal.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;21.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426770/ASUHANKEPERAWATANMATERNITAS_JUMRANA_.pdf"&gt;Askep MATERNITAS CA CERVIX.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;22.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426768/ASUHANKEPERAWATANKELUARGA.pdf"&gt;Askep Keluarga Tyhpoid&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;23.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426768/ASUHANKEPERAWATANKELUARGA.pdf"&gt;Askep Keluarga Resti Gizi, ispa&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;24.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426767/Askep-Pneumonia.pdf"&gt;Askep Pneumonia.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;25&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426724/AskepTBC.pdf"&gt;.Askep TBC.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;26.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426723/AskepTamponadeJantung.pdf"&gt;Askep Tamponade Jantung.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;27.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426722/Askep_Gerontik.pdf"&gt;Askep Gerontik.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;28.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426721/Askeptraumacapitis.pdf"&gt;Askep traumacapitis.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;29.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426720/AskepUlkuspeptikum.pdf"&gt;Askep Ulkuspeptikum.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;30.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426719/AskepTrombositopenia.pdf"&gt;Askep Trombositopenia.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;31.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426717/AskepTumorOtakMeningitis.pdf"&gt;Askep Tumor Otak Meningitis.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;32.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426716/ASKEPTUMORPARU.pdf"&gt;Askep TUMORPARU.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;33.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426715/AskepXEROFTALMIA.pdf"&gt;Askep XEROFTALMIA.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; mata&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;34.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426655/AskepSyokKardiogenik.pdf"&gt;Askep SyokKardiogenik.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;35.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426654/AskepSistemPernafasanAnak.ppt"&gt;Askep Sistem Pernafasan Anak.ppt&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;36.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426653/AskepStroke.pdf"&gt;Askep Stroke.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;37.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426652/AskepPJK.pdf"&gt;Askep PEnyakit Jantung Koroner (PJK).pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;38.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426651/AskepPertusisAnak.pdf"&gt;Askep PertusisAnak.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;39.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426650/AskepPSMBA.pdf"&gt;Askep PSMBA (Ulkus Peptikum).pdf&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;40&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426649/PPADAGANGGUANSISTEMPENGLIHATANRETINOBLASTOMA.pdf"&gt;.Askep GANGGUAN SISTEM PENGLIHATAN RETINO BLASTOMA.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;41.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426718/Askep-Pneumonia.pdf"&gt;Askep Pneumonia2.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;42.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426646/AskepPostOpApendektomi.pdf"&gt;Askep Post Op Apendektomi.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;43.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426543/AskepKomunitas.pdf"&gt;Askep Komunitas.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;44.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426542/ASKEPOSTEOMIELITIS.pdf"&gt;Askep POST EOMIELITIS.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;45.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426541/AskepMCI.pdf"&gt;Askep MCI (Myocard Infark).pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;46.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426540/ASKEPMENOPAUSE.pdf"&gt;Askep MENOPAUSE.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;47.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426539/AskepKulit.pdf"&gt;Askep Kulit.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;48.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426538/AskepLeukemia.pdf"&gt;Askep Leukemia.pdf&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;49.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426537/ASKEPKOLITISULSERATIFAPPGI.pdf"&gt;Askep KOLITIS ULSERATIFAPPGI.pdf&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;50.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426536/AskepOsteoporosis.pdf"&gt;Askep Osteoporosis.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;51.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426535/AskepKusta.ppt"&gt;Askep Kusta.ppt&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;52.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426534/ASKEPMASTEKTOMI.pdf"&gt;Askep MASTEKTOMI.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;53.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426431/AskepHepatitis.pdf"&gt;Askep Hepatitis.pdf&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;54.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426430/Askepinfeksijantung.pdf"&gt;Askep Infeksijantung.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;55.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426429/ASKEPHERNIAINGUINALISCaCOLOREKTAL.pdf"&gt;Askep HERNIA INGUINALIS Ca COLOREKTAL.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;56.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426428/AskepHemofilia.pdf"&gt;Askep Hemofilia.pdf&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;57.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426427/AskepHipertensi.pdf"&gt;Askep Hipertensi.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;58.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426426/AskepJantungHipertensi.pdf"&gt;Askep JantungHipertensi.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;59.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426425/AskepKERATITIS.pdf"&gt;Askep KERATITIS.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;60.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426424/AskepKeluarga.pdf"&gt;Askep Keluarga2.pdf&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;61.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426423/ASKEPHIPERBILIRUBINEMIA.pdf"&gt;Askep HIPERBILIRUBINEMIA.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;62.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426422/AskepHipertensiLerni.pdf"&gt;Askep Hipertensi2&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;63.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426031/AskepGgnPernafasan.pdf"&gt;Askep Gangguan Pernafasan2.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;64.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426030/ASKEPGANGGUANSISTEMCARDIOVASKULER.pdf"&gt;Askep GANGGUAN  SISTEM KARDIOVASKULER.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;65.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426029/AskepHemofilia.pdf"&gt;Askep Hemofilia2.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;66.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426028/ASKEPGANGGUANPENGLIHATANABLASIRETINA.pdf"&gt;Askep GANGGUAN PENGLIHATAN ABLASI RETINA.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;67.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426027/ASKEPGANGGUANSISTEMPENGLIHATAN_BUTAWARNA_.pdf"&gt;Askep GANGGUAN SISTEM PENGLIHATAN BUTA WARNA.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;68.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426026/AskepGGK.pdf"&gt;Askep Gagal Ginjal kronik (GGK).pdf&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;69.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426025/AskepGangguanSirkulasi.pdf"&gt;Askep Gangguan Sirkulasi.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;70.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426024/AskepGerontik.pdf"&gt;Askep Gerontik2.pdf&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;71.&lt;a href="http://www.blogger.com/Askep%20Gangguan%20Persepsi%20dan%20Sensori.pdf"&gt;Askep Gangguan Persepsi dan Sensori.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;72.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8426023/AskepGangguanPersepsidanSensori.pdf"&gt;Askep GANGGUAN SISTEM RESPIRASI.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;73.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425940/AskepAsma.pdf"&gt;Askep Asma.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;74.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425939/AskepGagalJantung.pdf"&gt;Askep Gagal Jantung.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;75.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425938/AskepDIC.pdf"&gt;Askep Disseminated Intravaskular coagulation (DIC).pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;76.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425937/AskepBilirumenia.pdf"&gt;Askep Bilirumenia2.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;77.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425936/AskepCHF.pdf"&gt;Askep CHF.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;78.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425935/AskepAsmaatauRAD_ReactiveAir-WayDisease_.pdf"&gt;Askep Asma atau RAD_ReactiveAir-WayDisease.pdf&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;79.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425934/AskepBronghitis.pdf"&gt;Askep Bronghitis2.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;80.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425933/AskepDysentriAmuba.pdf"&gt;Askep Dysentri Amuba.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;81.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425932/AskepEpilepsi.pdf"&gt;Askep Epilepsi.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;82.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425931/AskepBayiResikoTinggi.ppt"&gt;Askep Bayi Resiko Tinggi.ppt&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;83.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425803/ASKEPANGINAPECTORIS.pdf"&gt;Askep ANGINA PECTORIS.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;84.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425800/ASKEPPRESBIAKUSISGGNPENDENGARAN.pdf"&gt;Askep PRESBIAKUSIS GGN PENDENGARAN.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;85.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425799/2ASKEPKOLITISULSERATIFAPPGI.pdf"&gt;Askep KOLITIS ULSERATIF APPGI.pdf&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;86.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425664/ASKEPHIPOGLIKEMIAPADADM.pdf"&gt;Askep HIPOGLIKEMIA PADA Diabetes Melitus.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;87.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425663/ASKEPGANGGUANPENDENGARAN.pdf"&gt;Askep GANGGUAN PENDENGARAN.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;88.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425662/ASKEPHIPOTERMIA.pdf"&gt;Askep HIPOTERMIA.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;89.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5510097/DISEASESANDDisorder.pdf"&gt;DISEASES AND Disorder.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;90.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5461413/AdvancedClinicalSkillforNursing.pdf"&gt;Advanced Clinical Skill for Nursing.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;91.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5461412/antomsinusinusparanasal.pdf"&gt;Anatomi Sinus paranasal.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;92.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5461295/AcuteMedicine.pdf"&gt;Acute Medicine.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;93.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5427122/6130166-FUNDAMENTALSOFNURSINGTESTV.pdf"&gt; FUNDAMENTALS OF NURSING TEST V.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;94.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5427121/6130164-FUNDAMENTALSOFNURSINGTESTIV.pdf"&gt; FUNDAMENTALS OF NURSING TEST IV.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;95.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5427120/6130162-Fundamentals-of-Nursing-Test-III.pdf"&gt; FUNDAMENTALS OF NURSING TEST III.pdf&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;96.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5426982/6130161-FUNDAMENTALSOFNURSINGTESTII.pdf"&gt; FUNDAMENTALS OF NURSING TEST II.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;97.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5426981/6130159-FUNDAMENTALSOFNURSINGTESTI.pdf"&gt; FUNDAMENTALS OF NURSING TEST I.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;98.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5426983/6102056-Psychiatric-Nursing.pdf"&gt;Psychiatric-Nursing.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;99.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5426816/6102048-Medical-Surgical-Nursing.pdf"&gt;Medical-Surgical-Nursing.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;100.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5426711/6102040-Maternity-Nursing.pdf"&gt;Maternity-Nursing.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;101.&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/5426701/6102017-Community-Health-Nursing.pdf"&gt;Community-Health-Nursing.pdf&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;102.&lt;/span&gt;&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946164/AskepAnteNatalCare.zip.html"&gt;AskepAnteNatalCare.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;103.&lt;/span&gt;&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946165/AskepHalusinasi.zip.html"&gt;AskepHalusinasi.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;104.&lt;/span&gt;&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946166/AskepUROLITHIASIS.zip.html"&gt;Askep UROLITHIASIS.zip&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;105.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946167/AskepDENGUE.zip.html"&gt;Askep DENGUE.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;106.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946168/AskepApendesitis.zip.html"&gt;Askep Apendesitis.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;107.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946169/AskepEFUSIPLEURA.zip.html"&gt;Askep EFUSI PLEURA.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;108.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946170/AskepAIDS.zip.html"&gt;Askep AIDS.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;109.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946171/AskepARDS.zip.html"&gt;Askep ARDS.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;110.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946172/AskepCarcinomaMamma.zip.html"&gt;Askep Carcinoma Mamma.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;111.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946173/AskepDEMAMTYPHOID.zip.html"&gt;Askep DEMAM TYPHOID.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;112. &lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946653/AskepHipremesisGravidarum.zip.html"&gt;Askep Hipremesis Gravidarum.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;113.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946654/AskepIntraNatalCare.zip.html"&gt;Askep Intra Natal Care.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;114.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946655/AskepPERITONITIS.zip.html"&gt;Askep PERITONITIS.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;115.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946656/AskepHidrosefalus.zip.html"&gt;Askep Hidrosefalus.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;116.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946657/AskepMenarikDiri.zip.html"&gt;Askep Menarik Diri.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;117.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946658/AskepINFARKMIOKAR.zip.html"&gt;Askep INFARK MIOKARD.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;118.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946659/AskepKJDR.zip.html"&gt;Askep KJDR.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;119.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946660/AskepTHT.zip.html"&gt;Askep THT.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;120.&lt;a class="normal12blue" href="http://www.ziddu.com/download/8946661/AskepPostNatalCare.zip.html"&gt;Askep Post Natal Care.zip&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;span style="font-size: 15pt;"&gt;&lt;b&gt;EBOOK iSLAMIC&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425802/dullahbinAbdurrahmanAl-Jibrin-MalapetakaAkhirZaman.pdf"&gt;AbdullahbinAbdurrahman Al-Jibrin-Malapetaka AkhirZaman.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/8425801/AbdullahBinAbdulAziz-SehatJiwaRagaCaraIslam.pdf"&gt;AbdullahBinAbdulAziz- Sehat Jiwa Raga Cara Islam.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-2451267625843986598?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/2451267625843986598/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/download-ebook.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/2451267625843986598'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/2451267625843986598'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/03/download-ebook.html' title='Download Ebook'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-6292547222323038713</id><published>2010-02-15T10:36:00.003+07:00</published><updated>2010-10-06T13:44:18.010+07:00</updated><title type='text'>CONTACT ME</title><content type='html'>&lt;form action="http://www.emailmeform.com/fid.php?formid=584990" charset="UTF-8" enctype="multipart/form-data" method="post" style="color: black;"&gt;&lt;table bg="" border="0" cellpadding="2" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 85%;"&gt;Silahkan Menghubungi Admin bila anda ingin berbagi artikel, mengirimkan pesan dan memasang Iklan Anda. Terima Kasih. :D&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;div id="mainmsg"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;table bg="" border="0" cellpadding="2" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr valign="top"&gt; &lt;td style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 85%;"&gt;Nama &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;input name="FieldData0" size="30" type="text" /&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr valign="top"&gt; &lt;td style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 85%;"&gt;Email &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;input name="FieldData1" size="30" type="text" /&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr valign="top"&gt; &lt;td style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 85%;"&gt;Subject &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;input name="FieldData2" size="30" type="text" /&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr valign="top"&gt; &lt;td style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 85%;"&gt;Pesan &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;textarea cols="40" name="FieldData3" rows="10"&gt;&lt;/textarea&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td colspan="2"&gt;&lt;table bg="" cellpadding="5" cellspacing="0" id="captcha_table"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr bg="" id="captcha_table_header_tr"&gt;&lt;td class="label" colspan="2" id="captcha_table_header_td"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 85%;"&gt;&lt;b&gt;Image Verification&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="captcha" id="captcha_table_img_td" style="padding: 2px;" width="10"&gt;&lt;img alt="captcha" id="captcha" src="http://www.emailmeform.com/turing.php" /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class="field" valign="top"&gt;&lt;div&gt;Please enter the text from the image:&lt;br /&gt;&lt;input maxlength="100" name="Turing" size="10" type="text" value="" /&gt; [ &lt;a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=1866180058722552862&amp;amp;postID=3468510548648195393#" onclick=" document.getElementById('captcha').src = document.getElementById('captcha').src + '?' + (new Date()).getMilliseconds()"&gt;Refresh Image&lt;/a&gt; ] [ &lt;a href="http://www.emailmeform.com/?v=turing&amp;amp;pt=popup" onclick="window.open('http://www.emailmeform.com/?v=turing&amp;amp;pt=popup','_blank','width=400, height=500, left=' + (screen.width-450) + ', top=100');return false;"&gt;What's This?&lt;/a&gt; ]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="right"&gt;&lt;input maxlength="100" name="hida2" size="3" style="display: none;" type="text" value="" /&gt;&lt;input class="btn" name="Submit" type="submit" value="Kirim Pesan" /&gt;    &lt;input class="btn" name="Clear" type="reset" value="  Bersih  " /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" colspan="2"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/form&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-6292547222323038713?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/6292547222323038713/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/02/contact-me_15.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/6292547222323038713'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/6292547222323038713'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/02/contact-me_15.html' title='CONTACT ME'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-4022040129280407911</id><published>2010-02-01T16:53:00.005+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.420+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Film indonesia'/><title type='text'>Treasure Planet</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www52.indowebster.com/e02bf59689f39625ef86bd5be096ab7b.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 165px; height: 244px;" src="http://www52.indowebster.com/e02bf59689f39625ef86bd5be096ab7b.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Treasure Planet&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Synopsis:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; Jim Hawkins adalah seorang pemuda 15 tahun yang tinggal di Planet Montressor bersama ibunya. Bersama teman ibunya, Dr. Delbert Doppler, Jim bertualang untuk menemukan Planet Harta Karun. Dalam perjalanannya, Jim bertemu dengan sekawanan penjahat yang juga hendak mencari harta karun. Dapatkah Jim bertemu dengan ibunya kembali di Planet Montressor?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Film ini mendapat rank 5 di sebuah post indowebster.web.id. yah lumayan bagus sech...(ya ne juga orang suka film animasi :)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ziddu.com/download/8395994/TreasurePlanet.txt.html"&gt;Download Link&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-4022040129280407911?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/4022040129280407911/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/02/treasure-planet_01.html#comment-form' title='2 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/4022040129280407911'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/4022040129280407911'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/02/treasure-planet_01.html' title='Treasure Planet'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-8763366196192606866</id><published>2010-01-28T18:06:00.003+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.473+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP MUSKULOSKELETAL'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Osteosarkoma</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.medicastore.com/images/osteosarkoma.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 328px; height: 361px;" src="http://www.medicastore.com/images/osteosarkoma.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""  style="font-size:100%;"&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;BAB I&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PENDAHULUAN&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Latar Belakang&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;Sarkoma osteogenik (Osteosarkoma) merupakan neoplasma tulang primer yang sangat ganas. Tumor ini tumbuh di bagian metafisis tulang. Tempat yang paling sering terserang tumor ini adalah bagian ujung tulang panjang, terutama lutut. ( Price, 1962:1213 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;&lt;strong&gt;    &lt;/strong&gt;Menurut badan kesehatan dunia ( World Health Oganization ) setiap tahun jumlah penderita kanker ± 6.25 juta orang. Di Indonesia diperkirakan terdapat 100 penderita kanker diantara 100.000 penduduk per tahun. Dengan jumlah penduduk 220 juta jiwa terdapat sekitar 11.000 anak yang menderita kanker per tahun. Di Jakarta dan sekitarnya dengan jumlah penduduk 12 juta jiwa, diperkirakan terdapat 650 anak yang menderita kanker per tahun. ( &lt;a href="http://www.mail-archive.com/"&gt;www.mail-archive.com&lt;/a&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;Menurut Errol untung hutagalung, seorang guru besar dalam Ilmu Bedah Orthopedy Universitas Indonesia, dalam kurun waktu 10 tahun (1995-2004) tercatat 455 kasus tumor tulang yang terdiri dari 327 kasus tumor tulang ganas (72%) dan 128 kasus tumor tulang jinak (28%). Di RSCM jenis tumor tulang osteosarkoma merupakan tumor ganas yang sering didapati yakni 22% dari seluruh jenis tumor tulang dan 31 % dari seluruh tumor tulang ganas. Dari jumlah seluruh kasus tumor tulang 90% kasus datang dalam stadium lanjut. (&lt;a href="http://www.kompas.com/"&gt;www.kompas.com&lt;/a&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;Angka harapan hidup penderita kanker tulang mencapai 60% jika belum terjadi penyebaran ke paru-paru. Sekitar 75% penderita bertahan hidup sampai 5 tahun setelah penyakitnya terdiagnosis. Sayangnya penderita kanker tulang kerap datang dalam keadaan sudah lanjut sehingga penanganannya menjadi lebih sulit. Jika tidak segera ditangani maka tumor dapat menyebar ke organ lain, sementara penyembuhannya sangat menyakitkan karena terkadang memerlukan pembedahan radikal diikuti kemotherapy.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;Kanker tulang ( osteosarkoma ) lebih sering menyerang kelompok usia 15 – 25 tahun ( pada usia pertumbuhan ). ( Smeltzer. 2001: 2347 ). Rata-rata penyakit ini terdiagnosis pada umur 15 tahun. Angka kejadian pada anak laki-laki sama dengan anak perempuan. Tetapi pada akhir masa remaja penyakit ini lebih banyak di temukan pada anak laki-laki. Sampai sekarang penyebab pasti belum diketahui. ( &lt;a href="http://www.medicastore.com/"&gt;www.medicastore.com&lt;/a&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;Melihat jumlah kejadian diatas serta kondisi penyakit yang memerlukan pendeteksian dan penanganan sejak dini, penulis tertarik untuk melakukan " Asuhan Keperawatan pada Tn.H dengan Osteosarkoma pada tibia proximal kiri di ruang 412 lantai 4 Public Wing RSUPN Dr. Ciptomangunkusumo Jakarta".&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;B.    Tujuan penulisan&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    1.     Tujuan Umum&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 36pt;"&gt;    Untuk mendapatkan gambaran dan pengalaman nyata dalam melakukan asuhan keperawatan osteosarkoma pada Tn.H di ruang 412 lantai 4 Public Wing RSUPN Dr. Ciptomangunkusumo Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan Khusus&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    Diharapkan mahasiswa mampu memberikan gambaran asuhan keperawatan meliputi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mampu melakukan pengkajian pada pasien dengan osteosarkoma&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mampu merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien dengan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    Osteosarkoma.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mampu membuat rencana keparawatan pada pasien dengan osteosarkoma.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mampu melaksanakan tindakan keperawatan pada pasien dengan Osteosarkoma.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mampu mengevaluasi pelaksanaan asuhan keperawatan pada pasien dengan Osteosarkoma.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mampu menyebutkan faktor pendukung dan penghambat dalam asuhan keperawatan pada pasien dengan Osteosarkoma.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mampu mengidentifikasi solusi dalam faktor-faktor penghambat pada pasien dengan Osteosarkoma.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Metode Penulisan&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Metode yang digunakan penulis dalam laporan studi kasus ini adalah metode deskriptif  yaitu menggambarkan secara langsung melalui pendekatan proses keperawatan dengan cara teknik pengumpulan data seperti wawancara, pemeriksaan fisik, kolaborasi dengan tim kesehatan yang lain serta data dari catatan medik klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Sistematika Penulisan&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Untuk memudahkan pengertian dan pemahaman terhadap isi dari laporan kasus ini, maka penulisannya dibuat secara sistematis, dibagi menjadi 5 bab yaitu :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;    BAB I.    Pendahuluan meliputi latar belakang, tujuan penulisan, metode penulisan, dan sistematika penulisan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;    BAB II.    Tinjauan teoritis meliputi konsep dasar penyakit dan konsep dasar asuhan keperawatan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;    BAB III.    Tinjauan kasus meliputi gambaran kasus dan diagnosa, intervensi, implementasi, dan evaluasi keperawatan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;    BAB IV.    Pembahasan yang membahas tentang kesenjangan antara kasus yang ditemukan dengan teori yang didapatkan meliputi definisi, rasional terhadap diagnosa keperawatan yang ditemukan, faktor penunjang, faktor penghambat serta solusi ( pemecahan masalah ).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;    BAB V.    Penutup yang meliputi kesimpulan dan saran.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;BAB II&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;LANDASAN TEORI&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Konsep Dasar Osteosarkoma&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Pengertian&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sarkoma adalah tumor yang berasal dari jaringan penyambung (Danielle. 1999: 244 ). Kanker adalah neoplasma yang tidak terkontrol dari sel anaplastik yang menginvasi jaringan dan cenderung bermetastase sampai ke sisi yang jauh dalam tubuh.( Wong. 2003: 595 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Osteosarkoma ( sarkoma osteogenik ) adalah tumor yang muncul dari mesenkim pembentuk tulang. ( Wong. 2003: 616 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sarkoma osteogenik ( Osteosarkoma ) merupakan neoplasma tulang primer yang sangat ganas. Tumor ini tumbuh dibagian metafisis tulang tempat yang paling sering terserang tumor ini adalah bagian ujung tulang panjang, terutama lutut. ( Price. 1998: 1213 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Osteosarkoma ( sarkoma osteogenik ) merupakan tulang primer maligna yang paling sering dan paling fatal. Ditandai  dengan metastasis hematogen awal ke paru. Tumor ini menyebabkan mortalitas tinggi karena sarkoma sering sudah menyebar ke paru ketika pasien pertama kali berobat.( Smeltzer. 2001: 2347 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tempat-tempat yang paling sering terkena adalah femur distal, tibia proksimal dan humerus proksimal. Tempat yang paling jarang adalah pelvis, kolumna, vertebra, mandibula, klavikula, skapula, atau tulang-tulang pada tangan dan kaki. Lebih dari 50% kasus terjadi pada daerah lutut. ( Otto.2003 : 72 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.   Etiologi&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;       &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Radiasi sinar radio aktif dosis tinggi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keturunan&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;Beberapa kondisi tulang yang ada sebelumnya seperti penyakit paget (akibat pajanan radiasi ).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;( Smeltzer. 2001: 2347 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Patofisiologi &lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Adanya tumor pada tulang menyebabkan jaringan lunak diinvasi oleh sel tumor. Timbul reaksi dari tulang normal dengan respon  osteolitik yaitu proses destruksi atau penghancuran tulang dan respon osteoblastik atau proses pembentukan tulang. Terjadi destruksi tulang lokal.. Pada proses osteoblastik, karena adanya sel tumor maka terjadi penimbunan periosteum tulang yang baru dekat lempat lesi terjadi sehingga terjadi pertumbuhan tulang yang abortif.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;Adanya tumor tulang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center; margin-left: 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center; margin-left: 18pt;"&gt;Jaringan lunak di invasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center; margin-left: 18pt;"&gt;oleh tumor&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;Reaksi tulang normal&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center; margin-left: 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;    Osteolitik (destruksi tulang)            Osteoblastik (pembentukan tulang)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 18pt;"&gt;                               &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 225pt;"&gt;destruksi tulang lokal    Periosteum tulang yang baru                        dapat tertimbun dekat tempat lesi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 225pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;Pertumbuhan tulang yang abortif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center; margin-left: 18pt;"&gt;( sumber : Price.1998: 1213 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Manifestasi klinik &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nyeri dan/ atau pembengkakan ekstremitas yang terkena (biasanya menjadi semakin parah pada malam hari dan meningkat sesuai dengan progresivitas penyakit)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fraktur patologik&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pembengkakan pada atau di atas tulang atau persendian serta pergerakan yang terbatas&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;( Gale. 1999: 245 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Teraba massa tulang dan peningkatan suhu kulit di atas massa serta adanya pelebaran vena&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gejala-gejala penyakit metastatik meliputi nyeri dada, batuk, demam, berat badan menurun dan malaise.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;( Smeltzer. 2001: 2347 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Penatalaksanaan&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;Penatalaksanaan medis&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Penatalaksanaan tergantung pada tipe dan fase dari tumor tersebut saat didiagnosis. Tujuan penatalaksanaan secara umum meliputi pengangkatan tumor, pencegahan amputasi jika memungkinkan dan pemeliharaan fungsi secara maksimal dari anggota tubuh atau ekstremitas yang sakit. Penatalaksanaan meliputi pembedahan, kemoterapi, radioterapi, atau terapi kombinasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Osteosarkoma biasanya ditangani dengan pembedahan dan / atau radiasi dan kemoterapi. Protokol kemoterapi yang digunakan biasanya meliputi adriamycin (doksorubisin) cytoksan dosis tinggi (siklofosfamid) atau metrotexate dosis tinggi (MTX) dengan leukovorin. Agen ini mungkin digunakan secara tersendiri atau dalam kombinasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Bila terdapat hiperkalsemia, penanganan meliputi hidrasi dengan pemberian cairan normal intravena, diurelika, mobilisasi dan obat-obatan seperti fosfat, mitramisin, kalsitonin atau kortikosteroid.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;( Gale. 1999: 245 ).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;Tindakan keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;Manajemen nyeri&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Teknik manajemen nyeri  secara psikologik (teknik relaksasi napas dalam, visualisasi, dan bimbingan imajinasi ) dan farmakologi ( pemberian analgetika ).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengajarkan mekanisme koping yang efektif&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Motivasi klien dan keluarga untuk mengungkapkan perasaan mereka, dan berikan dukungan secara moril serta anjurkan keluarga untuk berkonsultasi ke ahli psikologi atau rohaniawan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Memberikan nutrisi yang adekuat&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Berkurangnya nafsu makan, mual, muntah sering terjadi sebagai efek samping kemoterapi dan radiasi, sehingga perlu diberikan nutrisi yang adekuat. Antiemetika dan teknik relaksasi dapat mengurangi reaksi gastrointestinal. Pemberian nutrisi parenteral dapat dilakukan sesuai dengan indikasi dokter.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pendidikan kesehatan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pasien dan keluarga diberikan pendidikan kesehatan tentang kemungkinan terjadinya komplikasi, program terapi, dan teknik perawatan luka di rumah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;( Smeltzer. 2001: 2350 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Pemerikasaan Diagnostik&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;CT Scan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mielogram&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Asteriografi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;MRI&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Biopsi,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pemeriksaan biokimia darah dan urine&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pemeriksaan foto toraks dilakukan sebagai prosedur rutin serta untuk follow-up adanya stasis pada paru-paru.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;( Rasjad. 2003 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Konsep Dasar Asuhan Keperawatan Osteosarkoma&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Pengkajian&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;a.    Wawancara&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 54pt;"&gt;Dapatkan riwayat kesehatan, proses penyakit, bagaimana keluarga dan pasien mengatasi masalahnya dan bagaimana pasien mengatasi nyeri yang dideritanya. Berikan perhatian khusus pada keluhan misalnya : keletihan, nyeri pada ekstremitas, berkeringat pada malam hari, kurang nafsu makan, sakit kepala, dan malaise.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b.    Pemeriksaan fisik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 72pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Teraba massa tulang dan peningkatan suhu kulit di atas massa serta adanya pelebaran vena&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pembengkakan pada atau di atas tulang atau persendian serta pergerakan yang terbatas&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nyeri tekan / nyeri lokal pada sisi yang sakit&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;mungkin hebat atau dangkal&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;sering hilang dengan posisi flexi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;anak berjalan pincang, keterbatasan dalam melakukan aktifitas, tidak mampu menahan objek berat&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kaji status fungsional pada area yang sakit, tanda-tanda    inflamasi, nodus limfe regional&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;c.     Pemeriksaan Diagnostik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 72pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Radiografi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Adalah penggunaan sinar pengionan (sinar X, sinar gama) untuk membentuk bayangan benda yang dikaji pada film&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;.   &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tomografi,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Adalah sebuah metode penggambaran medis menggunakan tomografi di mana pemrosesan geometri digunakan untuk menghasilkan sebuah gambar tiga dimensi bagian dalam sebuah objek dari satu seri besar gambar sinar-X dua dimensi diambil dalam satu putaran "axis"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pemindaian tulang,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Radioisotop, atau biopsi tulang bedah,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tomografi paru,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aspirasi sumsum tulang (sarkoma ewing).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;      ( Wong. 2003: 616 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Diagnosa&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nyeri yang berhubungan dengan proses patologik dan pembedahan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Koping tidak efektif berhubungan dengan rasa takut tentang          ketidak tahuan, persepsi tentang proses penyakit, dan sistem pendukung tidak adekuat&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan status hipermetabolik berkenaan dengan kanker.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gangguan harga diri karena hilangnya bagian tubuh atau perubahan kinerja peran&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    ( Doenges. 1999: 1000 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Berduka berhubungan dengan kemungkinan kehilangan alat gerak&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    ( Wong. 2003: 617 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;strong&gt;Dx 1&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 45pt;"&gt;Tujuan:     klien mengalami pengurangan nyeri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;KH :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengikuti aturan farmakologi yang ditentukan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mendemontrasikan penggunaan keterampilan relaksasi dan aktifitas hiburan sesuai indikasi situasi individu.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 36pt;"&gt;Intervensi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kaji status nyeri ( lokasi, frekuensi, durasi, dan intensitas nyeri )&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;R/ memberikan data dasar untuk menentukan dan mengevaluasi intervensi yang diberikan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Berikan lingkungan yang nyaman, dan aktivitas hiburan ( misalnya : musik, televisi )&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;R/ meningkatkan relaksasi klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ajarkan teknik manajemen nyeri seperti teknik relaksasi napas dalam, visualisasi, dan bimbingan imajinasi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;R/ meningkatkan relaksasi yang dapat menurunkan rasa nyeri klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Kolaborasi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;Berikan analgesik sesuai kebutuhan untuk nyeri.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;    R/ mengurangi nyeri dan spasme otot&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    ( Doenges. 1999: 1005 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;strong&gt;Dx 2&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 81pt;"&gt;Tujuan : Mendemonstrasikan penggunaan mekanisme koping efektif dan partisipasi aktif dalam aturan pengobatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 54pt;"&gt;KH :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pasien tampak rileks&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Melaporkan berkurangnya ansietas&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengungkapkan perasaan mengenai perubahan yang terjadi pada diri klien&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Intervensi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Motivasi pasien dan keluarga untuk mengungkapkan perasaan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ memberikan kesempatan pada pasien untuk mengungkapkan rasa takut serta kesalahan konsep tentang diagnosis&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Berikan lingkungan yang nyaman dimana pasien dan keluarga merasa aman untuk mendiskusikan perasaan atau menolak untuk berbicara.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ membina hubungan saling percaya dan membantu pasien untuk merasa diterima dengan kondisi apa adanya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pertahankan kontak sering dengan pasien dan bicara dengan menyentuh pasien.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ memberikan keyakinan bahwa pasien tidak sendiri atau ditolak.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Berikan informasi akurat, konsisten mengenai prognosis.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ dapat menurunkan ansietas dan memungkinkan pasien membuat keputusan atau pilihan sesuai realita.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    ( Doenges. 1999: 1000 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Dx 3&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 90pt;"&gt;Tujuan    :  mengalami  peningkatan  asupan nutrisi yang  adekuat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 36pt;"&gt; KH       : penambahan berat badan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 36pt;"&gt;              bebas tanda malnutrisi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 36pt;"&gt;              nilai albumin dalam batas normal ( 3,5 – 5,5 g% )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    Intervensi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Catat asupan makanan setiap hari&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ mengidentifikasi kekuatan atau defisiensi nutrisi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ukur tinggi, berat badan, ketebalan kulit trisep setiap hari.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ mengidentifikasi keadaan malnutrisi protein kalori khususnya bila berat badan dan pengukuran antropometrik kurang dari normal&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Berikan diet TKTP dan asupan  cairan adekuat.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ memenuhi kebutuhan metabolik jaringan. Asupan cairan adekuat untuk menghilangkan produk sisa.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Kolaborasi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pantau hasil pemeriksaan laboratorium sesuai indikasi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ membantu mengidentifikasi derajat malnutrisi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    ( Doenges. 1999: 1006 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Dx 4&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 81pt;"&gt;Tujuan : mengungkapan perubahan pemahaman dalam gaya hidup tentang tubuh, perasaan tidak berdaya, putus asa dan tidak mampu.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;KH :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mulai mengembangkan mekanisme koping untuk menghadapi masalah secara efektif.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diskusikan dengan orang terdekat pengaruh diagnosis dan pengobatan terhadap kehidupan pribadi pasien dan keluarga.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ membantu dalam memastikan masalah untuk memulai proses pemecahan masalah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Motivasi pasien dan keluarga untuk mengungkapkan  perasaan tentang efek kanker atau pengobatan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ membantu dalam pemecahan masalah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pertahankan kontak mata selama interaksi dengan pasien dan keluarga dan bicara dengan menyentuh pasien&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ menunjukkan rasa empati dan menjaga hubungan saling percaya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    dengan pasien dan keluarga. ( Doenges. 1999: 1004 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Dx. 5&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 90pt;"&gt;Tujuan    :     Keluarga dan klien siap menghadapi kemungkinan     kehilangan anggota gerak.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 90pt;"&gt;KH    :     Pasien menyesuaikan diri terhadap kehilangan anggota gerak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 81pt;"&gt;             Mengalami peninggkatan mobilitas&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 90pt;"&gt;Intervensi    :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Lakukan pendekatan langsung dengan klien.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ meningkatkan rasa percaya dengan klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diskusikan kurangnya alternatif pengobatan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ memberikan dukungan moril kepada klien untuk menerima pembedahan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ajarkan penggunaan alat bantu seperti kursi roda atau kruk sesegera mungkin sesuai dengan kemampuan pasien.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ membantu dalam melakukan mobilitas dan meningkatkan kemandirian pasien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Motivasi dan libatkan pasien dalam aktifitas bermain&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    R/ secara tidak langgsung memberikan latihan mobilisasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    ( Wong. 2003: 617 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pasien mampu mengontrol nyeri&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Melakukan teknik manajemen nyeri,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Patuh dalam pemakaian obat yang diresepkan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tidak mengalami nyeri atau mengalami pengurangan nyeri saat istirahat, selama menjalankan aktifitas hidup sehari-hari&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Memperlihatkan pola penyelesaian masalah yang efektif.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengemukakan perasaanya dengan kata-kata&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengidentifikasi kemampuan yang dimiliki pasien&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Keluarga mampu membuat keputusan tentang pengobatan pasien&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Masukan nutrisi yang adekuat&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengalami peningkatan berat badan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menghabiskan makanan satu porsi setiap makan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tidak ada tanda – tanda kekurangan nutrisi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;Memperlihatkan konsep diri yang positif&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Memperlihatkan kepercayaan diri pada kemampuan yang dimiliki  pasien&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memperlihatkan penerimaan perubahan citra diri&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien dan keluarga siap untuk menghadapi kemungkinan amputasi&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Konsep Dasar Amputasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Pengertian&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Amputasi berasal dari kata "amputare" yang kurang lebih diartikan "pancung".&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Amputasi dapat diartikan sebagai tindakan memisahkan bagian tubuh sebagian atau seluruh bagian ekstremitas. Tindakan ini merupakan tindakan yang dilakukan dalam kondisi pilihan terakhir manakala masalah organ yang terjadi pada ekstremitas sudah tidak mungkin dapat diperbaiki dengan menggunakan teknik lain, atau manakala kondisi organ dapat membahayakan keselamatan tubuh klien secara utuh atau merusak organ tubuh yang lain seperti dapat menimbulkan komplikasi infeksi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Kegiatan amputasi merupakan tindakan yang melibatkan beberapa sistem tubuh seperti sistem integumen, sistem persyarafan, sistem muskuloskeletal dan sisten cardiovaskuler. Labih lanjut ia dapat menimbulkan madsalah psikologis bagi klien atau keluarga berupa penurunan citra diri dan penurunan produktifitas.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Penyebab / faktor predisposisi terjadinya amputasi&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tindakan amputasi dapat dilakukan pada kondisi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol style="margin-left: 72pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fraktur multiple organ tubuh yang tidak mungkin dapat diperbaiki.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kehancuran jaringan kulit yang tidak mungkin diperbaiki.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gangguan vaskuler/sirkulasi pada ekstremitas yang berat.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Infeksi yang berat atau beresiko tinggi menyebar ke anggota tubuh lainnya.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Adanya tumor pada organ yang tidak mungkin diterapi secara konservatif.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Deformitas organ.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Jenis Amputasi&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Berdasarkan pelaksanaan amputasi, dibedakan menjadi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol style="margin-left: 63pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Amputasi selektif/terencana&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Amputasi jenis ini dilakukan pada penyakit yang terdiagnosis dan mendapat penanganan yang baik serta terpantau secara terus-menerus. Amputasi dilakukan sebagai salah satu tindakan alternatif terakhir&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;Amputasi akibat trauma&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Merupakan amputasi yang terjadi sebagai akibat trauma dan tidak direncanakan. Kegiatan tim kesehatan adalah memperbaiki kondisi lokasi amputasi serta memperbaiki kondisi umum klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Amputasi darurat&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Kegiatan amputasi dilakukan secara darurat oleh tim kesehatan. Biasanya merupakan tindakan yang memerlukan kerja yang cepat seperti pada trauma dengan patah tulang multiple dan kerusakan/kehilangan kulit yang luas.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Jenis amputasi yang dikenal adalah :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol style="margin-left: 63pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Amputasi terbuka (guillotine amputasi)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Amputasi terbuka dilakukan pada kondisi infeksi yang berat dimana pemotongan pada tulang dan otot pada tingkat yang sama. Metode ini digunakan pada klien dengan infeksi yang mengembang. Bentuknya benar-benar terbuka dan dipasang drainage agar luka bersih, dan luka dapat ditutup setelah tidak terinfeksi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Amputasi tertutup (flap amputasi)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Amputasi tertutup dilakukan dalam kondisi yang lebih memungkinkan dimana dibuat skaif kulit untuk menutup luka yang dibuat dengan memotong kurang lebih 5 sentimeter dibawah potongan otot dan tulang. Pada metode ini, kulit tepi ditarik pada atas ujung tulang dan dijahit pada daerah yang diamputasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Setelah dilakukan tindakan pemotongan, maka kegiatan selanjutnya meliputi perawatan luka operasi/mencegah terjadinya infeksi, menjaga kekuatan otot/mencegah kontraktur, dan mempertahankan intaks jaringan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Tingkatan Amputasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;Ekstremitas atas&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Amputasi pada ekstremitas atas dapat mengenai tangan kanan atau kiri. Hal ini berkaitan dengan aktivitas sehari-hari seperti makan, minum, mandi, berpakaian dan aktivitas yang lainnya yang melibatkan tangan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ekstremitas bawah&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Amputasi pada ekstremitas ini dapat mengenai semua atau sebagian dari jari-jari kaki yang menimbulkan seminimal mungkin kemampuannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Adapun amputasi yang sering terjadi pada ekstremitas ini dibagi menjadi dua letak amputasi yaitu :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;a. Amputasi dibawah lutut (below knee amputation).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;Ada 2 metode pada amputasi jenis ini yaitu amputasi pada nonischemic limb dan inschemic limb.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 9pt;"&gt;b. Amputasi diatas lutut&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;Amputasi ini memegang angka penyembuhan tertinggi pada pasien dengan penyakit vaskuler perifer.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nekrosis. Pada keadaan nekrosis biasanya dilakukan dulu terapi konservatif, bila tidak berhasil dilakukan reamputasi dengan level yang lebih tinggi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kontraktur. Kontraktur sendi dapat dicegah dengan mengatur letak stump amputasi serta melakukan latihan sedini mungkin. Terjadinya kontraktur sendi karena sendi terlalu lama diistirahatkan atau tidak di gerakkan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Neuroma. Terjadi pada ujung-ujung saraf yang dipotong terlalu rendah sehingga melengket dengan kulit ujung stump. Hal ini dapat dicegah dengan memotong saraf lebih proximal dari stump sehingga tertanam di dalam otot.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Phantom sensation. Hampir selalu terjadi dimana penderita merasakan masih utuhnya ekstremitas tersebut disertai rasa nyeri. Hal ini dapat diatasi dengan obat-obatan, stimulasi terhadap saraf dan juga dengan cara kombinasi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Penatalaksanaan Amputasi&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Amputasi dianggap selesai setelah dipasang prostesis yang baik dan berfungsi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;Ada 2 cara perawatan post amputasi yaitu :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Rigid dressing&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Yaitu dengan menggunakan plaster of paris yang dipasang waktu dikamar operasi. Pada waktu memasang harus direncanakan apakah penderita harus immobilisasi atau tidak. Bila tidak diperlukan pemasangan segera dengan memperhatikan jangan sampai menyebabkan konstriksi stump dan memasang balutan pada ujung stump serta tempat-tempat tulang yang menonjol. Keuntungan cara ini bisa mencegah oedema, mengurangi nyeri dan mempercepat posisi berdiri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 54pt;"&gt;Setelah pemasangan rigid dressing bisa dilanjutkan dengan mobilisasi segera, mobilisasi setelah 7 – 10 hari post operasi setelah luka sembuh, setelah 2 – 3 minggu, setelah stump sembuh dan mature. Namun untuk mobilisasi dengan rigid dressing ini dipertimbangkan juga faktor usia, kekuatan, kecerdasan penderita, tersedianya perawat yang terampil, therapist dan prosthetist serta kerelaan dan kemauan dokter bedah untuk melakukan supervisi program perawatan. Rigid dressing dibuka pada hari ke 7 – 10 post operasi untuk melihat luka operasi atau bila ditemukan cast yang kendor atau tanda-tanda infeksi lokal atau sistemik.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 54pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Soft dressing&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Yaitu bila ujung stump dirawat secara konvensional, maka digunakan pembalut steril yang rapi dan semua tulang yang menonjol dipasang bantalan yang cukup. Harus diperhatikan penggunaan elastik verban jangan sampai menyebabkan konstriksi pada stump. Ujung stump dielevasi dengan meninggikan kaki tempat tidur, melakukan elevasi dengan mengganjal bantal pada stump tidak baik sebab akan menyebabkan fleksi kontraktur. Biasanya luka diganti balutan dan drain dicabut setelah 48 jam. Ujung stump ditekan sedikit dengan soft dressing dan pasien diizinkan secepat mungkin untuk berdiri setelah kondisinya mengizinkan. Biasanya jahitan dibuka pada hari ke 10 – 14 post operasi. Pada amputasi diatas lutut, penderita diperingatkan untuk tidak meletakkan bantal dibawah stump, hal ini perlu diperhatikan untuk mencegah terjadinya kontraktur.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Dampak Masalah Terhadap Sistem Tubuh.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kecepatan metabolisme&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Jika seseorang dalam keadaan immobilisasi maka akan menyebabkan penekanan pada fungsi simpatik serta penurunan katekolamin dalam darah sehingga menurunkan kecepatan metabolisme basal.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ketidakseimbangan cairan dan elektrolit&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Adanya penurunan serum protein tubuh akibat proses katabolisme lebih besar dari anabolisme, maka akan mengubah tekanan osmotik koloid plasma, hal ini menyebabkan pergeseran cairan intravaskuler ke luar keruang interstitial pada bagian tubuh yang rendah sehingga menyebabkan oedema. Immobilitas menyebabkan sumber stressor bagi klien sehingga menyebabkan kecemasan yang akan memberikan rangsangan ke hypotalamus posterior untuk menghambat pengeluaran ADH, sehingga terjadi peningkatan diuresis.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sistem respirasi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penurunan kapasitas paru&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pada klien immobilisasi dalam posisi baring terlentang, maka kontraksi otot intercosta relatif kecil, diafragma otot perut dalam rangka mencapai inspirasi maksimal dan ekspirasi paksa.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Perubahan perfusi setempat&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Dalam posisi tidur terlentang, pada sirkulasi pulmonal terjadi perbedaan rasio ventilasi dengan perfusi setempat, jika secara mendadak maka akan terjadi peningkatan metabolisme (karena latihan atau infeksi) terjadi hipoksia.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mekanisme batuk tidak efektif&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Akibat immobilisasi terjadi penurunan kerja siliaris saluran pernafasan sehingga sekresi mukus cenderung menumpuk dan menjadi lebih kental dan mengganggu gerakan siliaris normal.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sistem Kardiovaskuler&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Peningkatan denyut nadi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Terjadi sebagai manifestasi klinik pengaruh faktor metabolik, endokrin dan mekanisme pada keadaan yang menghasilkan adrenergik sering dijumpai pada pasien dengan immobilisasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penurunan cardiac reserve&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Dibawah pengaruh adrenergik denyut jantung meningkat, hal ini mengakibatkan waktu pengisian diastolik memendek dan penurunan isi sekuncup.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Orthostatik Hipotensi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pada keadaan immobilisasi terjadi perubahan sirkulasi perifer, dimana anterior dan venula tungkai berkontraksi tidak adekuat, vasodilatasi lebih panjang dari pada vasokontriksi sehingga darah banyak berkumpul di ekstremitas bawah, volume darah yang bersirkulasi menurun, jumlah darah ke ventrikel saat diastolik tidak cukup untuk memenuhi perfusi ke otak dan tekanan darah menurun, akibatnya klien merasakan pusing pada saat bangun tidur serta dapat juga merasakan pingsan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sistem Muskuloskeletal&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penurunan kekuatan otot&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Dengan adanya immobilisasi dan gangguan sistem vaskuler memungkinkan suplai O2 dan nutrisi sangat berkurang pada jaringan, demikian pula dengan pembuangan sisa metabolisme akan terganggu sehingga menjadikan kelelahan otot.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Atropi otot&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Karena adanya penurunan stabilitas dari anggota gerak dan adanya penurunan fungsi persarafan. Hal ini menyebabkan terjadinya atropi dan paralisis otot.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kontraktur sendi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Kombinasi dari adanya atropi dan penurunan kekuatan otot serta adanya keterbatasan gerak.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Osteoporosis&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Terjadi penurunan metabolisme kalsium. Hal ini menurunkan persenyawaan organik dan anorganik sehingga massa tulang menipis dan tulang menjadi keropos.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sistem Pencernaan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Anoreksia&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Akibat penurunan dari sekresi kelenjar pencernaan dan mempengaruhi sekresi kelenjar pencernaan dan mempengaruhi perubahan sekresi serta penurunan kebutuhan kalori yang menyebabkan menurunnya nafsu makan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Konstipasi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Meningkatnya jumlah adrenergik akan menghambat pristaltik usus dan spincter anus menjadi kontriksi sehingga reabsorbsi cairan meningkat dalam colon, menjadikan faeces lebih keras dan orang sulit buang air besar.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sistem perkemihan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Dalam kondisi tidur terlentang, renal pelvis ureter dan kandung kencing berada dalam keadaan sejajar, sehingga aliran urine harus melawan gaya gravitasi, pelvis renal banyak menahan urine sehingga dapat menyebabkan :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;- Akumulasi endapan urine di renal pelvis akan mudah membentuk batu ginjal.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;- Tertahannya urine pada ginjal akan menyebabkan berkembang biaknya kuman dan dapat menyebabkan ISK.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sistem integumen&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tirah baring yang lama, maka tubuh bagian bawah seperti punggung dan bokong akan tertekan sehingga akan menyebabkan penurunan suplai darah dan nutrisi ke jaringan. Jika hal ini dibiarkan akan terjadi ischemia, hyperemis dan akan normal kembali jika tekanan dihilangkan dan kulit dimasase untuk meningkatkan suplai darah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Konsep Dasar Asuhan Keperawatan Amputasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Kegiatan keperawatan yang dilakukan pada klien dapat dibagi dalam tiga tahap yaitu pada tahap preoperatif, tahap intraoperatif, dan pada tahap postoperatif.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Pre Operatif&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Pada tahap praoperatif, tindakan keperawatan lebih ditekankan pada upaya untuk mempersiapkan kondisi fisik dan psikolgis klien dalam menghadapi kegiatan operasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pada tahap ini, perawat melakukan pengkajian yang erkaitan dengan kondisi fisik, khususnya yang berkaitan erat dengan kesiapan tubuh untuk menjalani operasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Pengkajian Riwayat Kesehatan&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;Perawat memfokuskan pada riwayat penyakit terdahulu yang mungkin dapat mempengaruhi resiko pembedahan seperti adanya penyakit diabetes mellitus, penyakit jantung, penyakit ginjal dan penyakit paru. Peraw&lt;/span&gt;at juga mengkaji riwayat penggunaan rokok dan obat-obatan.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&lt;p style="margin-left: 21pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Pengkajian Fisik&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;h4&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Pengkajian fisik dilaksanakan untuk meninjau secara umum kondisi tubuh klien secara utuh untuk kesiapan dilaksanakannya tindakan operasi manakala tindakan amputasi merupakan tindakan terencana/selektif, dan untuk mempersiapkan kondisi tubuh sebaik mungkin manakala merupakan trauma/ tindakan darurat.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;p style="margin-left: 18pt;"&gt;Kondisi fisik yang harus dikaji meliputi  :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;table style="border-collapse: collapse;" border="0"&gt;&lt;colgroup&gt;&lt;col style="width: 170px;"&gt;&lt;col style="width: 413px;"&gt;&lt;/colgroup&gt;&lt;tbody valign="top"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 0.5pt solid ; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SISTEM TUBUH&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: solid solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: 0.5pt 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;KEGIATAN&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Integumen :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kulit secara umum.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lokasi amputasi &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td color="-moz-use-text-color" style="border-style: none solid solid none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mengkaji kondisi umum kulit untuk meninjau tingkat hidrasi.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lokasi amputasi mungkin mengalami keradangan akut atau kondisi semakin buruk, perdarahan atau kerusakan progesif. Kaji kondisi jaringan diatas lokasi amputasi terhadap terjadinya stasis vena atau gangguan venus return.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Sistem Cardiovaskuler :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cardiac reserve&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pembuluh darah &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mengkaji tingkat aktivitas harian yang dapat dilakukan pada klien sebelum operasi sebagai salah satu indikator fungsi jantung.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengkaji kemungkinan atherosklerosis melalui penilaian terhadap elastisitas pembuluh darah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Sistem Respirasi &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mengkaji kemampuan suplai oksigen dengan menilai adanya sianosis, riwayat gangguan nafas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Sistem Urinari &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mengkaji jumlah urine 24 jam.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menkaji adanya perubahan warna, BJ urine.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Cairan dan elektrolit &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mengkaji tingkat hidrasi.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memonitor intake dan output cairan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Sistem Neurologis &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mengkaji tingkat kesadaran klien.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengkaji sistem persyarafan, khususnya sistem motorik dan sensorik daerah yang akan diamputasi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Sistem Mukuloskeletal &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mengkaji kemampuan otot kontralateral.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Pengkajian Psikologis, Sosial, Spiritual&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 54pt;"&gt;Disamping pengkajian secara fisik perawat melakukan pengkajian pada kondisi psikologis ( respon emosi ) klien yaitu adanya kemungkinan terjadi kecemasan pada klien melalui penilaian klien terhadap amputasi yang akan dilakukan, penerimaan klien pada amputasi dan dampak amputasi terhadap gaya hidup. Kaji juga tingkat kecemasan akibat operasi itu sendiri. Disamping itu juga dilakukan pengkajian yang mengarah pada antisipasi terhadap nyeri yang mungkin timbul.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 54pt;"&gt;Perawat melakukan pengkajian pada gambaran diri klien dengan memperhatikan tingkatr persepsi klien terhadap dirinya, menilai gambaran ideal diri klien dengan meninjau persepsi klien terhadap perilaku yang telah dilaksanakan dan dibandingkan dengan standar yang dibuat oleh klien sendiri, pandangan klien terhadap rendah diri antisipasif, gangguan penampilan peran dan gangguan identitas.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 54pt;"&gt;Adanya gangguan konsep diri antisipasif harus diperhatikan secara seksama dan bersama-sama dengan klien melakukan pemilihan tujuan tindakan dan pemilihan koping konstruktif.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 54pt;"&gt;Adanya masalah kesehatan yang timbul secara umum seperti terjadinya gangguan fungsi jantung dan sebagainya perlu didiskusikan dengan klien setelah klien benar-benar siap untuk menjalani operasi amputasi itu sendiri. Kesadaran yang penuh pada diri klien untuk berusaha berbuat yang terbaik bagi kesehatan dirinya, sehingga memungkinkan bagi perawat untuk melakukan tindakan intervensi dalam mengatasi masalah umum pada saat pre operatif. Asuhan keperawatan pada klien preoperatif secara umum tidak dibahas pada makalah ini.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Laboratorik&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;p style="margin-left: 54pt;"&gt;Tindakan pengkajian dilakukan juga dengan penilaian secara laboratorik atau melalui pemeriksaan penunjang lain secara rutin dilakukan pada klien yang akan dioperasi yang meliputi penilaian terhadap fungsi paru, fungsi ginjal, fungsi hepar dan fungsi jantung.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;h5&gt;Diagnosa Keperawatan dan Perencanaan&lt;br /&gt;&lt;/h5&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;Dari pengkajian yang telah dilakukan, maka diagnosa keperawatan yang dapat timbul antara lain :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kecemasan berhubungan dengan kurang pengetahuan tentang kegiatan perioperatif.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Karakteristik penentu :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengungkapkan rasa tajut akan pembedahan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menyatakan kurang pemahaman.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Meminta informasi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tujuan : Kecemasan pada klien berkurang.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 36pt;"&gt;Kriteria evaluasi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sedikit melaporkan tentang gugup atau cemas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengungkapkan pemahaman tentang operasi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;table style="border-collapse: collapse;" border="0"&gt;&lt;colgroup&gt;&lt;col style="width: 283px;"&gt;&lt;col style="width: 316px;"&gt;&lt;/colgroup&gt;&lt;tbody valign="top"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 0.5pt solid ; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INTERVENSI&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: solid solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: 0.5pt 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RASIONAL&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Memberikan bantuan secara fisik dan psikologis, memberikan dukungan moral.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Menerangkan prosedur operasi dengan sebaik-baiknya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mengatur waktu khusus dengan klien untuk berdiskusi tentang kecemasan klien. &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;Secara psikologis meningkatkan rasa aman dan meningkatkan rasa saling percaya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Meningkatkan/memperbaiki pengetahuan/ persepsi klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Meningkatkan rasa aman dan memungkinkan klien melakukan komunikasi secara lebih terbuka dan lebih akurat. &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Berduka yang  antisipasi (anticipated griefing) berhubungan dengan kehilangan akibat amputasi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Karakteristik penentu :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengungkapkan rasa takut kehilangan kemandirian.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Takut kecacatan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Rendah diri, menarik diri.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Tujuan : Klien mampu mendemontrasikan kesadaran akan dampak pembedahan pada citra diri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Kriteria evaluasi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;mengungkapkan perasaan bebas, tidak takut.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menyatakan perlunya membuat penilaian akan gaya hidup yangbaru.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="margin-left: 40pt;"&gt;&lt;table style="border-collapse: collapse;" border="0"&gt;&lt;colgroup&gt;&lt;col style="width: 284px;"&gt;&lt;col style="width: 254px;"&gt;&lt;/colgroup&gt;&lt;tbody valign="top"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 0.5pt solid ; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INTERVENSI&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: solid solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: 0.5pt 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RASIONAL&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;p&gt;Anjurkan klien untuk mengekspresikan perasaan tentang dampak pembedahan pada gaya hidup.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Berikan informasi yang adekuat dan rasional tentang alasan pemilihan tindakan pemilihan amputasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Berikan informasi bahwa amputasi merupakan tindakan untuk memperbaiki kondisi klien dan merupakan langkah awal untuk menghindari ketidakmampuan atau kondisi yang lebih parah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fasilitasi untuk bertemu dengan orang dengan amputasi yang telah berhasil dalam penerimaan terhadap situasi amputasi. &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Mengurangi rasa tertekan dalam diri klien, menghindarkan depresi, meningkatkan dukungan mental.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;Membantu klien mengapai penerimaan terhadap kondisinya melalui teknik rasionalisasi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Meningkatkan dukungan mental.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Strategi untuk meningkatkan adaptasi terhadap perubahan citra diri. &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 36pt;"&gt;Selain masalah diatas, maka terdapat beberapa tindakan keperawatan preoperatif antara lain :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 50pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengatasi nyeri&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;Menganjurkan klien untuk menggunakan teknik dalam mengatsi nyeri.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menginformasikan tersdianya obat untuk mengatasi nyeri.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menerangkan pada klien bahwa klien akan "merasakan" adanya kaki untuk beberapa waktu lamanya, sensasi ini membantu dalam menggunakan kaki protese atau ketika belajar mengenakan kaki protese.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengupayakan pengubahan posisi tubuh efektif&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;Menganjurkan klien untuk mengubah posisi sendiri setiap 1 – 2 jam untuk mencegah kontraktur.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Membantu klien mempertahankan kekuatan otot kaki ( yang sehat ), perut dan dada sebagai persiapan untuk penggunaan alat penyangga/kruk.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengajarkan klien untuk menggunakan alat bantu ambulasi preoperasi, untuk membantu meningkatkan kemampuan mobilitas posoperasi, memprtahankan fungsi dan kemampuan dari organ tubuh lain.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mempersiapkan kebutuhan untuk penyembuhan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;Mengklarifikasi rencana pembedahan yang akan dilaksanakan kepada tim bedah.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Meyakinkan bahwa klien mendapatkan protese/alat bantu  ( karena tidak semua klien yang mengalami operasi amputasi mendapatkan protese seperti pada penyakit DM, penyakit jantung, CVA, infeksi, dan penyakit vaskuler perifer, luka yang terbuka ).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Semangati klien dalam persiapan mental dan fisik dalam penggunaan protese.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ajarkan tindakan-tindakan rutin postoperatif : batuk, nafas dalam.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="margin-left: 6pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Intra Operatif&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pada masa ini perawat berusaha untuk tetap mempertahankan kondisi terbaik klie. Tujuan utama dari manajemen (asuhan) perawatan saat ini adalah untuk menciptakan kondisi opyimal klien dan menghindari komplikasi pembedahan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Perawat berperan untuk tetap mempertahankan kondisi hidrasi cairan, pemasukan oksigen yang adekuat dan mempertahankan kepatenan jalan nafas, pencegahan injuri selama operasi dan dimasa pemulihan kesadaran. Khusus untuktindakan perawatan luka, perawat membuat catatan tentang prosedur operasi yang dilakukan dan kondisi luka, posisi jahitan dan pemasangan drainage. Hal ini berguna untuk perawatan luka selanjutnya dimasa postoperatif.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Post Operatif&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Pada masa post operatif, perawat harus berusaha untuk mempertahankan tanda-tanda vital, karena pada amputasi, khususnya amputasi ekstremitas bawah diatas lutut merupakan tindakan yang mengancam jiwa.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perawat melakukan pengkajian tanda-tanda vital selama klien belum sadar secara rutin dan tetap mempertahankan kepatenan jalas nafas, mempertahankan oksigenisasi jaringan, memenuhi kebutuhan cairan darah yang hilang selama operasi dan mencegah injuri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Daerah luka diperhatikan secara khusus untuk mengidentifikasi adanya perdarahan masif atau kemungkinan balutan yang basah, terlepas atau terlalu ketat. Selang drainase benar-benar tertutup. Kaji kemungkinan saluran drain tersumbat oleh clot darah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Awal masa postoperatif, perawat lebih memfokuskan tindakan perawatan secara umum yaitu menstabilkan kondisi klien dan mempertahankan kondisi optimum klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perawat bertanggungjawab dalam pemenuhan kebutuhan dasar klien, khususnya yang dapat menyebabkan gangguan atau mengancam kehidupan klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Berikutnya fokus perawatan lebih ditekankan pada peningkatan kemampuan klien untuk membentuk pola hidup yang baru serta mempercepat penyembuhan luka. Tindakan keperawatan yang lain adalah mengatasi adanya nyeri yang dapat timbul pada klien seperti nyeri Panthom Limb dimana klien merasakan seolah-olah nyeri terjadi pada daerah yang sudah hilang akibat amputasi. Kondisi ini dapat menimbulkan adanya depresi pada klien karena membuat klien seolah-olah merasa 'tidak sehat akal' karena merasakan nyeri pada daerah yang sudah hilang. Dalam masalah ini perawat harus membantu klien mengidentifikasi nyeri dan menyatakan bahwa apa yang dirasakan oleh klien benar adanya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 18pt;"&gt;Diagnosa keperawatan yang dapat ditegakkan antara lain adalah :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gangguan rasa nyaman : Nyeri berhubungan dengan insisi bedah sekunder terhadap amputasi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Karakteristik penentu :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menyatakan nyeri.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Merintih, meringis.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Tujuan : nyeri hilang / berkurang.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Kriteria evaluasi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menyatakan nyeri hilang.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ekspresi wajah rileks.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="margin-left: 26pt;"&gt;&lt;table style="border-collapse: collapse;" border="0"&gt;&lt;colgroup&gt;&lt;col style="width: 261px;"&gt;&lt;col style="width: 296px;"&gt;&lt;/colgroup&gt;&lt;tbody valign="top"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 0.5pt solid ; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INTERVENSI&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: solid solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: 0.5pt 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RASIONAL&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;" valign="middle"&gt;&lt;p&gt;Evaluasi nyeri : berasal dari sensasi panthom limb atau dari luka insisi. Bila terjadi nyeri panthom limb&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Beri analgesik ( kolaboratif ).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ajarkan klien memberikan tekanan lembut dengan menempatkan puntung pada handuk dan menarik handuk dengan berlahan. &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Sensasi panthom limb memerlukan waktu yang lama untuk sembuh daripada nyeri akibat insisi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Klien sering bingung membedakan nyeri insisi dengan nyeri panthom limb.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Untuk menghilangkan nyeri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mengurangi nyeri akibat nyeri panthom limb &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gangguan konsep diri berhubungan dengan perubahan citra tubuh sekunder terhadap amputasi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Karakteristik penentu :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menyatakan berduka tentang kehilangan bagian tubuh.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengungkapkan negatif tentang tubuhnya.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Depresi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Tujuan : Mendemontrasikan penerimaan diri pada situasi yang baru.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Kriteria evaluasi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menyatakan penerimaan terhadap penerimaan diri.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Membuat rencana untuk melanjutkan gaya hidup.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="margin-left: 33pt;"&gt;&lt;table style="border-collapse: collapse;" border="0"&gt;&lt;colgroup&gt;&lt;col style="width: 251px;"&gt;&lt;col style="width: 296px;"&gt;&lt;/colgroup&gt;&lt;tbody valign="top"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 0.5pt solid ; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INTERVENSI&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: solid solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: 0.5pt 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RASIONAL&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Validasi masalah yang dialami klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Libatkan klien dalam melakukan perawatan diri yang langsung menggunakan putung :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;Perawatan luka.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mandi.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menggunakan pakaian.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Berikan dukungan moral.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hadirkan orang yang pernah amputasi yang telah menerima diri. &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;Meninjau perkembangan klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mendorong antisipasi meningkatkan adaptasi pada perubahan citra tubuh.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Meningkatkan status mental klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Memfasilitasi penerimaan terhadap diri. &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Resiko tinggi terhadap komplikasi : Infeksi, hemorragi, kontraktur, emboli lemak berhubungan dengan amputasi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Karakteristik penentu :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul style="margin-left: 54pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Terdapat tanda resiko infeksi, perdarahan berlebih, atau emboli lemak.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Tujuan : tidak terjadi komplikasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Kriteria evaluasi : tidak ada infeksi, hemorragi dan emboli lemak.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="margin-left: 40pt;"&gt;&lt;table style="border-collapse: collapse;" border="0"&gt;&lt;colgroup&gt;&lt;col style="width: 236px;"&gt;&lt;col style="width: 302px;"&gt;&lt;/colgroup&gt;&lt;tbody valign="top"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 0.5pt solid ; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INTERVENSI&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: solid solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: 0.5pt 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RASIONAL&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Infeksi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lakukan perawatan luka adekuat. &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mencegah terjadinya infeksi. &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="height: 139px;"&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Perdarahan&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pantau :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;-Masukan dan pengeluaran cairan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- Tanda-tanda vital tiap 4 jam.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- Kondisi balutan tiap 4-8 jam.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Menghindari resiko kehilangan cairan dan resiko terjadinya perdarahan pada daerah amputasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Sebagai monitor status hemodinamik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Indikator adanya perdaraham masif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Emboli lemak&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Monitor pernafasan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Persiapkan oksigen&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pertahankan posisi flower atau tetap tirah baring selama beberapa waktu &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color; border-width: medium 0.5pt 0.5pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Memantau tanda emboli lemak sedini mungkin&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Untuk mempercepat tindakan bila sewaktu-waktu dperlukan untuk tindakan yang cepat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mengurangi kebutuhan oksigen jaringan atau memudahkan pernafasan.&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Beberapa kegiatan keperawatan lain yang dilakukan adalah :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul style="margin-left: 50pt;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Melakukan perawatan luka postoperasi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengganti balutan dan melakukan inspeksi luka.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Terangkan bahwa balutan mungkin akan digunakan hingga protese yang digunakan telah tepat dengan kondisi daerah amputasi (6 bulan –1 tahun).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Membantu klien beradaptasi dengan perubahan citra diri&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Memberi dukungan psikologis.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Memulai melakukan perawatan diri atau aktivitas dengan kondisi saat ini.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mencegah kontraktur&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menganjurkan klien untuk melakukan gerakan aktif pada daerah amputasi segera setelah pembatasan gerak tidak diberlakukan lagi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menerangkan bahwa gerakan pada organ yang diamputasi berguna untuk meningkatkan kekuatan untuk penggunaan protese, menghindari terjadinya kontraktur.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aktivitas perawatan diri&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diskusikan ketersediaan protese ( dengan terapis fisik, ortotis ).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengajari klien cara menggunakan dan melepas protese.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menyatakan bahwa klien idealnya mencari bantuan/superfisi dari tim rehabilitasi kesehatan selama penggunaan protese.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mendemontrasikan alat-alat bantu khusus.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mengajarkan cara mengkaji adanya gangguan kulit akibat penggunaan protese.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;BAB III&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;TINJAUAN KASUS&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pada bab ini akan diuraikan tentang pelakanaaan auhan keperawatan pada Tn. H yang berusia 34 tahun dengan diagnosa Osteosarkoma Proximal Tibia Post ECI di Rumah Sakit Umum Pusat Cipto Mangunkusumo di lantai 4 public wing. Pelaksanaan asuhan keperawatan dilakukan selama tiga hari mulai tanggal 28 oktober 2009 sampai tanggal 30 oktober 2009.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;h1&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;Gambaran kasus&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Klien  bernama Tn. H (34 tahun), jenis kelamin laki-laki, status kawin, agama islam, suku jawa, pendidikan terakhir tamat SMA, bahasa yang digunakan bahasa indonesia, belum mempunyai pekerjaan , alamat rumah klien Bogor Jawa Barat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Klien masuk RSUP Cipto Mangunkusumo Jakarta pada tanggal 20 oktober 2009 dengan nomor register 4252425. Adapun &lt;strong&gt;keluhan utama klien saat ini&lt;/strong&gt; adalah klien mengatakan nyeri di kaki kiri skala nyeri 5, klien habis dilakukan post op amputasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;Klien tidak punya alergi terhadap obat atau makanan. Klien mengatakan tidak pernah mendapatkan kecelakaan tetapi pernah dirawat di Rumah Sakit pada tahun 2005 dilakukan biopsi pada kaki kiri dan pada tahun 2008 dilakukan ECI dan klien dianjurkan untuk dilakukan amputasi pada kaki kirinya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt; Klien mengatakan bila mempunyai masalah, biasanya mencari istri untuk meminta bantuan karena mereka adalah orang yang selalu dekat dengan pasien. Klien mengatakan bahwa saat ini klien hanya berharap tentang kesembuhan penyakitnya karena ingin cepat sembuh dan pulang. Klien mengatakan perubahan yang saya rasakan setelah sakit, badannya lemah dan tidak bisa beraktivitas seperti biasa meskipun demikian pasien tetap menjalankan sholat 5 waktu setiap hari.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;" &gt;&lt;strong&gt;Pola kebiasaan &lt;/strong&gt; klien mengatakan sebelum sakit makan 3 kali sehari, napsu makan baik dan makanan yang tidak disukai  adalah pedas serta ikan tuna dan udang karena dapat membuat alergi. Klien mengatakan sebelum sakit suka berolahraga jalan-jalan 1-2 kali seminggu. Klien mengatakan tidak merokok, tidak minum minuman keras dan tidak menggunakan NAPZA.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Dari hasil pengkajian&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;strong&gt;pemeriksaan fisik&lt;/strong&gt; klien mempunyai berat badan  69 Kg, sebelum sakit 73 kg, Tinggi badan 165 cm, tekanan darah 110/80 mmHg, nadi 104 x/menit,  frekuensi nafas 20 x/menit, suhu badan : 36,2 &lt;sup&gt;0 &lt;/sup&gt;C, keadaan Umum klien sakit sedang, Tidak ada pembesaran kelenjar getah bening. Sedangkan pada sistem penglihatan posisi mata klien baik tidak ada kelainan, kelopak mata, pergerakan bola mata, kornea, otot-otot mata dalam keadaan normal, konjungtiva merah muda, sklera Anikterik, pupil isokor, fungsi penglihatan baik dan tidak ada tanda-tanda radang. Reaksi terhadap cahaya positif kanan kiri. Klien tidak menggunakan kacamata dan lensa kontak, Dalam sistem pendengaran baik daun telinga, kondisi telinga tengah dalam keadaan normal dan tidak ada kelainan, seperti perasaan penuh di telinga, tinitus, gangguan keseimbangan, keluar cairan dari telinga. Klien juga tidak menggunakan alat bantu pendengaran.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sistem wicara klien dalam keadaan normal tidak ada kelainan. Pada sistem pernafasan jalan napas klien tidak ada sumbatan sputum  tidak ada sesak, tidak ada retraksi otot, frekuensi pernapasan 20 x/ menit. Irama pernapasan teratur, jenis penafasan eupnea, batuk tidak ada, suara napas vesikuler, tidak ada nyeri saat bernapas, tidak menggunakan alat bantu bernapas, seperti oksigen. Pada sistem kardiovaskuler, Nadi klien 104 x/ menit, irama teratur, tekanan darah 110/780 mmHg, tidak ada distensi vena jugularis, pengisian kapileri &amp;lt;3 detik, tidak ada edema baik eksremitas bawah maupun atas, sedangkan pada sirkulasi jantung,  Kecepatan denyut apikal 104 x/menit, irama  teratur, tidak ada kelainan jantung, tidak ada sakit dada seperti ditusuk-tusuk ketika beraktivitas, Sistem Hematologi :Dalam gangguan hematologi : pucat (-) dan tidak ada perdarahan. Pada sistem saraf pusat, Klien mengatakan tidak ada keluhan sakit kepala, tingkat kesadaran : komposmentis.skala GCS : E&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;M&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt;V&lt;sub&gt;4, &lt;/sub&gt;tidak ada peningkatan TIK serta gangguan sistem persyarafan. Pemeriksaan refleks fisiologis normal dan patologis tidak ada, Sedangkan pada sistem pencernaan, Keadaan gigi tidak terdapat karies pada gigi, tidak ada penggunaan gigi palsu, tidak ada stomatitis, lidah tidak kotor, kelenjar saliva normal, tidak ada nyeri daerah perut, bising usus 5 x/menit, tidak diare. Nyeri pada daerah perut tidak ada.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Sistem Endokrin&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tidak ada pembesaran kelenjar tiroid, napas tidak berbau keton, dan tidak ada luka gangren, Pada sistem urogenital&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/strong&gt;Intake output tanggal 28 oktober 2009 pukul 05.00-13.00 WIB :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Intake :  - oral                 : 300 cc / 8 jam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    - parenteral Infus RD     &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;: 600 cc /&lt;/span&gt; 8 jam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;     Jumlah            : 900 cc / 8 jam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    output : - BAK             : 500 cc / 8 jam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;          - IWL                : &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;230 cc&lt;/span&gt; / 8 jam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;           Jumlah             : 730 cc / 8 jam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Balance  : - 170 cc&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    BAK berwarna jernih, tidak ada distensi kantung kemih dan tidak ada keluhan sakit pinggang.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/strong&gt;Pada sistem integument klien, Turgor kulit baik, suhu 36,2 &lt;sup&gt;0&lt;/sup&gt;C, kedaan kulit baik, ada luka insisi operasi di daerah tibia kiri, kondisi baik tidak ada rembesan darah. Dipasang drain cairan berwarna merah darah ± 30 cc. kelainan kulit tidak ada, tidak terjadi tanda dan gejala infeksi (tumor, kalor, dolor dan fungsiolasea) pada daerah pemasangan infus serta keadaan tekstur rambut dan kebersihan baik.&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Pada sistem muskuloskeletal&lt;/strong&gt;, Tidak ada kelainan sistem musculoskeletal pada klien tetapi ada kesulitan dalam pergerakan karena luka insisi operasi, tonus otot hipotoni, kekuatan otot.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;    Sedangkan &lt;strong&gt;hasil laboratorium:&lt;/strong&gt; Hb : 15,4 g/dl ( 13-16 g/dl), Ht : 43 % (40-48 %), Leukosit : 11 Ribu/ul (5,0-10,0 Ribu/ul), Trombosit : 203 Ribu/ul (150-400 Ribu/ul), PT : 13,5 % (10 -15 %), APTT 33,9 % (25-35 %) dan &lt;strong&gt;penatalaksanaan medis&lt;/strong&gt; : &lt;strong&gt;Cairan &lt;/strong&gt;: NACL 0,9 % 500 cc : 20 tetes / menit&lt;strong&gt;, Diit : &lt;/strong&gt;Tinggi Kalori Tinggi Protein (tidak ada pantangan) ,&lt;strong&gt;Obat Post Op : &lt;/strong&gt;Cefazolin 3 x 1 gram, ketorolac 3 x 30 mg, ranitidin 2 x 50 mg.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;&lt;strong&gt;B.    Diagnosa, Intervensi, Implementasi dan Evaluasi Keperawatan.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;Dari data diatas penulis mengangkat tiga diagnosa keperawatan selama 3 hari dari tanggal 28 – 30 oktober 2009 adalah sebagai berikut :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 9pt;"&gt;&lt;strong&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;   &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Gangguan rasa nyaman nyeri b.d luka insisi post op amputasi&lt;/strong&gt; ditandai dengan :&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;       &lt;em&gt;Data Subjektif  : &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Klien mengatakan nyeri pada kaki kiri bila digerakkan, Klien mengatakan skala nyeri 5 seperti ditusuk-tusuk, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Data Objektif : &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Ekspresi wajah klien meringis saat kakinya digerakkan,Skala nyeri 5,Klien post op amputasi hari ke-1 atas indikasi osteosarkoma proximal tibia, Klien tampak kesakitan saat kakinya digerakkan atau diam, Tanda-tanda Vital TD : 110/70 mmHg, N : 104 x/menit, S : 36 &lt;sup&gt;O &lt;/sup&gt;C, RR : 20 x/ menit, &lt;strong&gt;Tujuan :&lt;/strong&gt; Setelah dilakukan tindakan keperawatan 3 x 24 jam nyeri dapat berkurang atau terkontrol. &lt;strong&gt;Kriteria Hasil :&lt;/strong&gt; Nyeri berkurang/hilang, Skala nyeri 0-1, Klien menunjukkan sikap santai dan rileks, Klien dapat mendemonstrasikan teknik relaksasi nafas dalam, Klien dapapt mengontrol nyeri, TTV dalam batas normal: TD : 110/70 – 120/80 mmHg, N   : 60 – 80 kali / menit, RR : 16 – 20 kali / menit, S    : 36,2º C - 37ºC. &lt;strong&gt;Rencana keperawatan : &lt;/strong&gt;Observasi TTV setiap 8 jam, Evaluasi skala nyeri, karakteristik dan lokasi, Atur posisi kaki kiri yang sakit (abduksi) dengan bantal, Ajarkan teknik relaksasi nafas dalam, Kolaborasi : Berikan obat sesuai program ketorolac 3 x 30 mg. &lt;strong&gt;Implementasi yang telah dilakukan &lt;/strong&gt;sejak tanggal 28 oktober 2009 sampai 30 oktober 2009&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;Memberikan obat ketololac 30 mg melalui vamplon, mengidentifikasi lokasi, karakteristik skala nyeri, mendiskusikan posisi yang nyaman bagi klien, mengatur posisi kaki kiri yang sakit (abduksi) dengan bantal, mengajarkan teknik relaksasi napas dalam bila nyeri timbul, mengkaji skala nyeri, mengobservasi keadaan luka insisi bedah. &lt;strong&gt;Evaluasi &lt;/strong&gt;tanggal 30 desember 2008&lt;strong&gt; : &lt;/strong&gt;masalah nyeri pada bagian kaki kiri teratasi.&lt;strong&gt; S&lt;em&gt;&lt;br /&gt;       &lt;/em&gt; : &lt;/strong&gt;klien mengatakan sudah masih merasa nyeri  skala nyeri 1, &lt;strong&gt;O&lt;em&gt; : &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Klien terlhat rileks, Klien post op amputasi hari ke-3, Keadaan balutan bersih tidak ada rembesan darah, TTV : TD : 120/ 80 mmHg, RR : 18 x / menit, N : 88 x/ menit, S : 36 &lt;sup&gt;O&lt;/sup&gt; C, Atas intruksi dokter klien diperbolehkan pulang, tanggal 2 november 2009 diharuskann control.  A : Masalah nyeri pada bagian kaki kiri sudah teratasi, &lt;strong&gt;P&lt;/strong&gt; : Hentikan  intervensi dx 1&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Resiko gangguan neurovaskuler perifer b.d dampak pemasangan elastic verban&lt;/strong&gt; ditandai dengan :&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;       &lt;em&gt;Data Subjektif  : &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Klien mengatakan terasa saat diraba didaerah paha sebelah kiri, Klien mengatakan tidak rasa kesemutan pada daerah kaki kiri, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Data Objektif : &lt;/em&gt;Klien&lt;/strong&gt; terpasang elastis perban pada pangkal paha kiri, Edema disekitar luka tidak ada, Capillary refill &amp;lt; 3 detik, Akral Hangat, Tidak ada sianosis pada daerah pemasangan elastic perban, Kekuatan otot :  , Tanda-tanda Vital : TD : 110/70 mmHg, N : 104 x/menit, S : 36,2 &lt;sup&gt;O &lt;/sup&gt;C, RR : 20 x/ menit, &lt;strong&gt;Tujuan &lt;/strong&gt;Setelah dilakukan tindakan keperawatan 3 x 24 jam klien dapat mempertahankan neurovaskuler perifer. &lt;strong&gt;Kriteria Hasil :&lt;/strong&gt; Nadi perifer teraba, Ekstremitas hangat, Warna kulit tidak pucat, Capillary refill &amp;lt; 3 detik, Edema tidak ada, Ada sensasi (bila diraba terasa), Tidak ada kesemutan, TTV dalam batas normal :TD : 110/70 – 120/80 mmHg, N   : 60 – 80 kali / menit, RR : 16 – 20 kali / menit, S    : 36º C - 37ºC, &lt;strong&gt;Rencana keperawatan : &lt;/strong&gt;Observasi TTV setiap 8 jam dengan perhatikan tanda-tanda pucat dkulit dingin,Observasi tanda-tanda gangguan neurovaskuler bandingkan ekstremitas yang satu dengan  yang lain, Pantau capillary refill, warna kulit, suhu distal pada ekstremitas yang diamputasi, Observasi terhadap kemampuan pergerakan (fleksi, ekstensi, hiperekstensi, oposisi), Kurangi edema dengan menggerakkan pada ekstremitas yang edema, Ajarkan latihan isometrik mulai dari yang kaki yang sakit, &lt;strong&gt;Implementasi yang telah dilakukan &lt;/strong&gt;sejak tanggal 28 oktober 2009 sampai 30 oktober 2009&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;mengobservasi TTV setiap 8 jam dengan perhatikan tanda-tanda pucat dkulit dingin,mengobservasi tanda-tanda gangguan neurovaskuler bandingkan ekstremitas yang satu dengan  yang lain, memantau capillary refill, warna kulit, suhu distal pada ekstremitas yang diamputasi, mengobservasi terhadap kemampuan pergerakan (fleksi, ekstensi, hiperekstensi, oposisi), mengurangi edema dengan menggerakkan pada ekstremitas yang edema, mengajarkan latihan isometrik mulai dari yang kaki yang sakit. &lt;strong&gt;Evaluasi &lt;/strong&gt;tanggal 30 desember 2008&lt;strong&gt; : S: &lt;/strong&gt;Klien mengatakan tidak ada kesemutan pada kaki kiri yang terpasang elastic verban,&lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt; : - Akral hangat, Tidak ada sianosis, Capillary refill &amp;lt; 3 detik, Sensasi raba ada, Kekuatan otot , Tanda-tanda Vital : TD : 120/ 80 mmHg, RR : 18 x / menit, N : 88 x/ menit, S : 36 &lt;sup&gt;O&lt;/sup&gt; C, Atas intruksi dokter klien diperbolehkan pulang, tanggal 2 november 2009 diharuskann control,&lt;strong&gt; A&lt;/strong&gt; : Maslah Dx 2 tidak menjadi actual, &lt;strong&gt;P&lt;/strong&gt; : Hentikan intervensi Dx 2&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Gangguan pemenuhan kebutuhan ADL b.d keterbatasan mobilisasi &lt;/strong&gt;ditandai dengan :&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;       &lt;em&gt;Data Subjektif  : &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Klien mengatakan kebutuhan sehari-harinya (makan, mandi) dibantu oleh keluarganya dan perawat, Klien mengatakan kaki kirinya terasa nyeri saat digerakkan, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Data Objektif : &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Kesadaran Composmentis,Keadaan umum baik, Klien post op amputasi hari ke-1 atas indikasi osteosarkoma proximal tibia, Kebutuhan klien (mandi, makan) dibantu oleh keluarga atau perawat, Mobilisasi klien saat ini duduk dengan bantuan saat tidur kembali, Kekuatan otot :  , Tanda-tanda Vital : TD : 110/70 mmHg, N : 104 x/menit, S : 36,2 &lt;sup&gt;O &lt;/sup&gt;C, RR : 20 x/ menit, &lt;strong&gt;Tujuan &lt;/strong&gt;Setelah dilakukan tindakan keperawatan 3 x 24 jam kebutuhan ADL terpenuhi. &lt;strong&gt;Kriteria Hasil &lt;/strong&gt;Klien dapat beraktivitas dengan bantuan minimal, Meningkatkan fungsi tubuh yang sakit, Klien mampu melakukan ADL secara mandiri, Kekuatan otot maksimal , TTV dalam batas normal :TD : 110/70 – 120/80 mmHg, N   : 60 – 80 kali / menit, RR : 16 – 20 kali / menit, S    : 36º C - 37ºC, &lt;strong&gt;Rencana keperawatan : &lt;/strong&gt;Observasi kemampuan klien dalam melakukan aktivitas, Ajarkan teknik latihan isometrik, Bantu dalam pemenuhan kebutuhan ADL, Observasi nilai kekuatan oto dan tonus otot, &lt;strong&gt;Implementasi yang telah dilakukan &lt;/strong&gt;sejak tanggal 28 oktober 2009 sampai 30 oktober 2009&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;mengbservasi kemampuan klien dalam melakukan aktivitas, mengajarkan teknik latihan isometrik, membantu dalam pemenuhan kebutuhan ADL, mengobservasi nilai kekuatan otot dan tonus otot&lt;strong&gt;Evaluasi &lt;/strong&gt;tanggal 30 desember 2008&lt;strong&gt; : S&lt;/strong&gt;  : Klien mengatakan kebutuhan sehari-harinya sudah dapat dilakukan sendiri seperti makan dan minum, &lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt; : -  Keadaan Umum baikKesadaran composmentis, Klien dapat melakukan kegiatan makan, minum secara mandiri, Kegiatan mandi dan BAB masih membutuhkan bantuan dari keluarga, Kekuatan otot, Tanda-tanda Vital : TD : 120/ 80 mmHg, RR : 18 x / menit, N : 88 x/ menit, S : 36 &lt;sup&gt;O&lt;/sup&gt; C Atas intruksi dokter klien diperbolehkan pulang, tanggal 2 november 2009 diharuskann control, &lt;strong&gt;A &lt;/strong&gt;: Maslah Dx 3 teratasi, &lt;strong&gt;P&lt;/strong&gt; : Hentikan intervensi Dx 3&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 9pt;"&gt;&lt;strong&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;   &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Resiko terjadinya infeksi b.d pembedahan pot op amputasi dan pemasangan alat invasive kateter dan infus &lt;/strong&gt;ditandai dengan :&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;       &lt;em&gt;Data Subjektif  : &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Klien mengatakan nyeri pada area luka amputasi, Klien mengatakan tidak ada rasa nyeri pada daerah pemasangan infus dan kateter, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Data Objektif : &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;Terdapat luka post op hari ke-1, Balutan luka tidak ada rembesan, Panjang dan lebar luka belum terkaji karena belum dilakukan dreesing, Klien terpasang drain, cairan drainase 30 cc berwarna merah, Balutan albocath tampak bersih, Tanda-tanda infeksi (rubor, kalor, dolor, tumor, fungsiolesa) tidak ada, Klien terpasang DC (drain cateter) sejak tanggal 27-10-2009, Tanda-tanda infeksi pada daerah pemasangan kateter tidak ada, Warna urine kuning jernih, aliran urine lancer, tidak ada nyeri pada daerah pemasangan kateter, Leukosit 11.000 /ul (N : 5000-10.000/ul), Tanda-tanda Vital TD : 110/80 mmHg, N : 104 x/menit, S : 36,2 &lt;sup&gt;O &lt;/sup&gt;C, RR : 20 x/ menit, &lt;strong&gt;Tujuan :&lt;/strong&gt; Setelah dilakukan tindakan keperawatan 3 x 24 jam resiko infeksi tidak menjadi aktual, &lt;strong&gt;Kriteria Hasil :&lt;/strong&gt; Balutan luka bersih, Tidak ada rembesan darah, Balutan albocath bersih, Tidak ada phlebitis pada pemasangan albocath, Warna urine jernih, Leukosit dalam batas jumlah normal (5000-10000/ul), , TTV dalam batas normal: TD : 110/70 – 120/80 mmHg, N   : 60 – 80 kali / menit, RR : 16 – 20 kali / menit, S    : 36º C - 37ºC. &lt;strong&gt;Rencana keperawatan : &lt;/strong&gt;Ukur TTV setiap 8 jam, Observasi luka terhadap infeksi, Lakukan perawatan luka 1 kali/hari, Berikan diet tinggi kalori dan tinggi protein, Catat jumlah dan warna drainase, Ganti balutan luka albocath 1 kali/hari, Lakukan perawatan kateter setiap hari, Kolaborasi : Pemeriksaan Laboratorium ( Leukosit, LED), Berikan obat Cefazolin 3 x 1 gr, &lt;strong&gt;Implementasi yang telah dilakukan &lt;/strong&gt;sejak tanggal 28 oktober 2009 sampai 30 oktober 2009&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;mengukur TTV setiap 8 jam, mengobservasi luka terhadap infeksi, melakukan perawatan luka 1 kali/hari, memberikan diet tinggi kalori dan tinggi protein, mencatat jumlah dan warna drainase, mengganti balutan luka albocath 1 kali/hari, Lakukan perawatan kateter setiap hari, berkolaborasi : memberikan obat Cefazolin 3 x 1 gr. &lt;strong&gt;Evaluasi &lt;/strong&gt;tanggal 30 desember 2008&lt;strong&gt; :S : &lt;/strong&gt;-  &lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt;: Keadaan Umum baik, Kesadaran composmentis, Klien post op amputasi hari ke-2, Tidak ada rembesan luka, Elastic verban baik, Albocath sudah di aff, Kateter sudah di aff, Tanda-tanda infeksi tidak ada, Leukosit 11.900/ul, Tanda-tanda Vital : TD : 120/ 80 mmHg, RR : 18 x / menit, N : 88 x/ menit, S : 36 &lt;sup&gt;O&lt;/sup&gt; C Atas intruksi dokter klien diperbolehkan pulang, tanggal 2 november 2009 diharuskann control, &lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt; : Masalah Dx 4 tidak menjadi aktual, &lt;strong&gt;P&lt;/strong&gt; : Hentikan intervensi Dx 4&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;BAB IV&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PEMBAHASAN&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pada bab ini penulis akan membahas masalah yang terjadi pada kasus kelolaan, yaitu tentang kesenjangan antara teori dan kasus pada Tn. H dengan Osteosarkoma Proximal Tibia Post ECI di Rumah Sakit Umum Pusat Cipto Mangunkusumo di lantai 4 public wing yang dilaksanakan pada tanggal 28-30 Oktober 2009. Pembahasan ini meliputi definisi, rasional, data yang menunjang, intervensi, implementasi, dan evaluasi, juga analisa faktor pendukung dan penghambat serta solusi dari tiap masalah diagnosa keperawatan yang muncul.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;    Diagnosa pertama&lt;/strong&gt; : Gangguan rasa nyaman nyeri b.d luka insisi post op amputasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Definisi&lt;/strong&gt; : Nyeri adalah pengalaman sensori dan emosi yang tidak menyenangkan dan meningkat akibat adanya kerusakan jaringan yang aktual atau potensial, digambarkan dalam istilah seperti kerusakan (Internasional Asosiation For The Study Of Pain) ; awitan yang tiba-tiba atau perlahan dan intensitas sampai berat dengan akhir yang dapat diantisipasi atau dapat diramalkan durasinya kurang dari 6 bulan. (Wilkinson, 2006)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Rasional&lt;/strong&gt; : adanya kerusakan jaringan akibat luka insisi pasca operatif amputasi proximal tibia menyebakan terjadinya sensasi nyeri sehingga menimbulkan suatu stressor pada klien yang mengganggu klien dalam beraktivitas&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Intervensi keperawatan : &lt;/strong&gt;Mengobservasi TTV setiap 8 jam, mengevaluasi skala nyeri, karakteristik dan lokasi, mengatur posisi kaki kiri yang sakit (abduksi) dengan bantal, mengajarkan teknik relaksasi nafas dalam, Kolaborasi : memberikan obat sesuai program ketorolac 3 x 30 mg.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Implementasi keperawatan : &lt;/strong&gt;Memberikan obat ketololac 30 mg melaluiI vamplon mengidentifikasi lokasi, karakteristik skala nyeri, mendiskusikan posisi yang nyaman bagi klien, mengatur posisi kaki kiri yang sakit (abduksi) dengan bantal, mengajarkan teknik relaksasi napas dalam bila nyeri timbul, mengkaji skala nyeri, mengobservasi keadaan luka insisi bedah..&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Evaluasi keperawatan : S&lt;em&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/em&gt; : &lt;/strong&gt;klien mengatakan sudah masih merasa nyeri  skala nyeri 1, &lt;strong&gt;O&lt;em&gt; : &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Klien terlhat rileks, Klien post op amputasi hari ke-3, Keadaan balutan bersih tidak ada rembesan darah, TTV : TD : 120/ 80 mmHg, RR : 18 x / menit, N : 88 x/ menit, S : 36 &lt;sup&gt;O&lt;/sup&gt; C, Atas intruksi dokter klien diperbolehkan pulang, tanggal 2 november 2009 diharuskann control.  &lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt; : Masalah nyeri pada bagian kaki kiri sudah teratasi, &lt;strong&gt;P&lt;/strong&gt; : Hentikan  intervensi dx 1&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Faktor pendukung&lt;/strong&gt; : klien mau mengikuti anjuran perawat untuk melakukan teknik relaksasi nafas dalam yang berfungsi memperlancar O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; ke jaringan sehingga mengurangi rasa nyeri dan klien mendapat terapi ketorolac 3 30 mg sehingga rangsangan nyeri tidak sampai ke sistem saraf pusat kesadaran.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Faktor penghambat &lt;/strong&gt;: Tidak ada&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Solusi &lt;/strong&gt;: Tidak ada&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;    Diagnosa kedua&lt;/strong&gt; : Resiko gangguan neurovaskuler perifer b.d dampak pemasangan elastic verban&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Definisi :&lt;/strong&gt; suatu keadaaan dimana tingkat saat system saraf perifer menerima, memproses dan merespons stimulus internal dan eksternal mengalami gangguan ( Wilkinson,2007:10).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Rasional&lt;/strong&gt; : gangguan neurovaskuler dapat terjadi pada klien yang mengalami amputasi karena mendapat balutan elastic verban hal ini dikarenakan elastic verban secara tidak langsung menekan saraf perifer sehinggan saraf perifer tidak berfungsi yang dapat mengakibatkan tidak adanya rasa saat adanya rasangan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Intervensi keperawatan&lt;/strong&gt; : Mengobservasi TTV setiap 8 jam dengan perhatikan tanda-tanda pucat dkulit dingin,mengobservasi tanda-tanda gangguan neurovaskuler bandingkan ekstremitas yang satu dengan  yang lain, memantau capillary refill, warna kulit, suhu distal pada ekstremitas yang diamputasi, mengobservasi terhadap kemampuan pergerakan (fleksi, ekstensi, hiperekstensi, oposisi), mengurangi edema dengan menggerakkan pada ekstremitas yang edema, mengajarkan latihan isometrik mulai dari yang kaki yang sakit.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Implementasi keperawatan :&lt;/strong&gt; Mengobservasi TTV setiap 8 jam dengan perhatikan tanda-tanda pucat dkulit dingin,mengobservasi tanda-tanda gangguan neurovaskuler bandingkan ekstremitas yang satu dengan  yang lain, memantau capillary refill, warna kulit, suhu distal pada ekstremitas yang diamputasi, mengobservasi terhadap kemampuan pergerakan (fleksi, ekstensi, hiperekstensi, oposisi), mengurangi edema dengan menggerakkan pada ekstremitas yang edema, mengajarkan latihan isometrik mulai dari yang kaki yang sakit.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Evaluasi keperawatan : S: &lt;/strong&gt;Klien mengatakan tidak ada kesemutan pada kaki kiri yang terpasang elastic verban,&lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt; : - Akral hangat, Tidak ada sianosis, Capillary refill &amp;lt; 3 detik, Sensasi raba ada, Kekuatan otot , Tanda-tanda Vital : TD : 120/ 80 mmHg, RR : 18 x / menit, N : 88 x/ menit, S : 36 &lt;sup&gt;O&lt;/sup&gt; C, Atas intruksi dokter klien diperbolehkan pulang, tanggal 2 november 2009 diharuskann control,&lt;strong&gt; A&lt;/strong&gt; : Maslah Dx 2 tidak menjadi actual, &lt;strong&gt;P&lt;/strong&gt; : Hentikan intervensi Dx 2&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Faktor pendukung&lt;/strong&gt; : klien mau mengikuti perawat untuk melakukan gerakan isometrik untuk merangsang saraf pertifer dank lien terlihat aktif belajar mobilisasi sehingga aliran darah perifer menjadi adekuat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Faktor penghambat&lt;/strong&gt; : Tidak ada&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Solusi &lt;/strong&gt;: Tidak ada&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;    Diagnosa ketiga&lt;/strong&gt; : Gangguan pemenuhan kebutuhan ADL b.d keterbatasan mobilisasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Definisi &lt;/strong&gt;: keadaan dimana seorang individu mengalami atau berisiko mengalami keterbatasan gerak fisik, tetapi bukan imobilitas sehingga menyebabkan kebutuhan ADl klien terganggu.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Rasional &lt;/strong&gt;: kerusakan mobilitas fisik menggambarkan seorang individu dengan keterbatasan pengunaan lengan atau tungkai atau keterbatasan kekuatan otot.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Intervensi keperawatan : &lt;/strong&gt;mengobservasi kemampuan klien dalam melakukan aktivitas, mengajarkan teknik latihan isometrik, membantu dalam pemenuhan kebutuhan ADL, mengobservasi nilai kekuatan otot dan tonus otot.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Implementasi keperawatan :&lt;/strong&gt; mengobservasi kemampuan klien dalam melakukan aktivitas, mengajarkan teknik latihan isometrik, membantu dalam pemenuhan kebutuhan ADL, mengobservasi nilai kekuatan otot dan tonus otot.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Evaluasi &lt;/strong&gt;tanggal 30 desember 2008&lt;strong&gt; : S&lt;/strong&gt;  : Klien mengatakan kebutuhan sehari-harinya sudah dapat dilakukan sendiri seperti makan dan minum, &lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt; : -  Keadaan Umum baikKesadaran composmentis, Klien dapat melakukan kegiatan makan, minum secara mandiri, Kegiatan mandi dan BAB masih membutuhkan bantuan dari keluarga, Kekuatan otot, Tanda-tanda Vital : TD : 120/ 80 mmHg, RR : 18 x / menit, N : 88 x/ menit, S : 36 &lt;sup&gt;O&lt;/sup&gt; C Atas intruksi dokter klien diperbolehkan pulang, tanggal 2 november 2009 diharuskann control, &lt;strong&gt;A &lt;/strong&gt;: Maslah Dx 3 teratasi, &lt;strong&gt;P&lt;/strong&gt; : Hentikan intervensi Dx 3&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Faktor pendukung&lt;/strong&gt; : klien mau mengikuti anjuran  perawat untuk melakukan latihan isometrik dan keluarga turut berperan aktif dalam membantu kebutuhan ADL klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Faktor penghambat&lt;/strong&gt; : kaki klien nyeri apabila ditumpukan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Solusi :&lt;/strong&gt; tetap motivasi klien untuk melakukan mobilitas sesuai batas kemampuan klien dan malakukan latihan rentang gerak isometrik.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;    Diagnosa keempat&lt;/strong&gt; : Resiko terjadinya infeksi b.d pembedahan pot op amputasi dan pemasangan alat invasive kateter dan infus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Definisi &lt;/strong&gt;: suatu kondisi individu yang mengalami peningkatan resiko terserang organisme patogenik. (Wilkinson, 2007 )&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Rasional &lt;/strong&gt;: pada saat pertahanan tubuh menjadi lemah membuat tubuh terserang oleh pathogen. Diagnosa ini diangkat sebagai diagnosa keempat karena data yang diperoleh masih dalam batas normal, namun klien tetap berisiko terhadap infeksi, meskipun diagnosa ini tidak terdapat dalam teori tetapi karena adanya area tempat masuk mikroorganisme, yaitu melalui tempat amputasi, pemasangan kateter, dan penusukan infus yang apabila tidak dilakukan asuhan keperawatan dapat menyebabkan terjadinya masalah infeksi pada klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Intervensi keperawatan : &lt;/strong&gt;Mengukur TTV setiap 8 jam, mengobservasi luka terhadap infeksi, melakukan perawatan luka 1 kali/hari, memberikan diet tinggi kalori dan tinggi protein, mencatat jumlah dan warna drainase, mengganti balutan luka albocath 1 kali/hari, Lakukan perawatan kateter setiap hari, berkolaborasi : memberikan obat Cefazolin 3 x 1 gr.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Implementasi keperawatan : &lt;/strong&gt;Mengukur TTV setiap 8 jam, mengobservasi luka terhadap infeksi, melakukan perawatan luka 1 kali/hari, memberikan diet tinggi kalori dan tinggi protein, mencatat jumlah dan warna drainase, mengganti balutan luka albocath 1 kali/hari, Lakukan perawatan kateter setiap hari, berkolaborasi : memberikan obat Cefazolin 3 x 1 gr.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Evaluasi &lt;/strong&gt;tanggal 30 desember 2008&lt;strong&gt; :S : &lt;/strong&gt;-  &lt;strong&gt;O&lt;/strong&gt;: Keadaan Umum baik, Kesadaran composmentis, Klien post op amputasi hari ke-2, Tidak ada rembesan luka, Elastic verban baik, Albocath sudah di aff, Kateter sudah di aff, Tanda-tanda infeksi tidak ada, Leukosit 11.900/ul, Tanda-tanda Vital : TD : 120/ 80 mmHg, RR : 18 x / menit, N : 88 x/ menit, S : 36 &lt;sup&gt;O&lt;/sup&gt; C Atas intruksi dokter klien diperbolehkan pulang, tanggal 2 november 2009 diharuskann control, &lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt; : Masalah Dx 4 tidak menjadi aktual, &lt;strong&gt;P&lt;/strong&gt; : Hentikan intervensi Dx 4&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Faktor pendukung&lt;/strong&gt; : Adanya kerja sama yang baik dari tim perawat dalam pelaksanaan perawatan infus&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Faktor penghambat : &lt;/strong&gt;tidak ada&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Solusi : &lt;/strong&gt;tidak ada&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;BAB V&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PENUTUP&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;&lt;strong&gt;A.     Kesimpulan&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;Berdasarkan hasil pelaksanaan asuhan keperawatan yang telah dilaksanakan pada Tn. H sejak tanggal 28-30 oktober 2009 maka penulis mengambil kesimpulan :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Hasil pengkajian pada An. H mendapatkan hasil data yang sesuai dengan teori. Cara pengumpulan data diperoleh melalui metode wawancara, observasi dan pemeriksaan fisik. Pada saat wawancara dengan klien dan keluarga kooperatif sehingga terrjalin kerjasama antara perawat dengan klien dan keluarga. Pemeriksaan fisik dilakukan secara sistemik sesuai dengan kondisi klien.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diagnosa keparawatan yang ditemukan pada klien yaitu : Gangguan rasa nyaman nyeri berhubungan dengan luka insisi post op amputasi, Resiko gangguan neurovaskuler perifer berhubungan dengan dampak pemasangan elastic verban, Gangguan pemenuhan kebutuhan ADL berhubungan dengan keterbatasan mobilisasi, Resiko terjadinya infeksi berhubungan dengan pembedahan pot op amputasi dan pemasangan alat invasive kateter dan infus&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi kepertawatan pada Tn. H telah disusun sesuai dengan teori atau konsep dasar asuhan keperawatan. Intervensi meliputi juga tindakan yang dilakukan secara mandiri dan kolaborasi dengan tim kesehatan lain.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Implementsi keperawatan yang dilakukan sesuai dengan intervensi yang dibuat. Untuk diagnosa nyeri pada bagian amputasi dilakukan tindakan mandiri yaitu mengajarkan teknik relaksasi nafas dalam dan berkolaborasi pemberian ketorolac 3 x 30 mg, Untuk diagnosa Resiko gangguan neurovaskuler perifer dilakukan tindakan keperawatan melakukan gerakan isometric, untuk diagnosa Gangguan pemenuhan kebutuhan ADL dilakukan tindakan membantu kebutuhan klien, mengajarkan gerakan isometric dan menganjurkan keluarga untuk membantu kebutuhan ADL klien, untuk diagnose resiko infeksi dilakukan tindakan melakukan perawatan luka amputasi, perawatan luka penusukan jarum infus dan perawatan kateter serta berkolaborasi pemberian cefazolin 3 x 1 gram..&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Adapun evaluasi akhir dari keseluruhan asuhan keperawatan yang telah diberikan adalah semua masalah keperawatan yang ditemukan pada Tn. H dapat teratasi semua pada tanggal 30 oktober 2009.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;&lt;strong&gt;B.     Saran&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;Pada kesempatan ini penulis akan mengemukakan beberapa saran sebagai bahan masukan yang bermanfaat bagi usaha peningkatan mutu pelayanan asuhan keperawatan yang akan datang, diantaranya :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dalam melakukan asuhan keperawatan, perawat mengetahui atau mengerti tentang rencana keperawatan pada pasien dengan osteosarkoma, pendokumentasian harus jelas dan dapat menjalin hubungan yang baik dengan klien dan keluarga.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dalam rangka mengatasi masalah gangguan mobilisasi, untuk institusi RS supaya menyediakan sarana dan prasarana yang memudahkan klien yang mengalami gangguan mobilisasi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Untuk keluarga diharapkan selalu membantu dan memotivasi klien dalam proses penyembuhan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center; margin-left: 19pt;"&gt;&lt;strong&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 19pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Brunner &amp;amp; Suddarth (2002). &lt;em&gt;Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah Edisi 8 Volume 2&lt;/em&gt;. Jakarta : EGC&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Corwin, Elizabeth J..(2001). &lt;em&gt;Buku Saku Patofisiologi&lt;/em&gt;. Jakarta : EGC&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Doengoes, Marylin E. (2000). &lt;em&gt;Rencana Asuhan Kaperawatan : Pedoman Untuk perencanaan dan pendokumentasian Perawatan Pasien&lt;/em&gt;. Edisi 3. Jakarta : EGC&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;Gole, Danielle &amp;amp; Jane Chorette. 1999. &lt;em&gt;Rencana Asuhan Keperawatan Onkologi.&lt;/em&gt; Jakarta : EGC.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Mansjoer, Arif. (2000). &lt;em&gt;Kapita Selekta Kedokteran&lt;/em&gt;. Jilid 2. Jakarta : Media Aesculapius&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Nettina, Sandra M. (2002). &lt;em&gt;Pedoman Praktek Keperawatan&lt;/em&gt;. Jakarta : EGC&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Syamsuhidayat, R dan Wim de Jong. (2004). &lt;em&gt;Buku Ajar Ilmu Bedah&lt;/em&gt;. Edisi 2. Jakarta : EGC&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Smeltzer, Suzanne C. (2001). &lt;em&gt;Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah&lt;/em&gt;. Volume 2. Jakarta : EGC&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Wilkinson, Judith M. (2007). &lt;em&gt;Buku Saku Diagnosis Keperawatan.&lt;/em&gt; Jakarta : EGC&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;Otto, Shirley E. 2003. &lt;em&gt;Buku Saku Keperawatan Onkologi.&lt;/em&gt; Jakarta : EGC.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 45pt;"&gt;Rasjad, Choiruddin. (2003). &lt;em&gt;Pengantar Ilmu Bedah Ortopedi. &lt;/em&gt;Makasar : Bintang Lamimpatue.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-8763366196192606866?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/8763366196192606866/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/01/asuhan-keperawatan-osteosarkoma_28.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/8763366196192606866'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/8763366196192606866'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2010/01/asuhan-keperawatan-osteosarkoma_28.html' title='Asuhan Keperawatan Osteosarkoma'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-4475742053467438259</id><published>2009-11-16T18:50:00.009+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.448+07:00</updated><title type='text'>DONASI</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://salsa.wiredforchange.com/o/1590/images/heartbank.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 198px; height: 198px;" src="http://salsa.wiredforchange.com/o/1590/images/heartbank.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify; color: rgb(255, 255, 255);"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span xmlns=""  style="font-size:130%;"&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;Assalamualaikum wr wb.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span xmlns=""  style="font-size:130%;"&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;Teman-teman sejawat, teman-teman seperjuangan, Para pembaca budiman. Saya sangat menghargai akan kunjungan anda, Demi keEksiSan blog ini dalam meng &lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(28, 4, 202);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 51);"&gt;up to date&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;askep-askep terbaru dan buku-buku terbaru baik kesehatan, religi maupun umum maka demi kemudahan teman-teman mengakses dan mendapatkan data-data terbaru alangkah sudinya teman-teman berkenan memberikan donasinya seikhlasnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;      Silakan donasi teman-teman ditransfer ke salah satu rekening admin / pengelola sbb :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""  style="font-size:130%;"&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://economy.okezone.com/photo/dt/content/2009/06/23/277/232156/Hwrn2myvH0.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 159px; height: 141px;" src="http://economy.okezone.com/photo/dt/content/2009/06/23/277/232156/Hwrn2myvH0.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;3504.01.011319.53.4&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""  style="font-size:130%;"&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;Tya Maris Prastyo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""  style="font-size:130%;"&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://khafada.com/media/logo-bank-muamalat.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 226px; height: 44px;" src="http://khafada.com/media/logo-bank-muamalat.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;912.8827.999&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""  style="font-size:130%;"&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;Tya Maris Prastyo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""  style="font-size:130%;"&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;Ato&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;dapat melalui&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://www.paypal.com/id/cgi-bin/webscr?cmd=_flow&amp;amp;SESSION=ziWvRYVfkybQc4Ra7jBvzLngzhOU_pfHE1A7gGa4_HwP12VuE4vOIVHypHW&amp;amp;dispatch=5885d80a13c0db1ffc45dc241d84e953d0e88f8d71535079b246201019c8adab"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 174px; height: 153px;" src="http://www.waltercedric.com/images/paypal-donate.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""  style="font-size:130%;"&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;Paypal&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;(&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Silahkan Klik Gambar&lt;/span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;Dalam Donasi ini minimal donasi anda yang menentukan Terima Kasih. Semoga Blog ini Tetap Eksis dan Bermanfaat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wassalamualaikum wr wb.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/www.kuliah-keperawatan.co.cc"&gt;www.kuliah-keperawatan.co.cc&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-4475742053467438259?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/4475742053467438259/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/donasi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/4475742053467438259'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/4475742053467438259'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/donasi.html' title='DONASI'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-204229316254214619</id><published>2009-11-16T18:04:00.003+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.509+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP MUSKULOSKELETAL'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Fraktur Cruris</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://yayanakhyar.files.wordpress.com/2008/07/jenis-fraktur1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 309px; height: 324px;" src="http://yayanakhyar.files.wordpress.com/2008/07/jenis-fraktur1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN DENGAN FRAKTUR CRURIS&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;I. PENGERTIAN&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Fraktur cruris adalah terputusnya kontinuitas tulang dan ditentukan sesuai jenis dan luasnya, terjadi pada tulang tibia dan fibula. Fraktur terjadi jika tulang dikenao stress yang lebih besar dari yang dapat diabsorbsinya. (Brunner &amp;amp; Suddart, 2000)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;II. JENIS FRAKTUR&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;a. Fraktur komplet : patah pada seluruh garis tengah tulang dan biasanya mengalami pergeseran.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;b. Fraktur tidak komplet: patah hanya pada sebagian dari garis tengah tulang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;c. Fraktur tertutup: fraktur tapi tidak menyebabkan robeknya kulit&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;d. Fraktur terbuka: fraktur dengan luka pada kulit atau membran mukosa sampai ke patahan tulang.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;e. Greenstick: fraktur dimana salah satu sisi tulang patah,sedang sisi lainnya membengkak.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;f. Transversal: fraktur sepanjang garis tengah tulang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;g. Kominutif: fraktur dengan tulang pecah menjadi beberapa frakmen&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;h. Depresi: fraktur dengan fragmen patahan terdorong ke dalam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;i. Kompresi: Fraktur dimana tulang mengalami kompresi (terjadi pada tulang belakang)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;j. Patologik: fraktur yang terjadi pada daerah tulang oleh ligamen atau tendo pada daerah perlekatannnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;III. ETIOLOGI&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;a. Trauma&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;b. Gerakan pintir mendadak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;c. Kontraksi otot ekstem&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;d. Keadaan patologis : osteoporosis, neoplasma&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;V. MANIFESTASI KLINIS&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;a. Nyeri terus menerus dan bertambah beratnya samapi fragmen tulang diimobilisasi, hematoma, dan edema&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;b. Deformitas karena adanya pergeseran fragmen tulang yang patah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;c. Terjadi pemendekan tulang yang sebenarnya karena kontraksi otot yang melekat diatas dan dibawah tempat fraktur&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;d. Krepitasi akibat gesekan antara fragmen satu dengan lainnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;e. Pembengkakan dan perubahan warna lokal pada kulit&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;VI. PEMERIKSAAN PENUNJANG&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;a. Pemeriksaan foto radiologi dari fraktur : menentukan lokasi, luasnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;b. Pemeriksaan jumlah darah lengkap&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;c. Arteriografi : dilakukan bila kerusakan vaskuler dicurigai&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;d. Kreatinin : trauma otot meningkatkanbeban kreatinin untuk klirens ginjal&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;VII. PENATALAKSANAAN&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;a.Reduksi fraktur terbuka atau tertutup : tindakan manipulasi fragmen-fragmen tulang yang patah sedapat mungkin untuk kembali seperti letak semula.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;b. Imobilisasi fraktur&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Dapat dilakukan dengan fiksasi eksterna atau interna&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;c. Mempertahankan dan mengembalikan fungsi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Reduksi dan imobilisasi harus dipertahankan sesuai kebutuhan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;-Pemberian analgetik untuk mengerangi nyeri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Status neurovaskuler (misal: peredarandarah, nyeri, perabaan gerakan) dipantau&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Latihan isometrik dan setting otot diusahakan untuk meminimalakan atrofi disuse dan meningkatkan peredaran darah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;VIII. KOMPLIKASI&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;a. Malunion : tulang patah telahsembuh dalam posisi yang tidak seharusnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;b. Delayed union : proses penyembuhan yang terus berjlan tetapi dengan kecepatan yang lebih lambat dari keadaan normal.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;c. Non union : tulang yang tidak menyambung kembali&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;IX. PENGKAJIAN&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Pengkajian primer&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Airway&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;Adanya sumbatan/obstruksi jalan napas oleh adanya penumpukan sekret akibat kelemahan reflek batuk&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Breathing&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;Kelemahan menelan/ batuk/ melindungi jalan napas, timbulnya pernapasan yang sulit dan / atau tak teratur, suara nafas terdengar ronchi /aspirasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Circulation&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;TD dapat normal atau meningkat , hipotensi terjadi pada tahap lanjut, takikardi, bunyi jantung normal pada tahap dini, disritmia, kulit dan membran mukosa pucat, dingin, sianosis pada tahap lanjut&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Pengkajian sekunder&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a.Aktivitas/istirahat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;-kehilangan fungsi pada bagian yangterkena&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;-Keterbatasan mobilitas&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Sirkulasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Hipertensi ( kadang terlihat sebagai respon nyeri/ansietas)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Hipotensi ( respon terhadap kehilangan darah)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Tachikardi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Penurunan nadi pada bagiian distal yang cidera&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Cailary refil melambat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt; -Pucat pada bagian yang terkena&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;-Masa hematoma pada sisi cedera&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Neurosensori&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Kesemutan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt; -Deformitas, krepitasi, pemendekan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- kelemahan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;d. Kenyamanan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;-nyeri tiba-tiba saat cidera&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;-spasme/ kram otot&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;e. Keamanan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- laserasi kulit&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- perdarahan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- perubahan warna&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- pembengkakan lokal&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;X. DIAGNOSA KEPERAWATAN DAN INTERVENSI&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;a. Kerusakan mobilitas fisik b.d cedera jaringan sekitasr fraktur, kerusakan rangka neuromuskuler&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Tujuan : kerusakn mobilitas fisik dapat berkurang setelah dilakukan tindakan keperaawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kriteria hasil:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol style="margin-left: 90pt;"&gt;&lt;li&gt;Meningkatkan mobilitas pada tingkat paling tinggi yang mungkin&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mempertahankan posisi fungsinal&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Meningkaatkan kekuatan /fungsi yang sakit&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menunjukkan tehnik mampu melakukan aktivitas&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Intervensi:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. Pertahankan tirah baring dalam posisi yang diprogramkan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Tinggikan ekstrimutas yang sakit&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;c. Instruksikan klien/bantu dalam latian rentanng gerak pada ekstrimitas yang sakit dan tak sakit&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;d. Beri penyangga pada ekstrimit yang sakit diatas dandibawah fraktur ketika bergerak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;e. Jelaskan pandangan dan keterbatasan dalam aktivitas&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;f. Berikan dorongan ada pasien untuk melakukan AKS dalam lngkup keterbatasan dan beri bantuan sesuai kebutuhan'Awasi teanan daraaah, nadi dengan melakukan aktivitas&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;g. Ubah psisi secara periodik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;h. Kolabirasi fisioterai/okuasi terapi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b.Nyeri b.d spasme tot , pergeseran fragmen tulang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Tujuan ; nyeri berkurang setelah dilakukan tindakan perawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kriteria hasil:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;1.Klien menyatajkan nyei berkurang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;2.Tampak rileks, mampu berpartisipasi dalam aktivitas/tidur/istirahat dengan tepat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;3.Tekanan darahnormal&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;4. Tidak ada eningkatan nadi dan RR&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Intervensi:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. Kaji ulang lokasi, intensitas dan tpe nyeri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Pertahankan imobilisasi bagian yang sakit dengan tirah baring&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;c. Berikan lingkungan yang tenang dan berikan dorongan untuk melakukan aktivitas hiburan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;d. Ganti posisi dengan bantuan bila ditoleransi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;e. Jelaskanprosedu sebelum memulai&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;f. Akukan danawasi latihan rentang gerak pasif/aktif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;g. Drong menggunakan tehnik manajemen stress, contoh : relasksasi, latihan nafas dalam, imajinasi visualisasi, sentuhan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;h. Observasi tanda-tanda vital&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;i. Kolaborasi : pemberian analgetik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C. Kerusakan integritas jaringan b.d fraktur terbuka , bedah perbaikan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Tujuan: kerusakan integritas jaringan dapat diatasi setelah tindakan perawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kriteria hasil:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;1.Penyembuhan luka sesuai waktu&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;2.Tidak ada laserasi, integritas kulit baik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Intervensi:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. Kaji ulang integritas luka dan observasi terhadap tanda infeksi atau drainae&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Monitor suhu tubuh&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;c. Lakukan perawatan kulit, dengan sering pada patah tulang yang menonjol&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;d. Lakukan alihposisi dengan sering, pertahankan kesejajaran tubuh&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;e. Pertahankan sprei tempat tidur tetap kering dan bebas kerutan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;f. Masage kulit ssekitar akhir gips dengan alkohol&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;g. Gunakan tenaat tidur busa atau kasur udara sesuai indikasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;h. Kolaborasi emberian antibiotik.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center; margin-left: 72pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tucker,Susan Martin (1993). Standar Perawatan Pasien, Edisi V, Vol 3. Jakarta. EGC&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Donges Marilynn, E. (1993). Rencana Asuhan Keperawatan, Edisi 3, Jakarta. EGC&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. Smeltzer Suzanne, C (1997). Buku Ajar Medikal Bedah, Brunner &amp;amp; Suddart. Edisi 8. Vol 3. Jakarta. EGC&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. Price Sylvia, A (1994), Patofisiologi: Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit. Jilid 2 . Edisi 4. Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-204229316254214619?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/204229316254214619/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/asuhan-keperawatan-fraktur-cruris_16.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/204229316254214619'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/204229316254214619'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/asuhan-keperawatan-fraktur-cruris_16.html' title='Asuhan Keperawatan Fraktur Cruris'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-5595101208027713961</id><published>2009-11-16T17:46:00.003+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.526+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP MUSKULOSKELETAL'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan HNP (Hernia Nukleus Pulposus)</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://ismicitra.blog.friendster.com/files/herniated_disc2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 196px; height: 329px;" src="http://ismicitra.blog.friendster.com/files/herniated_disc2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;ASUHAN KEPERAWATAN HERNIA NUKLEUS PULPOSUS&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A.. Konsep Dasar HNP&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A.Pengertian&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Diskus Intervertebralis adalah lempengan kartilago yang membentuk sebuah bantalan diantara tubuh vertebra. Material yang keras dan fibrosa ini digabungkan dalam satu kapsul. Bantalan seperti bola dibagian tengah diskus disebut nukleus pulposus. HNP merupakan rupturnya nukleus pulposus. (Brunner &amp;amp; Suddarth, 2002)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hernia Nukleus Pulposus bisa ke korpus vertebra diatas atau bawahnya, bisa juga langsung ke kanalis vertebralis. (Priguna Sidharta, 1990)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;B. Patofisiologi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Protrusi atau ruptur nukleus pulposus biasanya didahului dengan perubahan degeneratif yang terjadi pada proses penuaan. Kehilangan protein polisakarida dalam diskus menurunkan kandungan air nukleus pulposus. Perkembangan pecahan yang menyebar di anulus melemahkan pertahanan pada herniasi nukleus. Setela trauma *jatuh, kecelakaan, dan stress minor berulang seperti mengangkat) kartilago dapat cedera.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pada kebanyakan pasien, gejala trauma segera bersifat khas dan singkat, dan gejala ini disebabkan oleh cedera pada diskus yang tidak terlihat selama beberapa bulan maupun tahun. Kemudian pada degenerasi pada diskus, kapsulnya mendorong ke arah medula spinalis atau mungkin ruptur dan memungkinkan nukleus pulposus terdorong terhadap sakus dural atau terhadap saraf spinal saat muncul dari kolumna spinal.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hernia nukleus pulposus ke kanalis vertebralis berarti bahwa nukleus pulposus menekan pada radiks yang bersama-sama dengan arteria radikularis berada dalam bungkusan dura. Hal ini terjadi kalau tempat herniasi di sisi lateral. Bilamana tempat herniasinya ditengah-tengah tidak ada radiks yang terkena. Lagipula,oleh karena pada tingkat L2 dan terus kebawah sudah tidak terdapat medula spinalis lagi, maka herniasi di garis tengah tidak akan menimbulkan kompresi pada kolumna anterior.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Setelah terjadi hernia nukleus pulposus sisa duktus intervertebralis mengalami lisis sehingga dua korpora vertebra bertumpang tindih tanpa ganjalan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C. Manifestasi Klinis&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Nyeri dapat terjadi pada bagian spinal manapun seperti servikal, torakal (jarang) atau lumbal. Manifestasi klinis bergantung pada lokasi, kecepatan perkembangan (akut atau kronik) dan pengaruh pada struktur disekitarnya. Nyeri punggung bawah yang berat, kronik dan berulang (kambuh).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;D. Pemeriksaan Diagnostik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. RO Spinal : Memperlihatkan perubahan degeneratif pada tulang belakang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;2. M R I : untuk melokalisasi protrusi diskus kecil sekalipun terutama untuk penyakit spinal lumbal.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;3. CT Scan dan Mielogram jika gejala klinis dan patologiknya tidak terlihat pada M R I&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;4. Elektromiografi (EMG) : untuk melokalisasi radiks saraf spinal khusus yang terkena.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;E. Penatalaksanaan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Pembedahan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;Tujuan : Mengurangi tekanan pada radiks saraf untuk mengurangi nyeri dan mengubah defisit neurologik.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Macam :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;a. Disektomi : Mengangkat fragmen herniasi atau yang keluar dari diskus intervertebral&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;b. Laminektomi : Mengangkat lamina untuk memajankan elemen neural pada kanalis spinalis, memungkinkan ahli bedah untuk menginspeksi kanalis spinalis, mengidentifikasi dan mengangkat patologi dan menghilangkan kompresi medula dan radiks&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;c. Laminotomi : Pembagian lamina vertebra.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;d. Disektomi dengan peleburan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Immobilisasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Immobilisasi dengan mengeluarkan kolor servikal, traksi, atau brace.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. Traksi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Traksi servikal yang disertai dengan penyanggah kepala yang dikaitkan pada katrol dan beban.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. Meredakan Nyeri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Kompres lembab panas, analgesik, sedatif, relaksan otot, obat anti inflamasi dan jika perlu kortikosteroid.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;B. Konsep Dasar Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A. Pengkajian&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Anamnesa&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;Keluhan utama, riwayat perawatan sekarang, Riwayat kesehatan dahulu, Riwayat kesehatan keluarga&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;2. Pemeriksaan Fisik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;Pengkajian terhadap masalah pasien terdiri dari awitan, lokasi dan penyebaran nyeri, parestesia, keterbatasan gerak dan keterbatasan fungsi leher, bahu dan ekstremitas atas. Pengkajian pada daerah spinal servikal meliputi palpasi yang bertujuan untuk mengkaji tonus otot dan kekakuannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;3. Pemeriksaan Penunjang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;B. Diagnosa Keperawatan yang Muncul&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;1. Nyeri b.d Kompresi saraf, spasme otot&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;2. Gangguan mobilitas fisik b.d nyeri, spasme otot, terapi restriktif dan kerusakan neuromuskulus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;3. Ansietas b.d tidak efektifnya koping individual&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;4. Kurang pengetahuan b.d kurangnya informasi mengenai kondisi, prognosis dan tindakan pengobatan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Nyeri b.d kompresi saraf, spasme otot&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;a. Kaji keluhan nyeri, lokasi, lamanya serangan, faktor pencetus / yang memperberat. Tetapkan skala 0 – 10&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;b. Pertahankan tirah baring, posisi semi fowler dengan tulang spinal, pinggang dan lutut dalam keadaan fleksi, posisi telentang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;c. Gunakan logroll (papan) selama melakukan perubahan posisi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;d. Bantu pemasangan brace / korset&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;e. Batasi aktifitas selama fase akut sesuai dengan kebutuhan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;f. Ajarkan teknik relaksasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;g. Kolaborasi : analgetik, traksi, fisioterapi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;2. Gangguan mobilitas fisik b.d nyeri, spasme otot, terapi restriktif dan kerusakan neuromuskulus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;a. Berikan / bantu pasien untuk melakukan latihan rentang gerak pasif dan aktif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;b. Bantu pasien dalam melakukan aktivitas ambulasi progresif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;c. Berikan perawatan kulit dengan baik, masase titik yang tertekan setelah rehap perubahan posisi. Periksa keadaan kulit dibawah brace dengan periode waktu tertentu.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;d. Catat respon emosi / perilaku pada immobilisasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;e. Demonstrasikan penggunaan alat penolong seperti tongkat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;f. Kolaborasi : analgetik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;3. Ansietas b.d tidak efektifnya koping individual&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;a. Kaji tingkat ansietas pasien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;b. Berikan informasi yang akurat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;c. Berikan kesempatan pasien untuk mengungkapkan masalah seperti kemungkinan paralisis, pengaruh terhadap fungsi seksual, perubahan peran dan tanggung jawab.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;d. Kaji adanya masalah sekunder yang mungkin merintangi keinginan untuk sembuh dan mungkin menghalangi proses penyembuhannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;e. Libatkan keluarga&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;4. Kurang pengetahuan b.d kurangnya informasi mengenai kondisi, prognosis&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Jelaskan kembali proses penyakit dan prognosis dan pembatasan kegiatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Berikan informasi mengenai mekanika tubuh sendiri untuk berdiri, mengangkat dan menggunakan sepatu penyokong&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;c. Diskusikan mengenai pengobatan dan efek sampingnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;d. Anjurkan untuk menggunakan papan / matras yang kuat, bantal kecil yang agak datar dibawah leher, tidur miring dengan lutut difleksikan, hindari posisi telungkup.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;e. Hindari pemakaian pemanas dalam waktu yang lama&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;f. Berikan informasi mengenai tanda-tanda yang perlu diperhatikan seperti nyeri tusuk, kehilangan sensasi / kemampuan untuk berjalan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Smeltzer, Suzane C, Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah Brunner &amp;amp; Suddarth edisi 8 Vol 3, Jakarta : EGC, 2002&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Doengoes, ME, Rencana Asuhan Keperawatan Pedoman Untuk Perencanaan dan Pendokumentasian Perawatan Pasien, Edisi 2, Jakarta : EGC, 2000.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. Tucker,Susan Martin,Standar Perawatan Pasien edisi 5, Jakarta : EGC, 1998.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. Long, Barbara C, Perawatan Medikal Bedah, Bandung : Yayasan Ikatan Alumni Pendidikan Keperawatan Pajajaran, 1996.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5. Priguna Sidharta, Sakit Neuromuskuloskeletal dalam Praktek, Jakarta : Dian Rakyat, 1996.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6. Chusid, IG, Neuroanatomi Korelatif dan Neurologi Fungsional, Yogyakarta : Gajahmada University Press, 1993&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-5595101208027713961?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/5595101208027713961/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/asuhan-keperawatan-hnp-hernia-nukleus_16.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/5595101208027713961'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/5595101208027713961'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/asuhan-keperawatan-hnp-hernia-nukleus_16.html' title='Asuhan Keperawatan HNP (Hernia Nukleus Pulposus)'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-5742411923275103788</id><published>2009-11-16T17:39:00.003+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.554+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP THT'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Sinusitis</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.lvpcchurch.org/lvpc/files/u1/nose72p16c.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 330px; height: 282px;" src="http://www.lvpcchurch.org/lvpc/files/u1/nose72p16c.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PADA SINUSITIS&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;KONSEP DASAR SINUSITIS&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DEFINISI :&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Sinusitis adalah : merupakan penyakit infeksi sinus yang disebabkan oleh kuman atau virus.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;ETIOLOGI&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;a. Rinogen&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Obstruksi dari ostium Sinus (maksilaris/paranasalis) yang disebabkan oleh :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;• Rinitis Akut (influenza)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;• Polip, septum deviasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Dentogen&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Penjalaran infeksidari gigi geraham atas&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Kuman penyebab :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Streptococcus pneumoniae&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Hamophilus influenza&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Steptococcus viridans&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Staphylococcus aureus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Branchamella catarhatis&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;PATOFISILOLOGI&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;GEJALA KLINIS :&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;a. Febris, filek kental, berbau, bisa bercampur darah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Nyeri :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Pipi : biasanya unilateral&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Kepala : biasanya homolateral, terutama pada sorehari&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Gigi (geraham atas) homolateral.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;c. Hidung :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- buntu homolateral&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Suara bindeng.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;CARA PEMERIKSAAN&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;a. Rinoskopi anterior :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Mukosa merah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Mukosa bengkak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Mukopus di meatus medius.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Rinoskopi postorior&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;- mukopus nasofaring.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;c. Nyeri tekan pipi yang sakit.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;d. Transiluminasi : kesuraman pada ssisi yang sakit.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;e. X Foto sinus paranasalis&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Kesuraman&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Gambaran "airfluidlevel"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Penebalan mukosa&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;PENATALAKSANAAN :&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;a. Drainage&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;- Medical :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;* Dekongestan lokal : efedrin 1%(dewasa) ½%(anak)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;* Dekongestan oral :Psedo efedrin 3 X 60 mg&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;- Surgikal : irigasi sinus maksilaris.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. antibiotik diberikan dalam 5-7 hari (untk akut) yaitu :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- ampisilin 4 X 500 mg&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- amoksilin 3 x 500 mg&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Sulfametaksol=TMP (800/60) 2 x 1tablet&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Diksisiklin 100 mg/hari.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Simtomatik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;- parasetamol., metampiron 3 x 500 mg.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;d. Untuk kromis adalah :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Cabut geraham atas bila penyebab dentogen&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Irigasi 1 x setiap minggu ( 10-20)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Operasi Cadwell Luc bila degenerasi mukosa ireversibel (biopsi)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;KONSEP DASAR SINUSITIS KEPERAWATAN&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;A. PENGKAJIAN :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Biodata : Nama ,umur, sex, alamat, suku, bangsa, pendidikan, pekerjaan,,&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;2. Riwayat Penyakit sekarang :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;3. Keluhan utama : biasanya penderita mengeluh nyeri kepala sinus, tenggorokan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;4. Riwayat penyakit dahulu :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Pasien pernah menderita penyakit akut dan perdarahan hidung atau trauma&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Pernah mempunyai riwayat penyakit THT&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Pernah menedrita sakit gigi geraham&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;5. Riwayat keluarga : Adakah penyakit yang diderita oleh anggota keluarga yang lalu yang mungkin ada hubungannya dengan penyakit klien sekarang.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6. Riwayat spikososial&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. Intrapersonal : perasaan yang dirasakan klien (cemas/sedih0&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Interpersonal : hubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;7. Pola fungsi kesehatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;a. Pola persepsi dan tata laksanahidup sehat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 113pt;"&gt;- Untuk mengurangi flu biasanya klien menkonsumsi obat tanpa memperhatikan efek samping&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;b. Pola nutrisi dan metabolisme :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- biasanya nafsumakan klien berkurang karena terjadi gangguan pada hidung&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;c. Pola istirahat dan tidur&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- selama inditasi klien merasa tidak dapat istirahat karena klien sering pilek&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;d. Pola Persepsi dan konsep diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 113pt;"&gt;- klien sering pilek terus menerus dan berbau menyebabkan konsepdiri menurun&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;e. Pola sensorik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 113pt;"&gt;- daya penciuman klien terganggu karena hidung buntu akibat pilek terus menerus (baik purulen , serous, mukopurulen).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;8. Pemeriksaan fisik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. status kesehatan umum : keadaan umum , tanda viotal, kesadaran.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Pemeriksaan fisik data focus hidung : nyeri tekan pada sinus, rinuskopi (mukosa merah dan bengkak).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Data subyektif :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Observasi nares :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Riwayat bernafas melalui mulut, kapan, onset, frekwensinya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Riwayat pembedahan hidung atau trauma&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;c. Penggunaan obat tetes atau semprot hidung : jenis, jumlah, frekwensinyya , lamanya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;2. Sekret hidung :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. warna, jumlah, konsistensi secret&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Epistaksis&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;c. Ada tidaknya krusta/nyeri hidung.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;3. Riwayat Sinusitis :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Nyeri kepala, lokasi dan beratnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Hubungan sinusitis dengan musim/ cuaca.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;4. Gangguan umum lainnya : kelemahan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Data Obyektif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Demam, drainage ada : Serous&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;Mukppurulen&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;Purulen&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;2. Polip mungkin timbul dan biasanya terjadi bilateral pada hidung dan  Pucat, Odema keluar dari hidng atausinus yang mengalami radang  mukosa sinus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;3. Kemerahan dan Odema membran mukosa&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;4. Pemeriksaan penunjung :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Kultur organisme hidung dan tenggorokan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Pemeriksaan rongent sinus.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;B. DIAGNOSA KEPERAWATAN&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;1. Nyeri : kepala, tenggorokan , sinus berhubungan dengan peradangan pada hidung&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;2. Cemas berhubungan dengan Kurangnya Pengetahuan klien tentang penyakit dan prosedur tindakan medis(irigasi sinus/operasi)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;3. Ketidakefektifan jalan nafas berhubungan dengan dengan obstruksi /adnya secret yang mengental&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;4. Gangguan istirahat tidur berhubungan dengan hiidung buntu., nyeri sekunder peradangan hidung&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;5. Gangguan pemenuhan nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan nafus makan menurun sekunder dari peradangan sinus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;6. Gangguan konsep diri berhubungan dengan bau pernafasan dan pilek&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C. PERENCANAAN&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Gangguan rasa nyaman nyeri berhubungan dengan peradangan pada hidung&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Tujuan : Nyeri klien berkurang atau hilang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kriteria hasil :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Klien mengungkapakan nyeri yang dirasakan berkurang atau hilang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Klien tidak menyeringai kesakitan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. Kaji tingkat nyeri klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Jelaskan sebab dan akibat nyeri pada klien serta keluarganya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;c. Ajarkan tehnik relaksasi dan distraksi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;d. Observasi tanda tanda vital dan keluhan klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;e. Kolaborasi dngan tim medis :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;1) Terapi konservatif :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;- obat Acetaminopen; Aspirin, dekongestan hidung&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;- Drainase sinus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;2) Pembedahan :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;- Irigasi Antral :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;Untuk sinusitis maksilaris&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;- Operasi Cadwell Luc.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt; a. Mengetahui tingkat nyeri klien dalam menentukan tindakan selanjutnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;b. Dengan sebab dan akibat nyeri diharapkan klien berpartisipasi dalam perawatan untuk mengurangi nyeri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;c. Klien mengetahui tehnik distraksi dn relaksasi sehinggga dapat mempraktekkannya bila mengalami nyeri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;d. Mengetahui keadaan umum dan perkembangan kondisi klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;e. Menghilangkan /mengurangi keluhan nyeri klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;2. Cemas berhubungan dengan kurangnya pengetahuan klien tentang penyakit dan prosedur tindakan medis (irigasi/operasi)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Tujuan : Cemas klien berkurang/hilang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kriteria :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Klien akan menggambarkan tingkat kecemasan dan pola kopingnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Klien mengetahui dan mengerti tentang penyakit yang dideritanya serta pengobatannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. Kaji tingkat kecemasan klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Berikan kenyamanan dan ketentaman pada klien :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Temani klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Perlihatkan rasa empati( datang dengan menyentuh klien )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;c. Berikan penjelasan pada klien tentang penyakit yang dideritanya perlahan, tenang seta gunakan kalimat yang jelas, singkat mudah dimengerti&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;d. Singkirkan stimulasi yang berlebihan misalnya :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Tempatkan klien diruangan yang lebih tenang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Batasi kontak dengan orang lain /klien lain yang kemungkinan mengalami kecemasan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;e. Observasi tanda-tanda vital.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;f. Bila perlu , kolaborasi dengan tim medis&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;1. Menentukan tindakan selanjutnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;2. Memudahkan penerimaan klien terhadap informasi yang diberikan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;3. Meingkatkan pemahaman klien tentang penyakit dan terapi untuk penyakit tersebut sehingga klien lebih kooperatif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;4. Dengan menghilangkan stimulus yang mencemaskan akan meningkatkan ketenangan klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;5. Mengetahui perkembangan klien secara dini.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;6. Obat dapat menurunkan tingkat kecemasan klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 42pt;"&gt;3. Jalan nafas tidak efektif berhubungan dengan obtruksi (penumpukan secret hidung) sekunder dari peradangan sinus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Tujuan : Jalan nafas efektif setelah secret (seous,purulen) dikeluarkan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kriteria :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Klien tidak bernafas lagi melalui mulut&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Jalan nafas kembali normal terutama hidung&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. kaji penumpukan secret yang ada&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Observasi tanda-tanda vital.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;c. Koaborasi dengan tim medis untuk pembersihan sekret a. Mengetahui tingkat keparahan dan tindakan selanjutnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Mengetahui perkembangan klien sebelum dilakukan operasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;c. Kerjasama untuk menghilangkan penumpukan secret/masalah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;4. Gangguan pemenuhan nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan nafus makan menurun sekunder dari peradangan sinus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Tujuan : kebutuhan nutrisi klien dapat terpenuhi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Kriteria :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Klien menghabiskan porsi makannya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;- Berat badan tetap (seperti sebelum sakit ) atau bertambah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. kaji pemenuhan kebutuhan nutrisi klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Jelaskan pentingnya makanan bagi proses penyembuhan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;c. Catat intake dan output makanan klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;d. Anjurkan makan sediki-sedikit tapi sering&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;e. Sajikan makanan secara menarik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Mengetahui kekurangan nutrisi kliem&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Dengan pengetahuan yang baik tentang nutrisi akan memotivasi meningkatkan pemenuhan nutrisi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;c. Mengetahui perkembangan pemenuhan nutrisi klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;d. Dengan sedikit tapi sering mengurangi penekanan yang berlebihan pada lambung&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;e. Mengkatkan selera makan klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 42pt;"&gt;5. Gangguan istirahat dan tidur berhubungan dengan hidung buntu, nyeri sekunder dari proses peradangan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Tujuan : klien dapat istirahat dan tidur dengan nyaman&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kriteria :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;- Klien tidur 6-8 jam sehari&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;I    NTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. kaji kebutuhan tidur klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. ciptakan suasana yang nyaman.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;c. Anjurkan klien bernafas lewat mulut&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;d. Kolaborasi dengan tim medis pemberian obat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Mengetahui permasalahan klien dalam pemenuhan kebutuhan istirahat tidur&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Agar klien dapat tidur dengan tenang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;c. Pernafasan tidak terganggu.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;d. Pernafasan dapat efektif kembali lewat hidung&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Doenges, M. G. Rencana Asuhan Keperawatan, Edisi 3 EGC, Jakarta 2000&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lab. UPF Ilmu Penyakit Telinga, Hidung dan tenggorokan FK Unair, Pedoman diagnosis dan Terapi Rumah sakit Umum Daerah dr Soetom FK Unair, Surabaya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Prasetyo B, Ilmu Penyakit THT, EGC Jakarta&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-5742411923275103788?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/5742411923275103788/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/asuhan-keperawatan-sinusitis_16.html#comment-form' title='2 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/5742411923275103788'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/5742411923275103788'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/asuhan-keperawatan-sinusitis_16.html' title='Asuhan Keperawatan Sinusitis'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-6038212733888853483</id><published>2009-11-16T17:23:00.003+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.575+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP Jiwa'/><title type='text'>LP Gangguan konsep diri; harga diri rendah</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.balitrendy.net/images/hargadiri.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 249px; height: 275px;" src="http://www.balitrendy.net/images/hargadiri.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;p&gt;LAPORAN PENDAHULUAN II&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;I. Kasus ( Masalah Utama )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Gangguan konsep diri; harga diri rendah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;II. Proses Terjadinya Masalah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A. Core Problem&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Definisi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;Harga diri adalah penilaian tentang pencapaian diri dengan menganalisa seberapa jauh perilaku sesuai dengan ideal diri. ( Keliat B.A , 1992 )&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;Harga diri rendah adalah evaluasi diri dan perasaan tentang diri atau kemampuan diri yang negatif, dapat secara langsung atau tidak langsung di ekspresikan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;2. Tanda dan gejala&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;a. Perasaan negatif terhadap diri sendiri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;b. Hilang kepercayaan diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;c. Merasa gagal mencapai keingginan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;d. Menyatakan diri tidak berharga, tidak berguna dan tidak mampu&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;e. Mengeluh tidak mampu melakukan peran dan fungsi sebagai mana mestinya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;f. Menarik diri dari kehidupan sosial&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;g. Banyak diam dan sulit berkomunikasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;B. Penyebab&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Koping individu tidak efektif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;        Harga diri rendah berhubungan dengan koping individu tidak efektif, koping merupakan respon pertahanan individu terhadap suatu masalah. Jika koping itu tidak efektif maka individu tidak bisa mencapai harga dirinya dalam mencapai suatu perilaku.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C. Akibat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Menarik diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Mekanisme terjadinya masalah :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Harga diri merupakan penilaian seseorang terhadap dirinya, individu dengan harga diri rendah akan merasa tidak mampu , tidak berdaya, pesimis dapat menghadapi kehidupan, dan tidak percaya pada diri sendiri. Untuk menutup rasa tidak mampu individu akan banyak diam, menyendiri, tidak berkomunikasi dan menarik diri dari kehidupan sosial.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;III. A. Pohon Masalah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Gangguan isolasi sosial : menarik diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Gangguan konsep diri : harga diri rendah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Koping individu tidak efektif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;B. Masalah Keperawatan dan Data Yang Perlu di Kaji&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Isolasi sosial : menarik diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Data yang perlu dikaji&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Lebih banyak diam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Lebih suka menyendiri/ hubungan interpersonal kurang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;c. Personal hygiene kurang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;d. Merasa tidak nyaman diantara orang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;e. Tidak cukupnya ketrampilan sosial&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;f. Berkurangnya frekwensi, jumlah dan spontanitas dalam berkomunikasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Gangguan konsep diri harga diri rendah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Data yang perlu dikaji&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Perasaan rendah diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Pikiran mengarah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;c. Mengkritik diri sendiri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;d. Kurang terlibat dalam hubungan sosial&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;e. Meremehkan kekuatan/ kemampuan diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;f. Menyalahkan diri sendiri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;g. Perasaan putus asa dan tidak berdaya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. Koping individu tidak efektif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Masalah yang di hadapi pasien (sumber koping)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Strategi dalam menghadapi masalah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;c. Status emosi pasien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;IV. Diagnosa Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Gangguan interaksi sosial ; menarik diri berhubungan dengan harga diri rendah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;2. Harga diri rendah berhubungan dengan koping individu tidak efektif.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;V. Rencana Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Diagnosa 2 : Gangguan interaksi sosial : menarik diri berhubungan dengan harga diri rendah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;TUM : Klien dapat berhubungan dengan orang lain secara optimal.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;TUK 1 : Klien dapat membina hubungan saling percaya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;TUK 2 : Klien dapat mengidentifikasi kemampuan dan aspek yang dimiliki.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. Kriteria hasil :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;2.1. Klien mengidentifikasi kemampuan dan aspek positif yang dimiliki&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;- kemampuan yang dimiliki&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;- aspek positif keluarga&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;- aspek positif lingkungan yang di miliki klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;2.1.1. Diskusikan kemampuan dan aspek positif yang dimiliki klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;2.1.2. Setiap bertemu klien hindarkan dari memberi penilaian negatif.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;2.1.3. Utamakan memberi pujian yang realistik.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;TUK 3 : Klien dapat menilai kemampuan yang digunakan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;3.1. Klien menilai kemampuan yang dapat digunakan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;3.1.1. Diskusikan dengan klien kemampuan yang masih dapat digunakan selama sakit.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;3.1.2. Diskusikan kemampuan yang dapat dilanjutkan penggunaannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 106pt;"&gt;TUK 4 : Klien dapat (menetapkan) merencanakan kegiatan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;a. Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;4.1. Klien membuat rencana kegiatan harian.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;4.1.1. Rencanakan bersama klien aktivitas yang dapat dilakukan setiap hari sesuai kemampuan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;- kegiatan mandiri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;- kegiatan dengan bantuan sebagian&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;- kegiatan yang membutuhkan bantuan total.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;4.1.2. Tingkatkan kegiatan sesuai dengan toleransi kondisi klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;4.1.3. Beri contoh cara pelaksanaan kegiatan yang boleh klien lakukan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;TUK 5 : Klien dapat melakukan kegiatan sesuai kondisi sakit dan kemampuannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;5.1. Klien melakukan kegiatan sesuai kondisi sakit dan kemampuannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 170pt;"&gt;5.1.1. Beri kesempatan pada klien untuk mencoba kegiatan yang telah direncanakan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 170pt;"&gt;5.1.2. Beri pujian atas keberhasilan klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 170pt;"&gt;5.1.3. Diskusikan kemungkinan, pelaksanaan di rumah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;TUK 6 : Klien dapat memanfaatkan sistem pendukung yang ada :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;a. Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;6.1. Klien memanfaatkan sistem pendukung yang ada di keluarga.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;b. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;6.1.1. Beri pendidikan kesehatan pada keluarga tentang cara merawat klien dengan harga diri rendah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;6.1.2. Bantu keluarga memberikan dukungan selama klien dirawat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 144pt;"&gt;6.1.3. Bantu keluarga menyiapkan lingkungan di rumah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN&lt;/strong&gt; I&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A. Proses Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Kondisi Klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;Klien lebih suka menyendiri, banyak diam sulit berkomunikasi dengan teman-temannya, pandangan mata kosong.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Diagnosa Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Gangguan isolasi sosial : menarik diri berhubungan dengan harga diri rendah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. Tujuan Khusus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Tuk :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;1. Klien dapat membina hubungan saling percaya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;2. klien dapat mengidentifikasi kemampuan dan aspek positif yang dimiliki.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Bina hubungan saling percaya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Sapa klien dengan ramah baik verbal maupun non verbal&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Perkenalkan diri dengan sopan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;c. Tanyakan nama lengkap klien dan nama panggilan yang disukai klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;d. Jelaskan tujuan pertemuan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;e. Jujur dan menepati janji&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;f. Tunjukkan sikap empati dan menerima klien apa adanya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;g. Beri peerhatian pada klien dan perhatikan kebutuhan dasar klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;2. Klien dapat mengidentifikasi kemampuan dan aspek positif yang dimiliki&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Diskusikan kemampuan dan aspek positif yang dimiliki klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Setiap bertemu klien hindarkan dari memberi penilaian negatif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;c. Utamakan memberikan pujian yang realistis&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;B. Strategi Komunikasi dalam Pelaksanaan Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Fase Orientasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Salam tarapeutik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Selamat pagi mbak, perkenalkan nama saya Sri Sundari, saya biasa dipanggil Ndari, nama mbak siapa ? dan panggilan apa yang mbak sukai ? Baiklah mbak, di sini saya akan menemani mbak, saya akan duduk di samping mbak, jika mbak akan mengatakan sesuatu saya siap mendengarkan."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Evaluasi/ validasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagaimana perasaan mbak hari ini, saya ingin sekali ingin membantu menyelesaikan masalah mbak dan saya harap mbak mau bekerja sama dengan saya, kalau boleh saya tahu apa yang terjaadi di rumah sehingga mbak sampai dibawa kemari ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Mbak bagaimana kalau hari ini kita bincang-bincang tentang kemampuan yang mbak miliki, di mana kita ngobrol mbak ? berapa lama ? baiklah bagaimana kalau kta nanti ngobrol di taman selama + 15 menit.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Fase Kerja&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Nah, coba mbak cari kemampuan yang bisa mbak lakukan selama sebelum sakit. Baik, apalagi mbak ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagus sekali ternyata mbak memiliki kemampuan yang banyak sekali."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Fase Terminasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Apa yang mbak rasakan setelah kita bincang-bincang selama 15 menit tadi ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bisa mbak ulangi lagi apa yang telah kita bicarakan tadi ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Rencana tindak lanjut&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Setelah ini kita akan berbicara mengenai kemampuan yang masih bisa mbak gunakan selama sakit."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baiklah mbak, waktu kita sudah habis bagaimana kalau kita cukupkan sampai di sini, kira-kira jam berapa kita bertemu lagi ? tempatnya di mana ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baiklah mbak bagaimana kalau kita bertemu lagi jam 11 selama + 20 menit."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN II&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A. Proses Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Kondisi Klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;Klien lebih suka menyendiri, banyak diam, kurang berkomunikasi dengan teman-temannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Diagnosa Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Gangguan interaksi sosial menarik diri berhubungan dengan harga diri rendah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. Tujuan Khusus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Tuk 3 : klien dapat menilai kemampuan yang digunakan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Tuk 4 : klien dapat ( menetapkan ) merencanakan kegiatan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Tuk 5 : klien dapat melakukan kegiatan sesuai kondisi sakit dan kemampuannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Klien dapat menilai kemampuan yang digunakan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;a. Diskusikan dengan klien kemampuan yang masih dapat digunakan selama sakit.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Diskusikan kemampuan yang dapat dilanjutkan penggunaannya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;2. Klien dapat (menetapkan) merencanakan kegiatan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 120pt;"&gt;a. Rencanakan bersama klien aktivitas yang dapat dilakukan setiap hari sesuai kemampuan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 133pt;"&gt;- Kegiatan mandiri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 133pt;"&gt;- Kegiatan dengan bantuan sebagian&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 133pt;"&gt;- Kegiatan yang membutuhkan bantuan total&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;b. Tingkatkan kegiatan sesuai dengan toleransi kondisi klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 108pt;"&gt;c. Beri contoh pelaksanaan kegiatan yang boleh klien lakukan .&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;3. Klien dapat melakukan kegiatan sesuai kondisi sakit dan kemampuannya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 120pt;"&gt;a. Beri kesempatan pada klien untuk mencoba kegiatan yang telah direncanakan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 120pt;"&gt;b. Beri pujian atas keberhasilan klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 120pt;"&gt;c. Diskusikan tentang kemungkinan melaksanakan di rumah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;B. Strategi Komunikasi dalam Pelaksanaan Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Fase Orientasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Salam terapeutik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Selamat pagi mbak, mbak masih ingat dengan saya. Coba sebutkan nama saya, bagus ternyata mbak masih ingat."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Evaluasi/ validasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Mbak kelihatan cantik dan segar hari ini, bagaimana perasaan mbak hari ini ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Kemarin kita sudah berbicaara mengenai kemampuan yang mbak miliki selama sebelum sakit, nah sekarang sesuai dengan janji kita, bagaimana kalau kita mulai pembicaraan kita mengenai kemampuan yang bisa mbak lakukan selama sakit atau di rumah sakit ini, di mana kita bicara nanti mbak ? Bagaimana kalau kita bicara di ruang tamu + 30 menit.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Fase Kerja&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Sekarang coba mbak ssebutkan kegiatan yang bisa mbak lakukan selama sakit."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baik, apalagi mbak ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Mbak punya hobi apa ? memasak atau mungkin membuat ketrampilan ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Nah… ya itu tadi bisa mbak lakukan di rumah sakit ini, di sini tersedia fasilitas untuk mbak bisa menggali kemampuan mbak ."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Masih banyak kegiatan yang bisa mbak lakukan di sini sesuai dengan bakat dan kemampuan mbak."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Fase Terminasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Apa yang mbak rasakan setelah kita bincang-bincang selama 30 menit tadi ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bisa mbak ulangi lagi apa yang elah kita bicarakan tadi ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Rencana tindak lanjut&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Mulai saat ini coba mbak lakukan sedikit demi sedikit apa yang telah kita bicarakan tadi."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baiklah mbak, waktu kita sudah habis, bagaimana kalau kita cukupkan sampai di sini, kira-kira jam berapa kita bertemu lagi ? tempatnya di mana ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-6038212733888853483?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/6038212733888853483/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/lp-gangguan-konsep-diri-harga-diri_16.html#comment-form' title='2 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/6038212733888853483'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/6038212733888853483'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/lp-gangguan-konsep-diri-harga-diri_16.html' title='LP Gangguan konsep diri; harga diri rendah'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-7728211810943331756</id><published>2009-11-16T17:22:00.003+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.594+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP Jiwa'/><title type='text'>LP Gangguan isolasi sosial : menarik diri</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.kapanlagi.com/p/1599-1-theonion.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 227px; height: 288px;" src="http://www.kapanlagi.com/p/1599-1-theonion.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;p&gt;LAPORAN PENDAHULUAN I&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;I. Kasus (Masalah Utama)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Gangguan isolasi sosial : menarik diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;II. Proses terjadinya masalah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;A. Core Problem&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Definisi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;Perilaku menarik diri adalah klien ingin lari dari kenyataan tetapi karena tidak mungkin, maka klien menghindari atau lari secara emosional sehinga klien jadi pasif, tergantung, tidak ada motivasi dan tidak ada keinginan untuk berperan (Budi Ana Keliat, 1992).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Tanda dan Gejala&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;a. Apatis, ekspresi sedih, afek tumpul.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;b. Menghidar dari orang lain (menyendiri)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;Klien tampak memisahkan diri dari orang lain misalnya pada saat makan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;c. Tidak merawat dan memperhatikan kebersihan diri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;d. Komunikasi kurang / tidak ada.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;Klien tidak tampak bercakap-cakap dengan klien lain / perawat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;e. Tidak ada kontak mata : klienlebih sering menunduk.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;f. Mengurung diri di kamar / tempat terpisah, klien kurang dalam mobilitas.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;g. Menolak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 49pt;"&gt;h. Tidak melakukan kegiatan sehari-hari, artinya perawatan diri dan kegiatan rumah tangga sehari-hari tidak dilakukan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    B. Penyebab&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Gangguan konsep diri : harga diri rendah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tanda dan Gejala&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 35pt;"&gt;Klien yang gagal dalam mencapai suatu keinginan atau gagal dalam tujuan akan merasa bahwa ia tidak berharga dant idak berguna, keadaan tersebut akan membuat individu takut salah untuk berbuat sesuatu, pesimis atau rasa tidak percaya diri, hal ini menimbulkan dampak perilaku tidak ingin berkomunikasi dengan orang lain dan akan menghindari dari orang lain atau menarik diri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C. Akibat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Resiko mencederai diri : bunuh diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tanda dan Gejala :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 63pt;"&gt;Klien dengan menarik diri disebabkan oleh adanya pengalaman yang tidak menyenangkan bagi pasien, seperti kegagalan atau kehiilangan atau karena perpisahan yang lama dengan orang terdekat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;III. A. Pohon Masalah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Resiko mencedarai diri : bunuh diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Ganguan isolasi sosial : menarik diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Gangguan konsep diri : harga diri rendah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;B. Masalah keperawatan dan data yang perlu dikaji&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Resiko mencederai diri : bunuh diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Data yang dikaji :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;a. ada ide-ide / usaha bunuh diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;b. ingin mengakhiri kehidupan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;c. mudah marah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;d. gelisah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;e. mengisolasi diri dengan membatasi hubungannya dengan orang lain&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;f. merasa tidak berguna.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    2. Isolasi sosial : menarik diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Data yang perlu dikaji :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;a. lebih banyak diam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;b. lebih suka menyendiri / hubungan interpersonal yang kurang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;c. personal hygiene kurang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;d. merasa tidak nyaman di antara orang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;e. tidak cukupnya ketrampilan sosial&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;f. berkurangnya frekuensi, jumlah dan spontanitas dalam berkomunikasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    3. Gangguan konsep diri : harga diri rendah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Data yang perlu dikaji&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;a. perasaan rendah diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;b. pikiran mengalah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;c. mengkritik diri sendiri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;d. kurang terlibat dalam hubungan sosial&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;e. meremehkan kekuatan / kemampuan diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;f. menyalahkan diri sendiri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;g. perasaan putus asa dan tidak berdaya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;IV. Diagnosa Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;1. Resti mencederai diri : bunuh diri berhubungan dengan menarik diri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;2. Gangguan sosial menarik diri berhubungan dengan harga diri rendah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;V. Rencana Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Diagnosa I : Resti mencederai diri : bunuh diri berhubungan dengan menarik diri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 56pt;"&gt;TUM : Klien tidak mencederai diri sendiri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 56pt;"&gt;TUK 1 : Klien dapat membina hubungan saling percaya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    a. Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;1.1. ekspresi wajah klien bersahabat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;1.2. klien menunjukkan rasa senang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;1.3. ada kontak mata&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;1.4. klien mau mengutarakan masalah yang dihadapi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    b. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;1.1.1. sapa klien dengan ramah, baik verbal maupun non verbal&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;1.1.2. perkenalkan diri dengan sopan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;1.1.3. tanyakan nama lengkap klien dan nama panggilan yang disukai klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;1.1.4. jelaskan tujuan pertemuan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;1.1.5. jujur dan menepati janji&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;1.1.6. tunjukkan sikap empati dan menerima klien apa adanya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    TUK 2 : Klien dapat menyebutkan penyebab menarik diri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    a. Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;2.1. Klien dapat menyebutkan penyebab menarik diri yang berasal dari :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 158pt;"&gt;- diri sendiri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 158pt;"&gt;- orang lain&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 158pt;"&gt;- lingkungan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    b. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;2.1.1. Kaji pengetahuan klien tentang perilaku menarik diri dan tanda-tandanya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;2.1.2. Berikan kesempatan kepada klien untuk mengungkapkan perasaan penyebab menarik diri atau tidak mau bergaul.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;2.1.3. Diskusikan bersama klien tentang perilaku menarik diri, tanda-tanda serta penyebab muncul.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;2.1.4. Berikan pujian terhadap kemampuan klien dalam mengungkapkan perasaannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;TUK 3 : Klien dapat menyebutkan kuntungan berhubungan dengan orang lain dan kerugian tidak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    a. Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;3.1. Klien dapat menyebutkan keuntungan berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;3.2. Klien dapat menyebutkan kerugian tidak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    b. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;3.1.1. Kaji pengetahuan klien tentang manfaat dan keuntungan berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;3.1.2. Beri kesempatan kepada klien untuk mengungkapkan perasaan tentang keuntungan berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;3.1.3. Diskusikan bersama klien tentang keuntungan berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;3.1.4. Beri reinforcement positif terhadap kemampuan klien mengungkapkan perasaan tentang keuntungan berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;3.2.1. Kaji pengetahuan klien tentang kerugian bila tidak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;3.2.2. Beri kesempatan kepada klien untuk mengungkapkan perasaan tentang kerugian bila tidak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;3.2.3. Diskusikan bersama klien tentang kerugian tidak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;3.2.4. Beri reinforcement positif terhadap kemampuan mengungkapkan perasaan tentang kerugian tidak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    TUK 4 : Klien dapat melaksanakan hubungan sosial secara bertahap.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    a. Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;4.1. Klien dapat mendemonstrasikan hubungan sosial secara bertahap antara:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;K – P&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;K – P – K&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;K – P – Kel&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;K – P – Klp&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    b. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;4.1.1. Kaji kemampuan klien membina hubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;4.1.2. Dorong dan bantu klien untuk berhubungan dengan orang lain melalui tahap :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;K – P&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;K – P – P lain&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;K – P – P lain – K lain&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;K – P – Kel / Masy.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;4.1.3. Beri reinforcement terhadap keberhasilan yang telah dicapai.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;4.1.4. Bantu klien untuk mengevaluasi manfaat berhubungan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;4.1.5. Diskusikan jadwal harian yang dapat dilakukan bersama klien dalam mengisi waktu.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;4.1.6. Motivasi klien untuk mengikuti kegiatan ruangan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    TUK 5 : Klien dapat mengungkapkan perasaannya setelah berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    a. Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;5.1. Klien dapat mengungkapkan perasaannya setelah berhubungan dengan orang lain untuk :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;- diri sendiri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;- orang lain&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    b. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;5.1.1. Dorong klien untuk mengungkapkan perasaannya bila berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;5.1.2. Diskusikan dengan klien tentang perasaan manfaat berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 148pt;"&gt;5.1.3. Beri reinforcement positif atau kemampuan klien mengungkapkan perasaan manfaat berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 92pt;"&gt;TUK 6 : Klien dapat memberdayakan sistem pendukung atau keluarga mampu mengembangkan kemampuan klien untuk berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    a. Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;6.1. Keluarga dapat :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;- menjelaskan perasaannya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;- menjelaskan cara merawat klien menarik diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;- mendemonstrasikan cara perawatan klien menarik diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;- berpartisipasi dalam perawatan klien menarik diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    b. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;6.1.1. Bina hubungan saling percaya dengan keluarga :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;- salam, perkenalkan diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;- sampaikan tujuan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;- buat kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;- eksplorasi perasaan keluarga.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;6.1.2. Diskusikan dengan anggota keluarga tentang perilaku penyebab serta akibat perilaku menarik diri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;6.1.3. Dorong anggota keluarga untuk memberi dukungan kepada klien untuk berkomunikasi dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 155pt;"&gt;6.1.4. Anjurkan anggota keluarga secara rutin dan bergantian menjenguk klien minim satu kali seminggu.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    TUK 7 : Klien dapat menggunakan obat dengan benar dan tepat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    a. Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;7.1. Klien dapat menyebutkan manfaat, dosis dan efek samping obat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;7.2. Klien dapat mendemonstrasikan dan tahu tentang manfaat dan efek samping dan penggunaan obat dengan benar.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;7.3. Klien memahami akibat berhentinya minum obat tanpa konsultasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    b. Intervesi :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;7.1.1. Diskusikan dengan klien tentang dosis, frekuensi dan manfaat obat serta efek sampingnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;7.1.2 Anjurkan klien untuk minta sendiri obat kepada perawat dan merasakan manfaatnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;7.1.3. Anjurkan klien berbicara dengan dokter tentang manfaat dan efek samping yang dirasakan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 127pt;"&gt;7.1.4. Diskusikan akibat tidak minum obat tanpa konsultasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN I&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A. Proses Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Kondisi klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;        Klien lebih suka menyendiri di tempat tidurnya, ekspresi wajah seidh, tidak mau kontak dengan yang lain, lebih banyak diam, kontak mata singkat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Diagnosa keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Resti mencederai diri, bunuh diri berhubungan dengan menarik diri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. Tujuan khusus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;TUK 1 : Klien dapat membina hubungan saling percaya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;TUK 2 : Klien dapat menyebutkan penyebab menarik diri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. Tindakan keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;TUK 1 :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;a. Sapa klien dengan ramah, baik verbal maupun non verbal&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;b. Tanyakan nama lengkap klien dan nama panggilan yang disukai klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;c. Jujur dan menepati janji&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;d. Tunjukkan sikap empati dan menerima klien apa adanya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;e. Berikan perhatian terhadap klien dan perhatikan kebutuhan dasar klien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;TUK 2 :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;a. Kaji pengetahuan klien tentang perilaku menarik diri dan tanda-tandanya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;b. Berikan kesempatan kepada klien untuk mengungkapkan perasaan penyebab menarik diri atau tidak mau bergaul.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;c. Diskusikan bersama klien tentang perilaku menarik diri, tanda-tanda serta penyebab muncul.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;d. Berikan pujian terhadap kemampuan klien dalam mengungkapkan perasaannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;B. Strategi Komunikasi Dalam Pelaksanaan Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Fase oreientasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Salam terapeutik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Selamat pagi Mbak, perkenalkan nama saya Sri Sundari, saya biasa di panggil Ndari, nama Mbak siapa? Baiklah Mbak, disini saya akan menemani Mbak, saya akan duduk di samping Mbak, jika ingin mengatakan sesuatu saya siap mendengarkan".&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Evaluasi / validasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagaimana perasaan Mbak hari ini? Saya ingin sekali membantu Mbak menghadapi masalah dan saya harap Mbak mau bekerja sama dengan saya, Mbak boleh saya tahu apa yang terjadi di rumah sehingga Mbak sampai dibawa kemari? Bagaimana kalau hari ini kita berbicara tentang kebiasaan Mbak yang lebih suka menyendiri, Mbak bersediakan?".&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Berapa lama kita akan berbincang-bincang?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Dimana tempat yang Mbak sukai?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baiklah kita berbicara di tempat tidur saja, berapa lama? Bagaimana kalau 30 menit?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baiklah jadi kita akan ngobrol-ngobrol tentang kebiasaan Mbak yang lebih suka menyendiri selama 30 menit?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Fase Kerja&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Biasanya kalau jam-jam seperti ini apa yang Mbak lakukan di sini atau di rumah?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagaimana perasaan Mbak berdiam diri di kamar?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Apa yang menyebabkan Mbak berdiam diri di kamar?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Jika Mbak berdiam diri di kamar apa yang Mbak lakukan dan pikirkan?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Jadi apa saja tanda-tanda kalau Mbak enggan berhubungan dengan orang lain?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Fase Terminasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Apa yang Mbak rasakan setelah kita berbincang-bincang selama 30 menit tadi?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bisa Mbak ulangi lagi apa yang telah kita bicarakan tadi?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Rencana tindak lanjut&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Setelah ini kita akan bicara mengenai keuntungan berhubungan dengan orang lain dan kerugian tidak berhubungan dengan orang lain".&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baiklah Mbak, waktu kita sudah habis, bagaimana kalau kita cukupka sampai di sini, kira-kira jam berapa kita besok bertemu lagi? Tempatnya dimana?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baiklah jam 11 kita akan bertemu di sini lagi selama 15 menit."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN II&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A. Proses Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Kondisi Klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;Klien banyak diam di tempat tidurnya, menyendiri, tidak mau kontak dengan yang lain, kontak mata ada.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Diagnosa Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Resti mencederai diri : bunuh diri berhubungan dengan menarik diri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. Tujuan Khusus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Tuk 3 : Klien dapat menyebutkan keuntungan berhubungan dengan orang lain dan kerugian tidak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tuk 3 :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;1. Kaji pengetahuan klien tentang manfaat dan keuntungan berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;2. Beri kesempatan kepada klien untuk mengungkapkan perasaan tentang keuntungan berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;3. Diskusikan bersama klien tentang manfaat berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;4. Beri reinforcement positif terhadap kemampuan mengungkapkan perasaan tentang keuntungan berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;5. Kaji pengetahuan klien tentang kerugian bila tidak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;6. Beri kesempatan kepada klien untuk mengungkapkan perasaan tentang kerugian bila tidak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;7. Diskusikan bersama klien tentang kerugian bila tidak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;8. beri reinforcement positif terhadap kemampuan mengungkapkan perasaan tentang kerugian tidak berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;B. Strategi Komunikasi dalam Pelaksanaan Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Fase orientasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Salam terapeutik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Selamat pagi mbak, mbak masih ingat dengan saya ? coba sebutkan siapa nama saya, bagus ternyata mbak masih ingat."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Evaluasi/ validasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Mbak kelihatannya segar dan semangat hari ini, bagaimana perasaan Mbak pagi ini ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Kemaren kita sudah berbicara mengenai hal yang menyebabkan bapak sering menyendiri di kamar. Nah, sekarang sesuai dengan janji kita, kita sekarang akan berbincang-bincang mengenai keuntungan berhubungan dengan orang lain dan kerugian tidak berhubungan dengan orang lain selama 20 menit, bagaimana Mbak bisa kita mulai sekarang ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Fase Kerja&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Coba mbak sebutkan keuntungan berhubungan dengan orang lain."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagus, ternyata mbak lebih pintar daari saya"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Sekarang coba mbak sebutkan kerugian tidak berhubungan dengan orang lain."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagaimana jika mbak ngobrol-ngobrol dengan yang lain sekarang?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagaimana kalau saya beri contoh cara berkenalan dengan orang lain?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Fase Terminasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Apa yang mbak rasakan setelah kita berbincang-bincang selama 20 menit tadi?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Coba mbak ulangi lagi, sebutkan keuntungan berhubungan dengan orang lain dan kerugian tidak berhubungan dengan orang lain."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Rencana tindak lanjut&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"setelah ini, silahkan mbak coba berkenalan dengan orang lain, paling tidak mbak tahu nama dan asal teman baru mbak."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baiklah mbak waktu kita sudah habis, sudah 20 menit kita berbincang-bincang."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Kira-kira kapan kita akan bertemu lagi ? tempatnya di mana ? dan apa yang akan kita bahas ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baiklah bagaimana kalau kita bertemu lagi jam 13.00, kita akan berbincang-bincang di tempat ini lagi selama 30 menit, untuk membahas kegiatan dan perasaan mbak setelah berkenalan dengan orang lain."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN III&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A. Proses Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Kondisi Klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;Klien lebih suka menyendiri, diam, kontak mata ada, klien tidak mau kontak dengan yang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Diagnosa Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Resti mencederai diri : bunuh diri berhubungan dengan menarik diri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. Tujuan Khusus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Tuk 4 : klien dapat melaksanakan hubungan sosial secara bertahap.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;Tuk 5 : klien dapat mengungkapkan perasaannya setelah berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. Tindakan Keperawaatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tuk 4 :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;1. Kaji kemampuan klien membina hubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;2. Dorong dan bantu klien untuk berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;3. Beri reinforcement positif terhadap keberhasilan yang telah dicapai.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;4. Bantu klien untuk mengevaluasi manfaat berhubungan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;5. Diskusikan jadwal harian yang dapat dilakukan bersama klien dalam mengisi waktu.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;6. Motivasi klien untuk mengikuti kegiatan mangan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 70pt;"&gt;7. Beri reinforcement positif atas kegiatan klien dan kegiatan mangan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tuk 5:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;1. Dorong klien untuk mengungkapkan perasaannya bila berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;2. Diskusikan dengan klien tentang perasaan manfaat berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 72pt;"&gt;3. Beri reinforcement positif atas kemampuan klien mengungkapkan perasaan manfaat berhubungan dengan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;B. Strategi Komunikasi dalam Pelaksanaan Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Fase Orientasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Salam terapeutik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Selamat pagi mbak, kelihatannya mbak senang hari ini, mbak sudah makan?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Evaluasi/ validasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagaimana mbak, sudah berkenalan atau sudah ngobrol-ngobrol dengan kenalan baru mbak ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Kalau boleh saya tahu siapa namanya ? asalnya dari mana ? bagus sekali mbak sudah ingat nama dan asal teman baru mbak."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Tadi sudah beerkenalan dengan teman baru mbak, bagaimana kalau kita berbicara tentang teman baru mbak dan peerasaan mbah setelah berkenalan atau berhubungan dengan teman baru mbak." Sesuai dengan kesepakatan kita, kita akan berbincang-bincang selama 30 menit."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Fase Kerja&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Coba mbak praktekkan carra berkenalan mbak dengan teman baru mbak pada saya."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Setelah berkenalan, kegiatan apa yang mbak lakukan dengan teman baru mbak?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Setelah itu bagaimana perasaan mbak, senang atau tidak ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Fase Terminasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagaimana perasaan mbak sekarang setelah berhubungan dengan orang lain ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Coba mbak ulangi lagi nama dan asal teman baru mbak!"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Rencana tindak lanjut&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"baiklah saya lihat mbak sudah lelah, silahkan mbak istirahat dan besok kita lanjutkan lagi bincang-bincang kita."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baiklah kita cukupkan sekian dulu, sudah 30 menit perbincangan kita kali ini, besok kita akan bincang-bincang kembali tentang cara penggunaan obat yang mbak minum dengan benar dan tepat."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN IV&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A. Proses Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Kondisi Klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Klien lebih banyak diam, menyendiri, tidak mau kontak dengan yang lain.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Diagnosa Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Resti mencederai diri : bunuh diri berhubungan dengan menarik diri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;3. Tujuan Khusus&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;Tuk 7 : Klien dapat menggunakan obat dengan benar dan tepat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;1. Diskusi dengan klien tentang dosis, frekuensi dan manfaat obat serta efek sampingnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;2. Anjurkan klien untuk minta sendiri obat kepada perawat dan merasakan manfaatnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;3. Anjurkan klien berbicara dengan dokter tentang manfaat dan efek samping yang dirasakan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 85pt;"&gt;4. Diskusikan akibat tidak minum obat tanpa konsultasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;B. Strategi Komunikasi dalam Pelaksanaan Tindakan Keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Fase Orientasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Salam terapeutik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Selamat pagi mbak ? mbak ingat janji pertemuan kita ? bagus sekali ternyata mbak masih ingat dengan tepat, bahwa pagi ini kita akan kembali berbincang-bincang selama kurang lebih 15 menit."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Validasi/ evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagaimana perasaan mbak pagi ini ? mbak masih berteman atau ngobrol dengan teman baru mbak ? bagus sekali … mbak sudah mau bergabung dengan teman-teman mbak."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Baik kalau begitu sesuai kesepakatan kita bagaimana kalau pada pertemuan kita kali ini selama 15 menit kedepan kita berbincang-bincang tentang kegunaan obat yang mbak minum tiap hari."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Fase Kerja&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Boleh saya tahu bagaimana cara mbak meminum obat ini ? bagus sekali, mbak sudah bisa menggunakan obat ini secara benar dan tepat, dan jangan lupa ingat nama obat dan waktu minum obat."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagus sekali mbak patuh dan taat, saya senang mbak mau mengikuti saran perawat dan dokter di sini."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Fase Terminasi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;a. Evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Bagaimana perasaan mbak setelah minum obat dan mengetahui penggunaan obat ini ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Mbak tadi mengatakan bahwa obat ini dapat membantu mbak dan banyak gunanya."&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. Rencana tindak lanjut&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Mbak haarus selalu mengingat-ingat nama obat, dosis dan cara pemberiannya, coba mbak ingat-ingat lagi ya ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. Kontrak&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;"Kira-kira kapan ada kesempatan untuk berbincang-bincang lagi mbak ?"&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-7728211810943331756?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/7728211810943331756/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/lp-gangguan-isolasi-sosial-menarik-diri_16.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/7728211810943331756'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/7728211810943331756'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/lp-gangguan-isolasi-sosial-menarik-diri_16.html' title='LP Gangguan isolasi sosial : menarik diri'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-150408644231209648</id><published>2009-11-13T19:10:00.003+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.646+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Vaskuler'/><title type='text'>Askep Anemia Sel Sabit</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://piogama.ugm.ac.id/wp-content/uploads/sickle_cell_anemia21-300x249.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 145px; height: 295px;" src="http://piogama.ugm.ac.id/wp-content/uploads/sickle_cell_anemia21-300x249.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:13;"&gt;&lt;strong&gt;Askep Anemia Sel Sabit&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;strong&gt;TINJAUAN TEORI&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 21pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pengertian&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Anemia sel sabit adalah sejenis anemia kongenital dimana sel darah merah berbentuk menyerupai sabit, karena adanya hemoglobin abnormal. (Noer Sjaifullah H.M, 1999, hal 535)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Anatomi fisiologi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sel darah merah atau eritrosit adalah merupakan cairan bikonkaf yang tidak berinti yang kira-kira berdiameter 8 m, tebal bagian tepi 2 m pada bagian tengah tebalnya 1 m atau kurang. Karena sel itu lunak dan lentur maka dalam perjalanannya melalui mikrosirkulasi konfigurasinya berubah. Stroma bagian luar yang mengandung protein terdiri dari antigen kelompok A dan B serta faktor Rh yang menentukan golongan darah seseorang. Komponen utama sel darah merah adalah protein hemoglobin (Hb) yang mengangkut O2 dan CO2 dan mempertahankan pH normal melalui serangkaian dapar intrasellular. Molekul-molekul Hb terdiri dari 2 pasang rantai polipeptida (globin) dan 4 gugus heme, masing-masing mengandung sebuah atom besi. Konfigurasi ini memungkinkan pertukaran gas yang sangat sempurna. (Price A Sylvia, 1995, hal: 231)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penyebab / etiologi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Hal-hal yang dapat menjadi penyebab anemia sel sabit adalah : (Price A Sylvia, 1995, hal : 239)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;1. Infeksi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;2. Disfungsi jantung&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;3. Disfungsi paru&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;4. Anastesi umum&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;5. Dataran tinggi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;6. Menyelam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Insiden&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Prevalensi gen sel sabit yang tinggi terdapat di bagian tropik yang dapat mencapai hingga 40 % di daerah tertentu. Dikenal 3 jenis mutasi gen yaitu bantu, benin dan senegal yang diberi nama sesuai daerah asalnya. Prevalensi Hb S lebih rendah di dapat juga di daerah Mediteranian, Saudi Arabia dan beberapa bagian di India. Hemoglobin S adalah hemoglobin abnormal yang paling banyak didapat. Pembawa sifat diturunkan secara dominan. Insiden diantara orang Amerika berkulit hitam adalah sekitar 8 % sedangkan status homozigot yang diturunkan secara resesif berkisar antara 0,3 – 1,5 %. (Noer Sjaifullah H.M, 1999, hal 535)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Patofisiologi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Defeknya adalah satu substitusi asam amino pada rantia beta hemoglobin karena hemoglobin A normal mengandung dua rantai alfa dan dua rantai beta, maka terdapat dua gen untuk sintesa tiap rantai. Trail sel sabit hanya mendapat satu gen normal, sehingga sel darah merah masih mampu mensintesa kedua rantai beta, jadi mereka mempunyai hemoglobin A dan S sehingga mereka tidak menderita anemia dan tampak sehat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Apabila dua orang dengan trait sel sabit sama menikah, beberapa anaknya s bila akan membawa dua gen abnormal dan mempunyai rantai hemoglobin S,ada maka anak akan menderita anemia sel sabit. (Smeltzer C Suzanne, 2002, hal : 943 – 944).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Manifestasi klinik&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 21pt;"&gt;1. Sistem jantung : nafas pendek, dispnea sewaktu kerja berat, gelisah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 21pt;"&gt;2. Sistem pernafasan : nyeri dada, batuk, sesak nafas, demam, gelisah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 21pt;"&gt;3. Sistem saraf pusat : pusing, kejang, sakit kepala, gangguan BAK dan BAB&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 21pt;"&gt;4. Sistem genitourinaria : nyeri pinggang, hematuria&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 21pt;"&gt;5. Sistem gastrointestinal : nyeri perut, hepatomegali, demam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 21pt;"&gt;6. Sistem okular : nyeri, perubahan penglihatan, buta&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 21pt;"&gt;7. Sistem skeletal : nyeri, mobilitas berkurang, nyeri dan bengkak pada lengan dan kaki.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 21pt;"&gt;(Price A Sylvia, 19995, hal : 240)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tes diagnostic&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;a) Pemeriksaan darah lengkap : retikulosit (jumlah darah bervariasi dari 30% – 50%), leukositos (khususnya pada krisis vaso-oklusit) penurunan Hb/Ht dan total SDM.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;b) Pemeriksaan pewarnaan SDM : menunjukkan sabit sebagian atau lengkap, sel bentuk bulan sabit.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;c) Tes tabung turbiditas sabit : pemeriksaan rutin yang menentukan adanya hemoglobin S, tetapi tidak membedakan antara anemia sel sabit dan sifat yang diwariskan (trait)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;d) Elektroforesis hemoglobin : mengidentifikasi adanya tipe hemoglobin abnormal dan membedakan antara anemia sel sabit dan anemia sel trait.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;e) LED : meningkat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;f) GDA : dapat menunjukkan penurunan PO2&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;g) Bilirubin serum : meningkat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;h) LDH : meningkat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;i) IVP : mungkin dilakukan untuk mengevaluasi kerusakan ginjal&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;j) Radiografik tulang : mungkin menunjukkan perubahan tulang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;k) Rontgen : mungkin menunjukkan penipisan tulang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;(Doenges E.M, 2002, hal : 585).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Prognosis / penatalaksanaan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sekitar 60 % pasien anemia sel sabit mendapat serangan nyeri yang berat hampir terus-menerus dan terjadinya anemia sel sabit selain dapat disebabkan karena infeksi dapat juga disebabkan oleh beberapa faktor misalnya perubahan suhu yang ekstrim, stress fisis atau emosional lebih sering serangan ini terjadi secara mendadak.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Orang dewasa dengan anemia sel sabit sebaiknya diimunisasi terhadap pneumonia yang disebabkan pneumokokus. Tiap infeksi harus diobati dengan antibiotik yang sesuai. Transfusi sel darah merah hanya diberikan bila terjadi anemia berat atau krisis aplastik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pada kehamilan usahakan agar Hb berkisar sekitar 10 – 12 g/dl pada trimester ketiga. Kadar Hb perlu dinaikkan hingga 12 – 14 g/dl sebelum operasi. Penyuluhan sebelum memilih teman hidup adalah penting untuk mencegah keturunan yang homozigot dan mengurangi kemungkinan heterozigot. (Noer Sjaifullah H.M, 1999, hal : 534)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Komplikasi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Infeksi sering terjadi dan dapat berlangsung fatal pada masa anak-anak kematian mendadak dapat terjadi karena krisis sekuestrasi dimana terjadi pooling sel darah merah ke RES dan kompartemen vaskular sehingga hematokrit mendadak menurun.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pada orang dewasa menurunnya faal paru dan ginjal dapat berlangsung progresif. Komplikasi lain berupa infark tulang, nekrosis aseptik kaput femoralis, serangan-serangan priapismus dan dapat berakhir dengan impotensi karena kemampuan ereksi. Kelainan ginjal berupa nekrosis papilla karena sickling dan infaris menyebabkan hematuria yang sering berulang-ulang sehingga akhirnya ginjal tidak dapat mengkonsentrasi urine. Kasus-kasus Hb S trait juga dapat mengalami hematuria. (Noer Sjaifullah H.M, 1999, hal : 536).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pengobatan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sampai saat ini belum diketahui ada pengobatan yang dapat memperbaiki pembentukan sabit, karena itu pengobatan secara primer ditujukan untuk pencegahan dan penunjang. Karena infeksi tampaknya mencetuskan krisis sel sabit, pengobatan ditekankan pada pencegahan infeksi, deteksi dini dan pengobatan segera setiap ada infeksi pengobatan akan mencakup pemberian antibiotik dan hidrasi dengan cepat dan dengan dosis yang besar. Pemberian oksigen hanya dilakukan bila penderita mengalami hipoksia. Nyeri hebat yang terjadi secara sendiri maupun sekunder terhadap adanya infeksi dapat mengenai setiap bagian tubuh. Tranfusi hanya diperlukan selama terjadi krisis aplastik atau hemolitis. Transfusi juga diperlukan selama kehamilan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Penderita seringkali cacat karena adanya nyeri berulang yang kronik karena adanya kejadian-kejadian oklusi pada pembuluh darah. Pada kelompok penderita terdapat insiden yang tinggi terhadap ketergantungan obat, terdapat juga insiden yang tinggi atas sulitnya mengikuti sekolah dan melakukan pekerjaan. (Price A Sylvia, 1995, hal : 239)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Hindari faktor-faktor yang diketahui mencetuskan krisis, yaitu :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 70pt;"&gt;1. Profilaktik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 70pt;"&gt;2. Asam folat, misalnya 5 mg perhari, jika diit buruk.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 70pt;"&gt;3. Gizi umum baik dan hygiene.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 70pt;"&gt;4. Krisis – istirahat, dehidrasi, berikan antibiotik jika terdapat infeksi, bikarbonat jika pasien asidosis. Analgetik kuat biasanya diperlukan, transfusi diberikan hanya jika anemia sangat berat dengan gejala transfusi. Sukar mungkin dibutuhkan pada kasus berat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 70pt;"&gt;5. Perawatan khusus diperlukan pada kehamilan dan anestesi sebelum persalinan atau operasi, pasien dapat ditransfusi berulang dengan darah normal untuk mengurangi proporsi haemoglobin S yang beredar.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 70pt;"&gt;6. Transfusi ini juga kadang-kadang diberikan pada pasien yang sering mengalami krisis untuk menekan produksi Hb S secara lengkap selama jangka waktu beberapa bulan. (Hoffbrand V.A, 1996, hal : 77).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;strong&gt;KONSEP DASAR ASUHAN KEPERAWATAN&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Asuhan keperawatan dilakukan dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan untuk meningkatkan, mencegah dan memulihkan kesehatan melalui 4 tahap yang terdiri dari pengkajian, perencanam pelaksanaan, dan evaluasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Proses keperawatan adalah cara pendekatan sistematis yang diterapkan dalam melaksanakan fungsi keperawatan, pendekatan yang dimiliki, karakteristik, sistematis, bertujuan, interaksi, dinamis dan ilmiah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;I. Pengkajian&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pengkajian merupakan dasar proses keperawatan, diperlukan pengkajian yang cermat untuk masalah klien agar dapat memberi arah kepada tindakan keperawatan. Informasi akan menentukan kebutuhan dan masalah kesehatan keperawatan yang meliputi kebutuhan fisik, psikososial dan lingkungan. Sebagai sumber informasi dapat digunkan yaitu pasien, keluarga, anak, saudara, teman, petugas kesehatan atau sumber data sekunder. Metode pengumpulan data meliputi : pengumpulan data, klasifikasi data, analisa data, rumusan diagnosa keperawatan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Data yang perlu dikumpulkan pada klien dengan anemia adalah sebagai berikut :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;a). Pengumpulan data&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;1) Identifikasi klien : nama klien, jenis kelamin, status perkawinan, agama, suku / bangsa, pendidikan, pekerjaan, dan alamat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;2) Identitas penanggung&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;3) Keluhan utama dan riwayat kesehatan masa lalu&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Keluhan utama : pada keluhan utama akan nampak semua apa yang dirasakan klien pada saat itu seperti kelemahan, nafsu makan menurun dan pucat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Riwayat kesehatan masa lalu : riwayat kesehatan masa lalu akan memberikan informasi kesehatan atau penyakit masa lalu yang pernah diderita,&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pemerisaan fisik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;4) Aktivitas / istirahat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Gejala : Keletihan / kelemahan terus-menerus sepanjang hari.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Kebutuhan tidur lebih besar dan istirahat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Tanda : Gangguan gaya berjalan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;5) Sirkulasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Gejala : Palpitasi atau nyeri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Tanda : Tekanan darah menurun, nadi lemah, pernafasan lambat, warna kulit pucat atai sianosis, konjungtiva pucat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;6) Eliminasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Gejala : Sering berkemih, nokturia (berkemih malam hari.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;7) Integritas ego&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Gejala : Kuatir, takut.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Tanda : Ansietas, gelisah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;8) Makanan / cairan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Gejala : Nafsu makan menurun.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Tanda : Penurunan berat badan, turgor kulit buruk dengan bekas gigitan, tampak kulit dan membran mukosa kering.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;9) Hygiene&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Gejala : Keletihan / kelemahan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Tanda : Penampilan tidak rapi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;10) Neurosensori&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Gejala : Sakit kepala / pusing, gangguan penglihatan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Tanda : Kelemahan otot, penurunan kekuatan otot.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;11) Nyeri / kenyamanan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Gejala : Nyeri pada punggung, sakit kepala.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Tanda : Penurunan rentang gerak, gelisah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;12) Pernafasan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Gejala : Dispnea saat bekerja.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Tanda : Mengi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;13) Keamanan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Gejala : Riwayat transfusi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Tanda : Demam ringan, gangguan penglihatan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;14) Seksualitas&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 63pt;"&gt;Gejala : Kehilangan libido.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 135pt;"&gt;(Doenges, E, Marilynn, 2000, hal : 582 – 585).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    b). Pemeriksaan Penunjang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;1) Jumlah darah lengkap (JDL) : leukosit dan trombosit menurun.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;2) Retikulosit : jumlah dapat bervariasi dari 30 % – 50 %.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;3) Pewarnaan SDM : menunjukkan sebagian sabit atau lengkap.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;4) LED : meningkat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;5) Eritrosit : menurun&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;6) GDA : dapat menunjukkan penurunan PO2&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;7) Billirubin serum : meningkat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;8) LDH : meningkat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;9) TIBC : normal sampai menurun&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;10) IVP : mungkin dilakukan untuk mengevaluasi kerusakan ginjal&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;11) Radiografik tulang : mungkin menunjukkan perubahan tulang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 49pt;"&gt;12) Rontgen : mungkin menunjukkan penipisan tulang.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;I. Klasifikasi data&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;1. Data subjektif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;a) Keletihan / kelemahan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;b) Nokturi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;c) Nafsu makan menurun.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;d) Nyeri pada punggung.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;e) Sakit kepala.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;f) Berat badan menurun.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;g) Gangguan penglihatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;2. Data objektif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;a) Konjungtiva pucat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;b) Gelisah.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;c) Warna kulit pucat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;d) Gangguan gaya berjalan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;e) Tekanan darah menurun.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;f) Demam ringan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;g) Eritrosit menurun.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;h) Bilirubin serumen : meningkat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;i) JDL : leukosit dan trombosit menurun.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;j) LDH meningkat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 64pt;"&gt;(Doenges E. Mariylnn, 2000, hal : 582 – 585).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;II. Diagnosa keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Adapun kemungkinan diagnosa keperawatan pada klien anemia sel sabit baik aktual maupun potensial adalah sebagai berikut :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;1. Nyeri berhubungan dengan diogsigenasi jaringan (Hb menurun).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;2. Gangguan perfusi jaringan berhubungan dengan penurunan fungsi / gangguan pada sum-sum tulang.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;3. Aktifitas intolerance berhubungan dengan kelemahan otot.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;4. Nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan porsi makan tidak dihabiskan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;5. Integritas kulit berhubungan dengan menurunnya aliran darah ke jaringan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;6. Resiko tinggi infeksi berhubungan dengan gangguan integritas kulit.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 42pt;"&gt;7. Kecemasan / kurang pengetahuan berhubungan dengan kurangnya informasi tentang penyakitnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;III. Rencana keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;1. Nyeri berhubungan dengan diogsigenasi jaringan (HB rendah)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tujuan : Tidak merasakan nyeri,&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tindakan keperawatan :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;1) Kaji tingkat nyeri&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Dengan mengkaji tingkat nyeri dapat mempermudah dalam menentukan intervensi selanjutnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;2) Anjurkan klien teknik nafas dalam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Dengan menarik nafas dalam memungkinkan sirkulasi O2 ke jaringan terpenuhi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;3) Bantu klien dalam posisi yang nyaman&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Mengurangi ketegangan sehingga nyeri berkurang.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;4) Kolaborasi pemberian penambah darah&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Membantu klien dalam menaikkan tekanan darah dan proses penyembuhan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;2. Gangguan perfusi jaringan berhubungan dengan penurunan fungsi / gangguan sumsum tulang.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tujuan : Perfusi jaringan adekuat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tindakan keperawatan :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;1) Ukur tanda-tanda vital :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Untuk mengetahui derajat / adekuatnya perfusi jaringan dan menentukan intevensi selanjutnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;2) Tinggikan kepala tempat tidur klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Meningkatkan ekspansi paru dan memaksimalkan oksigenasi untuk kebutuhan seluler&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;3) Pertahankan suatu lingkungan yang nyaman.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Vasekonstriksi menurunkan sirkulasi perifer dan menghindari panas berlebihan penyebab vasodilatasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;4) Anjurkan klien untuk menghentikan aktivitas bila terjadi kelemahan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Stres kardiopulmonal dapat menyebabkan kompensasi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;3. Aktivitas intolerance berhubungan dengan kelemahan otot&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tujuan : aktifitas toleransi, dengan kriteria : klien bisa melakukan aktivitas sendiri.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tindakan keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;1) Kaji tingkat aktifitas klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Untuk mengetahui aktivitas yang dilakukan klien dan untuk menetukan intervensi selanjutnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;2) Dekatkan alat-alat yang dibutuhkan klien&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Untuk membantu klien dalam memenuhi kebutuhannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;3) Bantu pasien dalam melakukan latihan aktif dan pasif&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Untuk meningkatkan sirkulasi jaringan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;4) Bantu pasien dalam memenuhi kebutuhan ADLnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Dengan bantuan perawat dan keluarga klien dapat memenuhi kebutuhannya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;5) Berikan lingkungan tenang&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Meningkatkan istirahat untuk menurunkan regangan jantung dan paru-paru&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;4. Nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan porsi makan tidak dihabiskan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tujuan : Nutrisi terpenuhi dengan kriteria : nafsu makan meningkat, porsi makan dihabiskan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tindakan keperawatan :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;1) Kaji riwayat nutrisi termasuk makanan yang disukai&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Mengidentifikasi efisiensi, menduga kemungkinan intervensi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;2) Anjurkan klien makan sedikit-sedikit tapi sering dan bervariasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Pemasukan makanan atau menambah kekuatan dan diberikan sedikit-sedikit agar pasien tidak merasa bosan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;3) Beri HE tentang pentingnya makanan atau gizi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Makanan yang bergizi dapat mempercepat penyembuhan penyakitnya..&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;4) Timbang berat badan setiap hari.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Mengawasi penurunan BB atau efektivitas intervensi nutrisi.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;5) Penatalaksanaan pemberian vitamin B1.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Vitamin bisa menambah nafsu makan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;6) Konsul pada ahli gizi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Membantu dalam membuat rencana diit untuk memenuhi kebutuhan individu.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;5. Gangguan integritas kulit berhubungan dengan menurunnya aliran darah ke jaringan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tujuan : Mempertahankan integritas kulit dengan kriteria : kulit segar, sirkulasi darah lancar&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tindakan keperawatan :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;1) Kaji integritas kulit, catat pada perubahan turgor, gangguan warna&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Kondisi kulit dipengaruhi oleh sirkulasi, nutrisi dan imobilitas&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;2) Anjurkan permukaan kulit kering dan bersih&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Area lembab, terkontamiansi memberikan media yang sangat baik untuk pertumbuhan organisme patogenik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;3) Ubah posisi secara periodik&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Meningkatkan sirkulasi ke semua area kulit membatasi iskemia jaringan / mempengaruhi hipoksia selular.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;4) Tinggikan ekstremitas bawah bila duduk&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Meningkatkan aliran balik vena menurunkan statis vena / pembentukan edema.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;6. Resiko tinggi infeksi berhubungan dengan gangguan integritas kulit&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tujuan : Mencegah / menurunkan resiko infeksi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tindakan keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;1) Berikan perawatan kulit&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Menurunkan resiko kerusakan kulit / jaringan dan infeksi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;2) Dorong perubahan posisi / ambulasi yang sering&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Meningkatkan ventilasi semua segmen paru dan membantu mobilisasi sekresi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;3) Tingkatkan masukan cairan adekuat&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Membantu dalam mengencerkan sekret pernafasan untuk mempermudah pengeluaran dan mencegah statis cairan tubuh&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;4) Pantau suhu, catat adanya menggigil dan takikardia.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Adanya proses inflamasi / infeksi membutuhkan evaluasi / pengobatan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;7. Kurangnya pengetahuan berhubungan dengan kurangnya informasi tentang penyakitnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tujuan : Memahami tentang penyakitnya, mau menerima keadaan penyakitnya, klien tidak bertanya tentang penyakitnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tindakan keperawatan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;1) Berikan informasi tentang penyakitnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Memberikan dasar pengetahuan sehingga pasien dapat membuat pilihan yang tepat, menurunkan ansietas dan dapat meningkatkan kerjasama dalam program terapi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;2) Kaji pengetahuan pasien tentang penyakitnya&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Memberi pengetahuan berdasarkan pola kemampuan klien untuk memilih informasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;3) Dorong mengkonsumsi sedikitnya 4 – 6 liter cairan perhari&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Mencegah dehidrasi dan konsekuensi hiperviskositas yang dapat membuat sabit / krisis.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;4) Dorong latihan rentang gerak dan aktivitas fisik teratur dengan keseimbangan antara aktivitas dan istirahat.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 35pt;"&gt;Rasional : Mencegah demineralisasi tulang dan dapat menurunkan resiko fraktur.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pelaksanaan&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pelaksanaan adalah pengobatan dan perwujudan dari rencana keperawatan yang meliputi tindakan yang direncanakan oleh perawat, melaksanakan anjuran dokter dan menjalankan ketentuan dari rumah sakit. Sebelum pelaksanaan terlebih dahulu harus mengecek kembali data yang ada, karena kemungkinan ada perubahan data bila terjadi demikian kemungkinan rencana harus direvisi sesuai kebutuhan pasien.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Evaluasi&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Evaluasi adalah pengukuran dari keberhasilan rencana perawatan dalam memenuhi kebutuhan pasien. Tahap evaluasi merupakan kunci keberhasilan dalam menggunakan proses perawatan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Hasil evaluasi yang diharapkan / kriteria : evaluasi pada klien dengan anemia sel sabit adalah sebagai berikut :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;1) Mengatakan pemahaman situasi atau faktor resiko dan program pengobatan individu dengan kriteria hasil :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;a.Menunjukkan teknik / perilaku yang memampukan kembali melakukan aktivitas.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;b.Melaporkan kemampuan melakukan peningkatan toleransi aktivitas.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;2) Menyatakan pemahaman proses penyakit dan pengobatan dengan kriteria :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;a.Mengidentifikasi hubungan tanda / gejala peyebab.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;b.Melakukan perubahan perilaku dan berpartisipasi pada pengobatan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;3) Mengidentifikasi perasaan dan metode untuk koping terhadap persepsi dengan kriteria :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;a.Menyatakan penerimaan diri dan lamanya penyembuhan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 28pt;"&gt;b.Menyukai diri sebagai orang yang berguna.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;4) Mempertahankan hidrasi adekuat dengan kriteria :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;    a.Tanda-tanda vital stabil, turgor kulit normal, masukan dan keluaran seimbang.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;5) Menunjukkan perilaku perubahan pola hidup untuk meningkatkan / mempertahankan berat badan yang sesuai dengan kriteria :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;a.Menunjukkan peningkatan berat badan, mencapai tujuan dengan nilai laboratorium normal.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Daftar Pustaka&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;1.Doenges, E. M, Mary F.M, Alice C.G, (2002), Rencana Asuhan Keperawatan, EGC, Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;2.Smeltzer C. Suzanne, Bare G. Brendo, (2002), Keperawatan Medikal Bedah, vol. 3, EGC : Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;3.Price A. S, Wilson M. Lorraine, (1995), Patofisiologi, vol. 2, EGC : Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;4.Hoffbrand V.A, Pettit E.J, (1996), Kapita Selekta Hematologi, EGC : Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;5.Hall and Guyton, (1997), Fisiologi Kedokteran, EGC : Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;6.Noer Sjaifullah H. M, (1999), Ilmu Penyakit Dalam, jilid II, FKUI, Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-150408644231209648?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/150408644231209648/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/askep-anemia-sel-sabit_2651.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/150408644231209648'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/150408644231209648'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/askep-anemia-sel-sabit_2651.html' title='Askep Anemia Sel Sabit'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-3390581659896532513</id><published>2009-11-13T18:38:00.003+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.674+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP GASTROINTESTINAL'/><title type='text'>Askep Hemoroid</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://medicastore.com/images/hemoroid.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 276px; height: 320px;" src="http://medicastore.com/images/hemoroid.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;span style=";font-size:15;color:blue;"  &gt;&lt;strong&gt;A. Konsep Dasar Hemoroid&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;strong&gt;1. Pengertian&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Hemoroid dalah varises dari pleksus hemoroidalis yang menimbulkan keluhan keluhan dan gejala – gejala.&lt;br /&gt;Varises atau perikosa : mekarnya pembuluh darah atau pena (pleksus hemoroidalis) sering terjadi pada usia 25 tahun sekitar 15 %.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2. Etiologi&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penyebab pelebaran pleksus hemoroidalis di bagi menjadi dua :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Karena bendungan sirkulasi portal akibat kelaian organik.&lt;br /&gt;Kelainan organik yang menyebabkan gangguan adalah :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Hepar sirosis hepatis&lt;br /&gt;Fibrosis jaringan hepar akan meningkatkan resistensi aliran vena ke hepar sehingga terjadi hepartensi portal. Maka akan terbentuk kolateral antara lain ke esopagus dan pleksus hemoroidalis .&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Bendungan vena porta, misalnya karena trombosis&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Tomur intra abdomen, terutama didaerah velvis, yang menekan vena sehingga aliranya terganggu. Misalnya uterus grapida , uterus tomur ovarium, tumor rektal dan lain lain.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Idiopatik,tidak jelas adanya kelaianan organik, hanya ada faktor - faktor penyebab timbulnya hemoroid.&lt;br /&gt;Faktor faktor yang mungkin berperan :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Keturunan atau heriditer&lt;br /&gt;Dalam hal ini yang menurun dalah kelemahan dinding pembuluh darah, dan bukan hemoroidnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Anatomi&lt;br /&gt;Vena di daerah masentrorium tudak mempunyai katup. Sehingga darah mudah kembali menyebabkan bertambahnya tekanan di pleksus hemoroidalis.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Hal - hal yang memungkinkan tekanan intra abdomen meningkat antara lain :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Orang yang pekerjaan nya banyak berdiri atau duduk dimana gaya grapitasi akan mempengaruhi timbulnya hemoroid.Misalnya seorang ahli bedah.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Gangguan devekasi miksi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pekerjaan yang mengangkat benda - benda berat.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Tonus spingter ani yang kaku atau lemah.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Pada seseorang wanita hamil terdapat 3 faktor yang mempengaruhi timbulnya hemoroid yitu :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Adanya tomur intra abdpomen&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kelemahan pembuluh darah sewaktu hamil akibat pengaruh perubahan hormonal&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Mengedan sewaktu partus.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada permulaan terjadi varises hemoroidalis, belum timbul keluhan keluhan . Akan timbul bila ada penyulit seperti perdarahan , trombus dan infeksi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada dasarnya hemoroid di bagi menjadi dua klasipikasi, yaitu :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Hemoroid interna&lt;br /&gt;Merupakan varises vena hemoroidalis superior dan media&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Hemoroid eksterna&lt;br /&gt;merupakan varises vena hemoroidalis inferior.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;HEMOROID INTERNA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gejala - gejala dari hemoroid interna adalah pendarahan tanpa rasa sakit karena tidak adanya serabut serabut rasa sakit di daerah ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hemoriud interna terbagi menjadi 4 derajat :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Derajat I&lt;br /&gt;Timbul pendarahan varises, prolapsi / tonjolan mokosa tidak melalui anus dan hanya daatdi temukan dengan proktoskopi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Derajat II&lt;br /&gt;Terdapat trombus di dalam varises sehingga varises selalu keluar pada saat depikasi, tapi seterlah depikasi selesai, tonjolan tersebut dapat masuk dengan sendirinya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Derajat III&lt;br /&gt;Keadaan dimana varises yang keluar tidak dapat masuk lagi dengan sendirinya tetapi harus di dorong.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Derajat IV&lt;br /&gt;Suatu saat ada timbul keaadan akut dimana varises yang keluar pada saat defikasi tidak dapat di masukan lagi. Biasanya pada derajat ini timbul trombus yang di ikuti infeksidan kadang kadang timbul perlingkaran anus, sering di sebut dengan Hemoral Inkaresata karena seakan - akan ada yang menyempit hemoriod yang keluar itu, padahal pendapat ini salah karena muskulus spingter ani eksternus mempunyai tonus yang tidak berbeda banyak pada saat membuka dan menutup. Tapi bila benar terjadi. Inkaserata maka setelah beberapa saat akan timbul nekrosis tapi tidak demikiaan halnya. Lebih tepat bila di sebut dengan perolaps hemoroid.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;HEMOROID EKSTERNA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hemoroid eksrterna jarang sekali berdiri sendiri, biasanya perluasan hemoroid interna.&lt;br /&gt;Tapi hemoroid eksterna dapat di klasifikasikan menjadi 2 yaitu :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Akut&lt;br /&gt;Bentuk akut berupa pembengkakan bulat kebiruan pada pinggir anus dan sebenarnya adalah hematom, walaupun disebut sebagai trombus eksterna akut.&lt;br /&gt;Tanda dan gejala yang sering timbul adalah:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Sering rasa sakit dan nyeri&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasa gatal pada daerah hemorid&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kedua tanda dan gejala tersebut disebabkan karena ujung – ujung saraf pada kulit merupakan reseptor rasa sakit.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kronik&lt;br /&gt;Hemoroid eksterna kronik atau "Skin Tag" terdiri atas satu lipatan atau lebih dari kulit anus yang berupa jaringan penyambung dan sedikit pembuluh darah.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;4. Komplikasi&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Terjadinya perdarahan&lt;br /&gt;Pada derajat satu darah kelur menetes dan memancar.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Terjadi trombosis&lt;br /&gt;Karena hemoroid keluar sehinga lama - lama darah akan membeku dan terjadi trombosis.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Peradangan&lt;br /&gt;Kalau terjadi lecet karena tekanan vena hemoroid dapat terjadi infeksi dan meradang karena disana banyak kotoran yang ada kuman – kumannya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;5. Penatalaksanaan Medis&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Operasi herniadektomy&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Non operatif&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Untuk derajat I dan II&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Diet tinggi serat untuk melancarkan BAB.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Obat – obat suposituria untuk membantu pengeluaran BAB dan untuk melunakan feces.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Anti biotik bila terjadi infeksi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Ijeksi skloretika ( Dilakukan antara mokosa dan varises dengan harapan timbul fibrosis dan hemoroid lalu mengecil ).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;" RubberBand Ligation " yaitu mengikat hemoroid dengan karet elastis kira – kira I minggu, diharapkan terjadi nekrosis.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Untuk derajat III dan IV&lt;br /&gt;Dapat dilakuakan&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pembedahan&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Dapat dilakukan pengikatan atau ligation&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Dapat dilakukan rendam duduk&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Dengan jalan suntikan"Sklerotika" ujntuk mengontrol pendarahan dan kolaps (keluar) hemoroid interna yang kecil sampai sedang.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;span style=";font-size:15;color:blue;"  &gt;&lt;strong&gt;B. Asuhan Keperawatan  Hemoroid&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;strong&gt;PENGKAJIAN&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Identitas pasien&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Keluhan utama&lt;br /&gt;Pasien datang dengan keluhan perdarahan terus menerus saat BAB. Ada benjolan pada anus atau nyeri pada saat defikasi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat penyakit&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat penyakit sekarang&lt;br /&gt;Pasien di temukan pada beberapa minggu hanya ada benjolan yang keluar dan beberapa hari setelah BAB ada darah yang keluar menetes.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat penyakit dahulu&lt;br /&gt;Apakah pernah menderita penyakit hemoroid sebelumnya, sembuh / terulang kembali. Pada pasien dengan hemoroid bila tidak di lakukan pembedahan akan kembali RPD, bisa juga di hubungkan dengan penyakit lain seperti sirosis hepatis.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat penyakit keluarga&lt;br /&gt;Apakah ada anggota keluaga yang menderita penyakit tersebut&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat sosial&lt;br /&gt;Perlu ditanya penyakit yang bersangkutan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;PEMERIKSAAN FISIK&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Pasien di baringkan dengan posisi menungging dengan kedua kaki di tekuk dan menempel pada tempat tidur.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Insfeksi&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pada insfeksi lihat apakah ada benjolan sekitar anus&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Apakah ada benjolan tersebut terlihat pada saat prolapsi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Bagaiman warnaya , apakah kebiruaan, kemerahan, kehitaman.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Apakah benjolan tersebut terletak di luar ( Internal / Eksternal ).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Palapasi&lt;br /&gt;Dapat dilakuakan dengan menggunakan sarung tangan + vaselin dengan melakuakn rektal tucher, dengan memasukan satu jari kedalam anus. Apakah ada benjolan tersebut lembek, lihat apakah ada perdarahan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;DIAGNOSA KEPERAWATAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PRE OPERATIF&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Resiko kekurangan nutrisi (defisiensi zat ) berhubungan dengan pecahnya vena plexus hemmoroidalis ditandai dengan perdarahan yang terus - menerus waktu BAB.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;TUJUAN :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Terpenuhinyan kebutuhan nutrisi ditandai dengan tidak terdapat anemis, perdarahan terhenti dan BB tidak turun.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;INTERVENSI&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Observasi tanda-tanda anemis&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Tanda – tanda anemis diduga adanya kekurangan zat besi (Hb turun)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Diet rendah sisa atau serat selama terjadinya perdarahan&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Dapat mengurangi perangsangan pada daerah anus sehingga tidak terjadi perdarahan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Berikan penjelasan tentang pentingnya diet kesembuhan penyakitnya.&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Pendidikan tentang diet, membantu keikut sertaan pasien dalam meningkatkan keadaan penyakitnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Beri kompers es pada daerah terjadinya perdarahan&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Pasien dengan pecahnya vena plexus hemoriodalis perlu obat yang dapat membantu pencegahan terhadap perdarahan yang mememrlukan penilaian terhadap respon secara periodik.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Beri obat atau terapi sesuai dengan pesanan dokter&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Pasien dengan pecahnya vena flexus hemmoroidalis perlu obat yang dapat membantu pencegahan terhadap perdarahan yang memerlukan penilayan terhadap respon obat tersebut secara periodik.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Gangguan rasa nyaman berhubungan dengan adanya massa anal atau anus, yang ditandai benjolan didaerah anus, terasa nyeri dan gatal pada daerah anus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;TUJUAN :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Terpenuhinya rasa nyaman dengan kriteria nyeri berkurang rasa gatal berkurang massa mengecil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;INTERVENSI :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Berikan randam duduk&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Menurunkan ketidak nyamanan lokal, menurunkan edema dan meningkatkan penyembuhan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Berikan pelicin pada saat mau BAB&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Membantu dalam melancarkan defikasi sehingga tidak perlu mengedan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Beri diet randah sisa&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Mengurangi rangsangan anus dan melemahkan feses.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Anjurkan pasien agar jangan bannyak berdiri atau duduk ( harus dalam keadaan seimbang).&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Gaya gravitasi akan mempengaruhi timbulnya hemoroid dan duduk dapat meningkatkan tekanan intra abdomen.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Observasi keluhan pasien&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Membantu mengevaluasi derajat ketidak nyamanan dan ketidak efektifan tindakan atau menyatakan terjadinya komplikasi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Berikan penjelasan tentang timbulnya rasa nyeri dan jelaskan dengan singkat&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Pendidikan tentang hal tersebut membantu dalam keikut sertaan pasien untuk mencegah / mengurangi rasa nyeri.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Beri pasien suppositoria&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Dapat melunakan feces dan dapat mengurangi pasien agar tidak mengejan saat defikasi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Personal hygene pada anus kurang berhubungan dengan massa yang keluar pada daerah eksternal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;TUJUAN :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Terjaga kebersihan anus dengan kriteria tidak terjadi infeksi tidak terjadi gatal - gatal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;INTERVENSI :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Berikan sit bath dengan larutan permagan 1 / 1000 % pada pagi dan sore hari. Lakukan digital ( masukan prolaps dalam tempat semula setelah di bersihkan )&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Meningkatkan kebersihan dan memudahkan terjadinya penyembuhan prolaps.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Obserpasi keluhan dan adanya tanda- tanda perdarahan anus&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Peradangan pada anus menandakan adanya suatu infeksi pada anus&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Beri penjelasan cara membersihkan anus dan menjaga kebersihanya&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Pengetahuan tentang cara membersihkan anus membantu keikutsertaan pasien dalam mempercepat kesembuhanya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;POST OPERATIF&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Gangguan rasa nyaman (Nyeri) pada luka operasi berhubungan dengan adanya jahitan pada luka operasi dan terpasangnya cerobong angin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;TUJUAN :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Terpenuhinya rasa nyaman dengan kriteria tidak terdapat rasa nyeri, dan pasien dapat melakukan aktivitasd ringan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;INTERVENSI :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Beri posisi tidur yang menyenangkan pasien.&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Dapat menurunkan tegangan abdomen dan meningkatkan rasa kontrol.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;ganti balutan setiap pagi sesuai tehnik aseptik&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Melindungi pasien dari kontaminasi silang selama penggantian balutan. Balutan basah bertindak sebagai penyerap kontaminasi eksternal dan menimbulkan rasa tidak nyaman.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Latihan jalan sedini mungkin&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Dapat menurunkan masalah yang terjadi karena imobilisasi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Observasi daerah rektal apakah ada perdarahan&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Perdarahan pada jaringan, imflamasi lokal atau terjadinya infeksi dapat meningkatkan rasa nyeri.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Cerobong anus dilepaskan sesuai advice dokter (pesanan)&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Meningkatkan fungsi fisiologis anus dan memberikan rasa nyaman pada daerah anus pasien karena tidak ada sumbatan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Berikan penjelasan tentang tujuan pemasangan cerobong anus (guna cerobong anus untuk mengalirkan sisa-sisa perdarahan yang terjadi didalam agar bisa keluar).&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Pengetahuan tentang manfaat cerobong anus dapat membuat pasien paham guna cerobong anus untuk kesembuhan lukanya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Resikol terjadinya infeksi pada luka berhubungan dengan pertahanan primer tidak adekuat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;TUJUAN :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Tidak terjadinya dengan kriteria tidak terdapat tanda-tanda radang luka mengering&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;INTERVENSI :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Observasi tanda vital tiap 4 jam&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Respon autonomik meliputi TD, respirasi, nadi yang berhubungan denagan keluhan / penghilang nyeri . Abnormalitas tanda vital perlu di observasi secara lanjut.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Obserpasi balutan setiap 2 – 4 jam, periksa terhadap perdarahan dan bau.&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Deteksi dini terjadinya proses infeksi dan / pengawasan penyembuhan luka oprasi yang ada sebelumnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Ganti balutan dengan teknik aseptik&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Mencegah meluas dan membatasi penyebaran luas infeksi atau kontaminasi silang.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Bersihkan area perianal setelah setiap depfikasi&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Untuk mengurangi / mencegah kontaminasi daerah luka.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Berikan diet rendah serat/ sisa dan minum yang cukup&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Dapat mengurangi ransangan pada anus dan mencegah mengedan pada waktu defikasi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kurang pengetahuan yang berhubungan dengan kurang informasi tentang perawatan dirumah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;TUJUAN :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Pasien dapat menyatakan atau mengerti tentang perawatan dirumah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;INTERVENSI :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Diskusikan pentingnya penatalaksanaan diet rendah sisa.&lt;br /&gt;Rasionalisasi: Pengetahuan tentang diet berguna untuk melibatkan pasien dalam merencanakan diet dirumah yang sesuai dengan yang dianjurkan oleh ahli gizi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Demontrasikan perawatan area anal dan minta pasien menguilanginya&lt;br /&gt;Rasionalisasi: Pemahaman akan meningkatkan kerja sama pasien dalam program terapi, meningkatkan penyembuhan dan proses perbaikan terhadap penyakitnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Berikan rendam duduk sesuai pesanan&lt;br /&gt;Rasiopnalisasi: Meningkatkan kebersihan dan kenyaman pada daerah anus (luka atau polaps).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Bersihakan area anus dengan baik dan keringkan seluruhnya setelah defekasi.&lt;br /&gt;Rasionalisasi: Melindungi area anus terhadap kontaminasi kuman-kuman yang berasal dari sisa defekasi agar tidak terjadi infeksi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Berikan balutan&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Melindungi daerah luka dari kontaminasi luar.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Diskusikan gejala infeksi luka untuk dilaporkan kedokter.&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Pengenalan dini dari gejala infeksi dan intervensi segera dapat mencegah progresi situasi serius.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Diskusikan mempertahankan difekasi lunak dengan menggunakan pelunak feces dan makanan laksatif alami.&lt;br /&gt;Rasionalisai : Mencegah mengejan saat difekasi dan melunakkan feces.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Jelaskan pentingnya menghindari mengangkat benda berat dan mengejan.&lt;br /&gt;Rasionalisasi : Menurunkan tekanan intra abdominal yang tidak perlu dan tegangan otot.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Dr. M.T. Dardjat, 1987. Kumpulan Kuliah ilmu Bedah Khusus. Penerbit Aksara Medisina, Salemba Jakarta.&lt;br /&gt;2. Syvia Anderson Price, 1991. Patofisiologi Konsep Klinik Proses-Proses Penerbit buku Kedokteran EGC, Jakarta.&lt;br /&gt;3. Susan Martin Tucker, 1998. Standar Perawatan Pasien, Edisi V Vol 2. Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta.&lt;br /&gt;4. Dr. Sumitro Arkanda, 1987. Ringkasan Ilmu Bedah, Penerbit Bina Aksara.&lt;br /&gt;5. Purnawan Junadi, 1982. Kapita Selekta Kedokteran Edisi Kedua, Penerbit Media Aesculavius, Jakarta.&lt;br /&gt;6. Doenges Moorhouse Geissle, 1999. Rencana Asuhan Keperawatan Ed. 3 Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;   &lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-3390581659896532513?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/3390581659896532513/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/askep-hemoroid_13.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/3390581659896532513'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/3390581659896532513'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/askep-hemoroid_13.html' title='Askep Hemoroid'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-1448283720373167580</id><published>2009-11-13T18:36:00.003+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.703+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kebidanan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Maternitas'/><title type='text'>Askep Mola Hidatidosa</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.klikdokter.com/userfiles/mola2.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 172px; height: 390px;" src="http://www.klikdokter.com/userfiles/mola2.JPG" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;strong&gt;Askep Mola Hidatidosa&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;span style=";font-size:15;color:blue;"  &gt;&lt;strong&gt;Konsep Dasar Mola Hidatidosa&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;br /&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;A. Pengertian&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Mola hidatidosa adalah chorionic villi (jonjotan/gantungan) yang tumbuh berganda berupa gelembung-gelembung kecil yang mengandung banyak cairan sehingga menyerupai buah anggur atau mata ikan. Karena itu disebut juga hamil anggur atau mata ikan. (Mochtar, Rustam, dkk, 1998 : 23)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Mola hidatidosa adalah kehamilan abnormal, dengan ciri-ciri stoma villus korialis langka, vaskularisasi dan edematus. Janin biasanya meninggal akan tetapi villus-villus yang membesar dan edematus itu hidup dan tumbuh terus, gambaran yang diberikan adalah sebagai segugus buah anggur. (Wiknjosastro, Hanifa, dkk, 2002 : 339).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Mola hidatidosa adalah perubahan abnormal dari villi korionik menjadi sejumlah kista yang menyerupai anggur yang dipenuhi dengan cairan. Embrio mati dan mola tumbuh dengan cepat, membesarnya uterus dan menghasilkan sejumlah besar human chorionic gonadotropin (hCG) (Hamilton, C. Mary, 1995 : 104).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;B. Etiologi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Penyebab mola hidatidosa tidak diketahui secara pasti, namun faktor penyebabnya adalah :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Faktor ovum : ovum memang sudah patologik sehingga mati , tetapi terlambat dikeluarkan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Imunoselektif dari tropoblast.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Keadaan sosio-ekonomi yang rendah.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Paritas tinggie.Kekurangan proteinf.Infeksi virus dan faktor kromosom yang belum jelas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;(Mochtar, Rustam ,1998 : 23)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;C. Patofisiologi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Mola hidatidosa dapat terbagi menjadi :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Mola hidatidosa komplet (klasik), jika tidak ditemukan janin.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Mola hidatidosa inkomplet (parsial), jika disertai janin atau bagian janin.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Ada beberapa teori yang diajukan untuk menerangkan patogenesis dari penyakit trofoblast :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;strong&gt;Teori missed abortion&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Mudigah mati pada kehamilan 3 – 5 minggu karena itu terjadi gangguan peredarah darah sehingga terjadi penimbunan cairan masenkim dari villi dan akhirnya terbentuklah gelembung-gelembung.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;strong&gt;Teori neoplasma dari Park&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Sel-sel trofoblast adalah abnormal dan memiliki fungsi yang abnormal dimana terjadi reabsorbsi cairan yang berlebihan ke dalam villi sehigga timbul gelembung.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;strong&gt;Studi dari Hertig&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Studi dari Hertig lebih menegaskan lagi bahwa mola hidatidosa semata-mata akibat akumulasi cairan yang menyertai degenerasi awal atau tiak adanya embrio komplit pada minggu ke tiga dan ke lima. Adanya sirkulasi maternal yang terus menerus dan tidak adanya fetus menyebabkan trofoblast berproliferasi dan melakukan fungsinya selama pembentukan cairan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;(Silvia, Wilson, 2000 : 467)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;D. Tanda dan Gejala&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; margin-left: 18pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Tanda dan gejala kehamilan dini didapatkan pada mola hidatidosa. Kecurigaaan biasanya terjadi pada minggu ke 14 - 16 dimana ukuran rahim lebih besar dari kehamilan biasa, pembesaran rahim yang terkadang diikuti perdarahan, dan bercak berwarna merah darah beserta keluarnya materi seperti anggur pada pakaian dalam. Tanda dan gejala serta komplikasi mola :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Mual dan muntah yang parah yang menyebabkan 10% pasien masuk RS.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pembesaran rahim yang tidak sesuai dengan usia kehamilan (lebih besar).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Gejala – gejala hipertitoidisme seperti intoleransi panas, gugup, penurunan BB yang tidak dapat dijelaskan, tangan gemetar dan berkeringat, kulit lembab.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Gejala – gejala pre-eklampsi seperti pembengkakan pada kaki dan tungkai, peningkatan tekanan darah, proteinuria (terdapat protein pada air seni).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;E. Pemeriksaan Penunjang&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Pemeriksaan penunjang yang dapat dilakukan adalah :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Serum ß-hCG untuk memastikan kehamilan dan pemeriksaan ß-hCG serial (diulang pada interval waktu tertentu).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Ultrasonografi (USG). Melalui pemeriksaan USG kita dapat melihat adakah janin di dalan kantung gestasi (kantung kehamilan) dan kita dapat mendeteksi gerakan maupun detak jantung janin. Apabila semuanya tidak kita temukan di dalam pemeriksaan USG maka kemungkinan kehamilan ini bukanlah kehamilan yang normal.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Foto roentgen dada.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;F. Penatalaksanaan Medis&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Penanganan yang biasa dilakukan pada mola hidatidosa adalah :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Diagnosis dini akan menguntungkan prognosis.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pemeriksaan USG sangat membantu diagnosis. Pada fasilitas kesehatan di mana sumber daya sangat terbatas, dapat dilakukan : Evaluasi klinik dengan fokus pada : Riwayat haid terakhir dan kehamilan Perdarahan tidak teratur atau spotting, pembesaran abnormal uterus, pelunakan serviks dan korpus uteri. Kajian uji kehamilan dengan pengenceran urin. Pastikan tidak ada janin (Ballottement) atau DJJ sebelum upaya diagnosis dengan perasat Hanifa Wiknjosastro atau Acosta Sisson.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Lakukan pengosongan jaringan mola dengan segera.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Antisipasi komplikasi (krisis tiroid, perdarahan hebat atau perforasi uterus).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Lakukan pengamatan lanjut hingga minimal 1 tahun. Selain dari penanganan di atas, masih terdapat beberapa penanganan khusus yang dilakukan pada pasien dengan mola hidatidosa, yaitu : Segera lakukan evakuasi jaringan mola dan sementara proses evakuasi berlangsung berikan infus 10 IU oksitosin dalam 500 ml NaCl atau RL dengan kecepatan 40-60 tetes per menit (sebagai tindakan preventif terhadap perdarahan hebat dan efektifitas kontraksi terhadap pengosongan uterus secara tepat). Pengosongan dengan Aspirasi Vakum lebih aman dari kuretase tajam. Bila sumber vakum adalah tabung manual, siapkan peralatan AVM minimal 3 set agar dapat digunakan secara bergantian hingga pengosongan kavum uteri selesai. Kenali dan tangani komplikasi seperti tirotoksikasi atau krisis tiroid baik sebelum, selama dan setelah prosedur evakuasi. Anemia sedang cukup diberikan Sulfas Ferosus 600 mg/hari, untuk anemia berat lakukan transfusi. Kadar hCG diatas 100.000 IU/L praevakuasi menunjukkan masih terdapat trofoblast aktif (diluar uterus atau invasif), berikan kemoterapi MTX dan pantau beta-hCG serta besar uterus secara klinis dan USG tiap 2 minggu. Selama pemantauan, pasien dianjurkan untuk menggunakan kontrasepsi hormonal (apabila masih ingin anak) atau tubektomy apabila ingin menghentikan fertilisasi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;span style=";font-size:15;color:blue;"  &gt;&lt;strong&gt;Asuhan Keperawatan pada Pasien dengan Mola Hidatidosa&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;br /&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;A. Pengkajian&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Pengkajian adalah pendekatan sistematis untuk mengumpulkan data dan menganalisanya sehingga dapat diketahui masalah dan kebutuhan perawatan bagi klien.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Adapun hal-hal yang perlu dikaji adalah :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Biodata : mengkaji identitas klien dan penanggung yang meliputi ; nama, umur, agama, suku bangsa, pendidikan, pekerjaan, status perkawinan, perkawinan ke- , lamanya perkawinan dan alamat.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Keluhan utama : Kaji adanya menstruasi tidak lancar dan adanya perdarahan pervaginam berulang.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat kesehatan, yang terdiri atas :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat kesehatan sekarang yaitu keluhan sampai saat klien pergi ke Rumah Sakit atau pada saat pengkajian seperti perdarahan pervaginam di luar siklus haid, pembesaran uterus lebih besar dari usia kehamilan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat kesehatan masa lalu&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat pembedahan : Kaji adanya pembedahan yang pernah dialami oleh klien, jenis pembedahan , kapan , oleh siapa dan di mana tindakan tersebut berlangsung.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat penyakit yang pernah dialami : Kaji adanya penyakit yang pernah dialami oleh klien misalnya DM, jantung, hipertensi, masalah ginekologi/urinary, penyakit endokrin, dan penyakit-penyakit lainnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat kesehatan keluarga : Yang dapat dikaji melalui genogram dan dari genogram tersebut dapat diidentifikasi mengenai penyakit turunan dan penyakit menular yang terdapat dalam keluarga.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat kesehatan reproduksi : Kaji tentang mennorhoe, siklus menstruasi, lamanya, banyaknya, sifat darah, bau, warna dan adanya dismenorhoe serta kaji kapan menopause terjadi, gejala serta keluahan yang menyertainya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat kehamilan , persalinan dan nifas : Kaji bagaimana keadaan anak klien mulai dari dalam kandungan hingga saat ini, bagaimana keadaan kesehatan anaknya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat seksual : Kaji mengenai aktivitas seksual klien, jenis kontrasepsi yang digunakan serta keluahn yang menyertainya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat pemakaian obat : Kaji riwayat pemakaian obat-obatankontrasepsi oral, obat digitalis dan jenis obat lainnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola aktivitas sehari-hari : Kaji mengenai nutrisi, cairan dan elektrolit, eliminasi (BAB dan BAK), istirahat tidur, hygiene, ketergantungan, baik sebelum dan saat sakit.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;strong&gt;Pemeriksaan Fisik :&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Inspeksi&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Inspeksi adalah proses observasi yang sistematis yang tidak hanya terbatas pada penglihatan tetapi juga meliputi indera pendengaran dan penghidung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hal yang diinspeksi antara lain :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Mengobservasi kulit terhadap warna, perubahan warna, laserasi, lesi terhadap drainase, pola pernafasan terhadap kedalaman dan kesimetrisan, bahasa tubuh, pergerakan dan postur, penggunaan ekstremitas, adanya keterbatasan fifik, dan seterusnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Palpasi&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Palpasi adalah menyentuh atau menekan permukaan luar tubuh dengan jari.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Sentuhan : merasakan suatu pembengkakan, mencatat suhu, derajat kelembaban dan tekstur kulit atau menentukan kekuatan kontraksi uterus.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Tekanan : menentukan karakter nadi, mengevaluasi edema, memperhatikan posisi janin atau mencubit kulit untuk mengamati turgor.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pemeriksaan dalam : menentukan tegangan/tonus otot atau respon nyeri yang abnormal.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Perkusi&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perkusi adalah melakukan ketukan langsung atau tidak langsung pada permukaan tubuh tertentu untuk memastikan informasi tentang organ atau jaringan yang ada dibawahnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Menggunakan jari : ketuk lutut dan dada dan dengarkan bunyi yang menunjukkan ada tidaknya cairan , massa atau konsolidasi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Menggunakan palu perkusi : ketuk lutut dan amati ada tidaknya refleks/gerakan pada kaki bawah, memeriksa refleks kulit perut apakah ada kontraksi dinding perut atau tidak.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Auskultasi&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Auskultasi adalah mendengarkan bunyi dalam tubuh dengan bentuan stetoskop dengan menggambarkan dan menginterpretasikan bunyi yang terdengar. Mendengar : mendengarkan di ruang antekubiti untuk tekanan darah, dada untuk bunyi jantung/paru abdomen untuk bising usus atau denyut jantung janin.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;(Johnson &amp;amp; Taylor, 2005 : 39)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;B. Diagnosa Keperawatan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Nyeri berhubungan dengan terputusnya kontinuitas jaringan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Intoleransi aktivitas berhubungan dengan kelemahan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Gangguan pola tidur berhubungan dengan adanya nyeri.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Gangguan rasa nyaman : hipertermi berhubungan dengan proses infeksi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kecemasan berhubungan dengan perubahan status kesehatan&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;B. Intervensi&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;strong&gt;DIAGNOSA I&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Nyeri berhubungan dengan terputusnya kontinuitas jaringan&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tujuan :&lt;/strong&gt; Klien akan meninjukkan nyeri berkurang/hilang&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Kriteria Hasil :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Klien mengatakan nyeri berkurang/hilang&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Ekspresi wajah tenang&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;TTV dalam batas normal&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Intervensi :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kaji tingkat nyeri, lokasi dan skala nyeri yang dirasakan klien.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Mengetahui tingkat nyeri yang dirasakan sehingga dapat membantu menentukan intervensi yang tepat.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Observasi tanda-tanda vital tiap 8 jam&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Perubahan tanda-tanda vital terutama suhu dan nadi merupakan salah satu indikasi peningkatan nyeri yang dialami oleh klien.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Anjurkan klien untuk melakukan teknik relaksasi&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Teknik relaksasi dapat membuat klien merasa sedikit nyaman dan distraksi dapat mengalihkan perhatian klien terhadap nyeri sehingga dapat mambantu mengurangi nyeri yang dirasakan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Beri posisi yang nyaman&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Posisi yang nyaman dapat menghindarkan penekanan pada area luka/nyeri.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kolaborasi pemberian analgetik&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Obat-obatan analgetik akan memblok reseptor nyeri sehingga nyeri tidat dapat dipersepsikan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;strong&gt;DIAGNOSA II&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Intoleran aktivitas berhubungan dengan kelemahan&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tujuan :&lt;/strong&gt; Klien akan menunjukkan terpenuhinya kebutuhan rawat diri&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Kriteria Hasil :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kebutuhan personal hygiene terpenuhi&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Klien nampak rapi dan bersih.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Intervensi :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kaji kemampuan klien dalam memenuhi rawat diri&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Untuk mengetahui tingkat kemampuan/ketergantungan klien dalam merawat diri sehingga dapat membantu klien dalam memenuhi kebutuhan hygienenya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Bantu klien dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Kebutuhan hygiene klien terpenuhi tanpa membuat klien ketergantungan pada perawat.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Anjurkan klien untuk melakukan aktivitas sesuai kemampuannya&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Pelaksanaan aktivitas dapat membantu klien untuk mengembalikan kekuatan secara bertahap dan menambah kemandirian dalam memenuhi kebutuhannya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Anjurkan keluarga klien untuk selalu berada di dekat klien dan membantu memenuhi kebutuhan klien.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Membantu memenuhi kebutuhan klien yang tidak terpenuhi secara mandiri.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;strong&gt;DIAGNOSA III&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Gangguan pola tidur berhubungan dengan adanya nyeri&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tujuan :&lt;/strong&gt; Klien akan mengungkapkan pola tidurnya tidak terganggu&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Kriteria Hasil :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Klien dapat tidur 7-8 jam per hari.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Konjungtiva tidak anemis.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Intervensi :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kaji pola tidur&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Dengan mengetahui pola tidur klien, akan memudahkan dalam menentukan intervensi selanjutnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Ciptakan lingkungan yang nyaman dan tenang&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional :Memberikan kesempatan pada klien untuk beristirahat.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Anjurkan klien minum susu hangat sebelum tidur&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional :Susu mengandung protein yang tinggi sehingga dapat merangsang untuk tidur.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Batasi jumlah penjaga klien&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Dengan jumlah penjaga klien yang dibatasi maka kebisingan di ruangan dapat dikurangi sehingga klien dapat beristirahat.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Memberlakukan jam besuk&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Memberikan kesempatan pada klien untuk beristirahat.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kolaborasi dengan tim medis pemberian obat tidur Diazepam&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Diazepam berfungsi untuk merelaksasi otot sehingga klien dapat tenang dan mudah tidur.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;strong&gt;DIAGNOSA IV&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Gangguan rasa nyaman : hipertermi berhubungan dengan proses infeksi&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tujuan :&lt;/strong&gt; Klien akan menunjukkan tidak terjadi panas&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Kriteria Hasil :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Tanda-tanda vital dalam batas normal&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Klien tidak mengalami komplikasi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Intervensi :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pantau suhu klien, perhatikan menggigil/diaphoresis&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Suhu diatas normal menunjukkan terjadinya proses infeksi, pola demam dapat membantu diagnosa.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pantau suhu lingkungan&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Suhu ruangan harus diubah atau dipertahankan, suhu harus mendekati normal.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Anjurkan untuk minum air hangat dalam jumlah yang banyak&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Minum banyak dapat membantu menurunkan demam.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Berikan kompres hangat&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Kompres hangat dapat membantu penyerapan panas sehingga dapat menurunkan suhu tubuh.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kolaborasi pemberian obat antipiretik&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Digunakan untuk mengurangi demam dengan aksi pada hipothalamus.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;strong&gt;DIAGNOSA V&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Kecemasan berhubungan dengan perubahan status kesehatan&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;strong&gt;Tujuan :&lt;/strong&gt; Klien akan menunjukkan kecemasan berkurang/hilang&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;strong&gt;Kriteria Hasil :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Ekspresi wajah tenang&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Klien tidak sering bertanya tentang penyakitnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Intervensi :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kaji tingkat kecemasan klien&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Mengetahui sejauh mana kecemasan tersebut mengganggu klien.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Beri kesempatan pada klien untuk mengungkapkan perasaannya&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Ungkapan perasaan dapat memberikan rasa lega sehingga mengurangi kecemasan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Mendengarkan keluhan klien dengan empati&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Dengan mendengarkan keluahan klien secara empati maka klien akan merasa diperhatikan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Jelaskan pada klien tentang proses penyakit dan terapi yang diberikan&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : menambah pengetahuan klien sehingga klien tahu dan mengerti tentang penyakitnya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Beri dorongan spiritual/support&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rasional : Menciptakan ketenangan batin sehingga kecemasan dapat berkurang.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Daftar Pustaka&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Carpenito, Lynda, (2001), Buku Saku Diagnosa Keperawatan, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Hamilton, C. Mary, 1995, Dasar-dasar Keperawatan Maternitas, edisi 6, EGC, Jakarta&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Soekojo, Saleh, 1973, Patologi, UI Patologi Anatomik, Jakarta&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Mochtar, Rustam, 1998. Sinopsis Obstetri, Jilid I. EGC. Jakarta&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Johnson &amp;amp; Taylor, 2005. Buku Ajar Praktik Kebidanan. EGC. Jakarta&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;Mansjoer, Arif, dkk. 2001. Kapita Selekta Kedokteran, Jilid I. Media Aesculapius. Jakarta&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;   &lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1866180058722552862-1448283720373167580?l=www.kuliah-keperawatan.co.cc' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/feeds/1448283720373167580/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/askep-mola-hidatidosa_13.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/1448283720373167580'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1866180058722552862/posts/default/1448283720373167580'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.kuliah-keperawatan.co.cc/2009/11/askep-mola-hidatidosa_13.html' title='Askep Mola Hidatidosa'/><author><name>Tyo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08123384924136863660</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/_8-chRXyEZVc/ScHyB1kmH0I/AAAAAAAAAEs/gqhHz6mWeuQ/S220/Picture+032.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1866180058722552862.post-2775794725199548122</id><published>2009-11-13T18:18:00.003+07:00</published><updated>2010-03-12T11:53:41.730+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP Respiratory'/><title type='text'>Askep Chronic Obstructive Pulmonal Disease ( COPD )</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.nhlbi.nih.gov/health/public/lung/copd/images/diagram/healthy-vs-copd.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 270px;" src="http://www.nhlbi.nih.gov/health/public/lung/copd/images/diagram/healthy-vs-copd.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;span style=";font-size:15;color:blue;"  &gt;&lt;strong&gt;A. Konsep Dasar Chronic Obstructive Pulmonal Disease (COPD)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span xmlns=""&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;Pengertian&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;COPD adalah sekresi mukoid bronchial yang bertambah secara menetap disertai dengan kecenderungan terjadinya infeksi yang berulang dan penyempitan saluran nafas , batuk produktif selama 3 bulan, dalam jangka waktu 2 tahun berturut-turut (Ovedoff, 2002). Sedangkan menurut Price &amp;amp; Wilson (2005), COPD adalah suatu istilah yang sering digunakan untuk sekelompok penyakit paru-paru yang berlangsung lama dan ditandai dengan obstruksi aliran udara sebagai gambaran patofisiologi utamanya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;Klasifikasi&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menurut Alsagaff &amp;amp; Mukty (2006), COPD dapat diklasifikasikan sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Asma Bronkhial: dikarakteristikan oleh konstruksi yang dapat pulih dari otot halus bronkhial, hipersekresi mukoid, dan inflamasi, cuaca dingin, latihan, obat, kimia dan infeksi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Bronkitis kronis: ditandai dengan batuk-batuk hampir setiap hari disertai pengeluaran dahak sekurang-kurangnya 3 bulan berturut-turut dalam satu tahun, dan paling sedikit selama 2 tahun. Gejala ini perlu dibedakan dari tuberkulosis paru, bronkiektasis, tumor paru, dan asma bronkial.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Emfisema: suatu perubahan anatomis paru-paru yang ditandai dengan melebarnya secara abnormal saluran udara sebelah distal bronkus terminal, disertai kerusakan dinding alveolus.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;Etiologi&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Faktor-faktor yang dapat meningkatkan resiko munculnya COPD (Mansjoer, 1999) adalah :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kebiasaan merokok&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Polusi udara&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Paparan debu, asap, dan gas-gas kimiawi akibat kerja.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Riwayat infeksi saluran nafas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Bersifat genetik yaitu defisiensi -1 antitripsin.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;Tanda dan gejala&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berdasarkan Brunner &amp;amp; Suddarth (2005) adalah sebagai berikut :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Batuk produktif, kronis pada bulan-bulan musim dingin.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Batuk kronik dan pembentukan sputum purulen dalam jumlah yang sangat banyak.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Dispnea.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Nafas pendek dan cepat (Takipnea).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Anoreksia.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Penurunan berat badan dan kelemahan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Takikardia, berkeringat.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Hipoksia, sesak dalam dada.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt; Pemeriksaan Diagnostik&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Anamnesis :&lt;br /&gt;Riwayat penyakit ditandai 3 gejala klinis diatas dan faktor-faktor penyebab.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pemeriksaan fisik :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pasien biasanya tampak kurus dengan barrel-shapped chest (diameter anteroposterior dada meningkat).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Fremitus taktil dada berkurang atau tidak ada.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Perkusi pada dada hipersonor, peranjakan hati mengecil, batas paru hati lebih rendah, pekak jantung berkurang.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Suara nafas berkurang.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pemeriksaan radiologi&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Foto thoraks pada bronkitis kronik memperlihatkan tubular shadow berupa bayangan garis-garisyang pararel keluar dari hilus menuju ke apeks paru dan corakan paru yang bertambah.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pada emfisema paru, foto thoraks menunjukkan adanya overinflasi dengan gambaran diafragma yang rendah yang rendah dan datar, penciutan pembuluh darah pulmonal, dan penambahan corakan kedistal.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Tes fungsi paru :&lt;br /&gt;Dilakukan untuk menentukan penyebab dispnea untuk menentukan penyebab dispnea, untuk menentukan apakah fungsi abnormal adalah obstimulasi atau restriksi, untuk memperkirakan derajat disfungsi dan untuk mengevaluasi efek terapi, misalnya bronkodilator.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pemeriksaan gas darah.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pemeriksaan EKG&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pemeriksaan Laboratorium darah : hitung sel darah putih.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt; Komplikasi&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Infeksi yang berulang, pneumotoraks spontan, eritrosit karena keadaan hipoksia kronik, gagal nafas, dan kor pulmonal.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt; Penatalaksanaan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pencegahan : Mencegah kebiasaan merokok, infeksi dan polusi udara.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Terapi ekserbasi akut dilakukan dengan :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Antibiotik, karena eksaserbasi akut biasanya disertai infeksi :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Infeksi ini umumnya disebabkan oleh H. Influenza dan S. Pneumonia, maka digunakan ampisilin 4 x 0,25 – 0,5 g/hari atau aritromisin 4 x 0,5 g/hari.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Augmentin (amoxilin dan asam klavuralat) dapat diberikan jika kuman penyebab infeksinya adalah H. Influenza dan B. Catarhalis yang memproduksi B. Laktamase. Pemberian antibiotic seperti kotrimoksosal, amoksisilin atau doksisilin pada pasien yang mengalami eksaserbasi akut terbukti mempercepat penyembuhan dan membantu mempererat kenaikan peak flowrate. Namun hanya dalam 7 – 10 hari selama periode eksaserbasi. Bila terdapat infeksi sekunder atau tanda-tanda pneumonia, maka dianjurkan antiobiotik yang lebih kuat.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Terapi oksigen diberikan jika terdapat kegagalan pernafasan karena hiperkapnia dan berkurangnya sensitivitas CO2.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Fisioterapi membantu pasien untuk mengeluarkan sputum dengan baik.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;Bronkodilator, untuk mengatasi obstruksi jalan nafas, termsuk didalamnya golongan adrenergic B dan antikolinergik. Pada pasien dapat diberikan sulbutamol g diberikan tiap 6 jam dengan&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;m&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;5 mg dan atau protropium bromide 250  rebulizer atau aminofilin 0,25 – 05 g IV secara perlahan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Terapi jangka panjang dilakukan dengan :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Antibiotik untuk kemoterapi preventif jangka panjang, ampisilin 4 x 0,25 – 0,5/hari dapat menurunkan ekserbasi akut.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Bronkodilator, tergantung tingkat reversibilitas obstruksi saluran nafas tiap pasien, maka sebelum pemberian obat ini dibutuhkan pemeriksaan obyektif fungsi foal paru.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Fisioterapi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Latihan fisik untuk meningkatkan toleransi akivitas fisik.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Mukolitik dan ekspekteron.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Terapi oksigen jangka panjang bagi pasien yang mengalami gagal nafas Tip II dengan PaO2 &amp;lt;&amp;gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Rehabilitasi, pasien cenderung menemui kesulitan bekerja, merasa sendiri dan terisolasi, untuk itu perlu kegiatna sosialisasi agar terhindar dari depresi. Rehabilitasi untuk pasien PPOK/COPD: a) Fisioterapi b) Rehabilitasi psikis c) Rehabilitasi pekerjaan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:15;color:blue;"  &gt;&lt;strong&gt;B. Asuhan Keperawatan  COPD&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;A. Pengkajian&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;     &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Identitas klien&lt;br /&gt;Nama, tempat tanggal lahir, umur, jenis kelamin, agama/suku, warga Negara, bahasa yang digunakan, penanggung jawap meliputi : nama, alamat, hubungan dengan klien.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola persepsi kesehatan-pemeliharaan kesehatan.&lt;br /&gt;Kaji status riwayat kesehatan yang pernah dialami klien, apa upaya dan dimana kliwen mendapat pertolongan kesehatan, lalu apa saja yang membuat status kesehatan klien menurun.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola nutris metabolik.&lt;br /&gt;Tanyakan kepada klien tentang jenis, frekuensi, dan jumlah klien makan dan minnum klien dalam sehari. Kaji selera makan berlebihan atau berkurang, kaji adanya mual muntah ataupun adanyaterapi intravena, penggunaan selang enteric, timbang juga berat badan, ukur tinggi badan, lingkaran lengan atas serta hitung berat badan ideal klien untuk memperoleh gambaran status nutrisi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola eliminasi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kaji terhadap rekuensi, karakteristik, kesulitan/masalah dan juga pemakaian alat bantu seperti folly kateter, ukur juga intake dan output setiap sift.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Eliminasi proses, kaji terhadap prekuensi, karakteristik,&lt;br /&gt;kesulitan/masalah defekasi dan juga pemakaian alat bantu/intervensi dalam Bab.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola aktivitas dan latihan&lt;br /&gt;Kaji kemampuan beraktivitas baik sebelum sakit atau keadaan sekarang dan juga penggunaan alat bantu seperti tongkat, kursi roda dan lain-lain. Tanyakan kepada klien tentang penggunaan waktu senggang. Adakah keluhanpada pernapasan, jantung seperti berdebar, nyeri dada, badan lemah.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola tidur dan istirahat&lt;br /&gt;Tanyakan kepada klien kebiasan tidur sehari-hari, jumlah jam tidur, tidur siang. Apakah klien memerlukan penghantar tidur seperti mambaca, minum susu, menulis, memdengarkan musik, menonton televise. Bagaimana suasana tidur klien apaka terang atau gelap. Sering bangun saat tidur dikarenakan oleh nyeri, gatal, berkemih, sesak dan lain-lain.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola persepsi kogniti&lt;br /&gt;Tanyakan kepada klien apakah menggunakan alat bantu pengelihatan, pendengaran. Adakah klien kesulitan mengingat sesuatu, bagaimana klien mengatasi tak nyaman : nyeri. Adakah gangguan persepsi sensori seperti pengelihatan kabur, pendengaran terganggu. Kaji tingkat orientasi terhadap tempat waktu dan orang.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola persepsi dan konsep diri&lt;br /&gt;Kaji tingkah laku mengenai dirinya, apakah klien pernah mengalami putus asa/frustasi/stress dan bagaimana menurut klien mengenai dirinya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola peran hubungan dengan sesama&lt;br /&gt;Apakah peran klien dimasyarakat dan keluarga, bagaimana hubungan klien di masyarakat dan keluarga dn teman sekerja. Kaji apakah ada gangguan komunikasi verbal dan gangguan dalam interaksi dengan anggota keluarga dan orang lain.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola produksi seksual&lt;br /&gt;Tanyakan kepada klien tentang penggunaan kontrasepsi dan permasalahan yang timbul. Berapa jumlah anak klien dan status pernikahan klien.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola mekanisme koping dan toleransi terhadap stress.&lt;br /&gt;Kaji faktor yang membuat klien marah dan tidak dapat mengontrol diri, tempat klien bertukar pendapat dan mekanisme koping yang digunakan selama ini. Kaji keadaan klien saat ini terhadap penyesuaian diri, ugkapan, penyangkalan/penolakan terhadap diri sendiri.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Pola system kepercayaan&lt;br /&gt;Kaji apakah klien dsering beribadah, klien menganut agama apa?. Kaji apakah ada nilai-nilai tentang agama yang klien anut bertentangan dengan kesehatan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;B. Diagnosa Keperawatan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Bersihan jalan napas tak efektif berhubungan dengan gangguan peningkatan produksi secret, sekresi tertahan, tebal dan kental.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kerusakan pertukaran gas berhubungan dengan gangguan suplai oksigen berkurang. (obstruksi jalan napas oleh secret, spasme bronkus).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Gangguan rasa nyaman : nyeri berhubungan dengan proses peradangan pada selaput paru-paru.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;strong&gt;C. Perencanaan Keperawatan.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Bersihan jalan napas tak efektif berhubungan dengan gangguan peningkatan produksi secret, sekresi tertahan, tebal dan kental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tujuan :&lt;/strong&gt; Ventilasi/oksigenisasi adekuat untuk kebutuhan&lt;br /&gt;individu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Kriteria hasil :&lt;/strong&gt; Mempertahankan jalan napas paten dan bunyi napas&lt;br /&gt;bersih/jelas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Intervensi&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kaji/pantau frekuensi pernapasan, catat rasio inspirasi/ekspirasi.&lt;br /&gt;Rasional :&lt;br /&gt;Takipnea biasanya ada beberapa derajat dan dapat ditemukan pada penerimaan atau selama stress/adanya proses infeksi akut. Pernapasan dapat melambat dan frekuensi ekspirasi memanjang disbanding inspirasi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Kaji pasien untuk posisi yang nyaman, misalnya peninggian kepala tempat tidur, duduk dan sandaran tempat tidur.&lt;br /&gt;Rasional :&lt;br /&gt;Peninggian kepala tempat tidur mempermudah pernapasan dan menggunakan gravitasi. Namun pasien dengan distress berat akan mencari posisi yang lebih mudah untuk bernapas. Sokongan tangan/kaki dengan meja, bantal dan lain-lain membantu menurunkan kelemahan otot dan dapat sebagai alat ekspansi dada.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=";font-family:Times New Roman;font-size:12;"  &gt;Auskultasi bunyi napas, catat adanya bunyi napas misalnya : mengi, krokels dan ronki.&lt;br /&gt;Rasional :&lt;br /&gt;Beberapa derajat spasme bronkus terjadi dengan obstruksi jalan napas dan dapat/tidak dimanifestasikan dengan
